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1、服务师生服务师生方便老师方便老师贴近教学贴近教学一年级 数学 上册西南师大版西南师大版课件课件PPT第一单元第一单元 1010以内数的认识和加减法(一)以内数的认识和加减法(一)5 55 5以内数的加法以内数的加法课件课件PPT1.理解加法的含义。2.会读、会写加法算式。学习目标学习目标3.能正确计算5以内的加法。课件课件PPT一个数分成几和几,可以将这个数先分成1和几,再依次分成2和几直到分成几和1为止。你知道怎样把一个数分解吗?复习导入复习导入课件课件PPT根据数的分解填空。例 填一填。解答:复习导入复习导入1 2课件课件PPT说一说,算一算。情景导入情景导入1 1课件课件PPT2辆车和1

2、辆车合起来是3辆车,用式子表示为2+1=3 。2+1=3 读作:2加1等于3。 加号探索新知探索新知课件课件PPT求两部分合起来的总数,用加法计算,两个相加的数在加法算式中用“+”连接,读作“几加几等于几”。探索新知探索新知课件课件PPT算一算,写一写。情景导入情景导入2 232=课件课件PPT求一共有几朵花,就是将两部分花的数量合起来,用加法计算,也就是3+2。从3接着往下数两个数是5,所以3+2=5。探索新知探索新知课件课件PPT因为3和2合成5,所以3+2=5。探索新知探索新知课件课件PPT计算5以内的加法,可以用点数法,也可以用数的组成计算。其中,用数的组成计算比较方便。探索新知探索新

3、知课件课件PPT算一算,想一想。情景导入情景导入3 3课件课件PPT桌子上一共有两部分铅笔,一部分是4支,另一部分是1支,要求桌上一共有多少支铅笔,要把两部分加起来。列式为4+1,因为4和1合成5,所以4+1=5。探索新知探索新知课件课件PPT也可以用少的部分加多的部分,列式为14,因为1和4合成5,所以14=5。探索新知探索新知课件课件PPT相加的两个数,交换位置后,结果是相等的。探索新知探索新知课件课件PPT解题思路:1.算一算,写一写。写答案想数的组成典题精讲典题精讲2+3=2+3=课件课件PPT解答:典题精讲典题精讲 5 课件课件PPT2. 计算。典题精讲典题精讲1和1合成23和2合成

4、5解题思路:1+1= 3+2=1+1= 3+2= 课件课件PPT解答:典题精讲典题精讲2 5课件课件PPT看图列出两道加法算式。 错误解答错误原因:没有根据图意写算式。易错提醒易错提醒3+1=4 2+2=4课件课件PPT看图列出两道加法算式。 正确解答易错提醒易错提醒 3+1=4 1+3=4左边有3只鸡,右边有1只鸡,应将这两个数相加。课件课件PPT1.填一填。1和4可以合成5。解:学以致用学以致用51+4=1+4= 课件课件PPT2.填一填。 将两边小狗的数量相加。解:学以致用学以致用2 2+ +=4 =4 课件课件PPT3.先画圆圈表示,再计算。解:学以致用学以致用3+1=3+1=4先根据算式画出圆圈,再相加。课件课件PPT4.填一填。根据数的合成填空。解:学以致用学以致用2 1(1 2) 1 1+ +=3 =3 + +=2 =2 课件课件PPT5.看图列式计算。原来有两位同学,又来了一位同学。解:学以致用学以致用2+1=3课件课件PPT2.计算5以内的加法,可以用点数法,也可以用数的组成计算。1.求两部分合起来的总数,用加法计算。课堂

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