幼儿园教育阅读心得小结

1、幼儿园教育阅读心得小结 幼儿园教化阅读心得小结怎么写？作为一名幼儿老师，我们就应当对孩子负责。我们应当用“爱满人间”的胸怀去关爱每一位幼儿，让每个孩子在真诚的关爱中健康成长!下面是为你细心整理的幼儿园教化阅读心得小结五篇，仅供参考，盼望对你有所扶植。 幼儿园教化阅读心得小结1 前几天，我在幼儿教化杂志上看到一篇文章“每个幼儿都是老师的珍宝”，我深受感动。 作为一名幼儿老师，我们就应当对孩子负责。我们应当用“爱满人间”的胸怀去关爱每一位幼儿，让每个孩子在真诚的关爱中健康成长! “爱孩子，真诚对待每一个孩子”这是幼儿老师最基本的职业素养，能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简洁简单的事。有些幼儿聪慧、

2、美丽、干净，很讨老师的喜爱;有些幼儿淘气、穿戴不整齐，不讨老师喜爱。记得有一年我在带学前班的时候，班上有个孩语言表达实力差，看着这样一个孩子，实在难以让人喜爱。我刚接触他的时候他连“老师”两个字都叫模糊不清。导致了他的性格变得越来越内向，不愿与人沟通，再加上小挚友不喜爱和他玩。 面对这样的孩子，我们更应关切、呵护他。为了能走进他的内心世界，我常常有事没事的找他说话，一起先往往都是我一个人在说，他没有任何反应，只是呆呆地看着我，看到这种状况我真有点气馁，但是我并没有放弃，而是接着和他谈心，找他说话，慢慢的他能和我进行简洁的沟通了，上课也能用心听讲了，教的生字也能读出来了。那时我的心情是多么的激烈

3、，虽然工作很平凡，甚至是琐碎的，但靠着对教化事业的执着，可谓心香一瓣、冰心一片，让我感到欣慰的是，我的付出最终换来了回报。 从教三年来，让我懂得了什么才是真正的幼儿老师。闻名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”百年大计教化为本，教化大计老师为本，老师大计师德为本。幼儿老师不仅要具有学问与实力的素养，更应当具有良好的师德修养。作为一个幼儿老师，一个优秀的幼儿老师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的基本功，但我觉得更应当具备的是剧烈的责任心和对幼儿的“爱”，没有剧烈的责任心和“爱”，一切都无从做起。 让我们用慈祥呵护纯真

4、、用才智孕育成长、用真诚开启心灵、用希望放飞志向，我愿用自己的双手和大家一道静默耕耘，共同托起明天的太阳! 幼儿园教化阅读心得小结2 到现在为止，这本书我读了两遍，第一遍读的时候只是浅浅的了解了一下，可是，到其次边读的时候，作者对于生命的理解深深的震撼着我的心灵，也深刻的影响了我的内心思想。 读完整的成长，“完整”两个字首先触动了我的心弦，在书的背面，对“完整”做了件的说明。何为“完整”这里的完整不是完备，人，不会完备，也无需完备，完整是表明一个人是丰满的、立体的、多个层面的人。人的完整须要一个人完整的成长过程，而这个过程即是儿童自我创建的过程。 儿童的成长应当是完整的，然而在现实生活中，幼儿

5、的成长却是不完整的，如何使幼儿做到完整的成长，这须要家长、老师的共同努力，更须要那我们运用正确的方法。而这本书，通过大量的例子来告知我们如何使一个儿童从诞生到成年完整的发展给了我很大的启迪和思索。 一、儿童自己创建自己 人的成长都将从身体起先，经验心情、感觉上升到心理认知，然后有精神升华。这些奇异的内在部分，将帮助儿童创建一个独一无二的自我。儿童总是绕过或躲过成人有意无意设置的障碍，一步步创建自己一步步完整自己，这是儿童成长的起先，也贯穿幼儿发展的始终。因此，在幼儿自己创建自己的同时，我们成人要给于儿童充分的自由，让儿童自己找到创建自己的方法。 二、儿童是自己身体的&39;主子 儿童要成为自己

6、身体的主子之前必需唤醒自己的身体，而唤醒自己身体的前提便是对儿童的“爱和自由”。 爱可以把各种场所变成儿童的家，在儿童自己家中，大多数孩子可以自由的支配自己的身体，他依靠身体来探究外界以此上升到头脑，这是发展他将来一切发展的起先。因此，身体的自由对于孩子来说尤其重要。 反复的活动四肢，让身体自由这是儿童的第一个自由，这一阶段四肢的活动就是欢乐就是成长就是一切。 幼儿园教化阅读心得小结3 读了不少关于家庭教化的书籍，我个人认为站在孩子的高度这本书对于我这位不合格的妈妈来说，有了很大的启发和扶植。读了刘维隽老师的这本站在孩子的高度，一书让我懂得了教化孩子，除了传统的教化方式外还有新的家教方法。让我

7、从中的到了新的育儿阅历，同时也增长新的学问。 刘维隽老师这本书，是在自己小外孙女小荷，结合西方的教化方式为题材。将自己对教化的理解融入生活从中发觉孩子的特长，利用陪在孩子身边玩耍。让孩子通过玩耍来不断地探究、发觉自己身边的事和物。从中提高孩子自身各方面实力，来发觉自己生活中的小事，从事情的各个方面来增长自己的阅历和推断实力等。 站在孩子的高度这本书，是利用一个个生活中真实发生的事情来告知我如何教化孩子、如何让孩子拥有自己的空间。告知我用什么方法把爱传递给孩子，让他如何去感受到我的爱。同时让我学会了怎样与孩子沟通，怎么说他会听你的，能让他明白你的意思。教会了我如何把握孩子在不良心情时怎样去安抚他

8、，让他乖巧的解快乐结。也让我懂得了陪孩子一起玩是多么重要的事情。 现在工作忙，工作压力也大。能陪伴孩子的时间不多。但我认为还是要多抽出时间来陪陪孩子。从玩耍中培育孩子的性格开发孩子的思维实力、动手实力、动脑实力。让他自己去推断什么谁对的，什么是错的。自己须要什么和自己要要去做什么等。父母是孩子在生活习惯养成中最好的老师。就是陪孩子做一个嬉戏或是一家人出旅游货是一起在外面吃顿饭对孩子的扶植和熏陶因为是很大的，激励是对孩子最大的扶植。 幼儿园教化阅读心得小结4 本学期，幼儿园组织我们每位老师仔细学习了浙江省学前教化保教管理指南，除了全园老师的共同学习以外，我们在平常的教研组活动中也会一起来学习指南

9、，而幼儿园在组织我们集体学习和自学浙江省学前教化保教管理指南的基础上，又进行了学习指南书面测试。通过学习我们对学前教化的课程管理、保教常规管理和老师专业发展管理等方面进一步提高了相识。管理指南总共由三大章组成，分别是：第一章课程管理;其次章保教常规管理;第三章老师专业发展管理。利用周三下午的教研活动，我们进行了细致地阅读学习，总体感觉有喜又有忧：喜的是该管理指南能够让我们这些一线老师科学规范地实施学前教化课程，改进幼儿园保教管理工作，忧的.是指南对我们老师专业化水平提出了更高的要求，对许多活动的实施有了量化的规定和质的要求。 阅读完管理指南，我发觉其中的这些条款制定的都是我们现在日常工作中所做

10、、所学、所探讨的事情，每样事情也都是要落实到位、仔细负责地完成，这样才能使得我们的自身素养、工作阅历有所提高，教学效果更好，保教工作更完善。 其中有几条条款我的印象特别深刻，就像“娴熟驾驭和运用各类教具及教辅设备;课前熟识所教内容，做到儿歌能娴熟背诵，故事能脱稿讲解并描述，歌曲能娴熟弹唱，科学试验事先做过，避开组织无打算的活动”这一条款，其实以前园领导也跟我们提过这样的要求，要求我们在课前要做好充分的教学打算，这样才能更好地开展活动，虽然都根据要求做了，但是做起来都不是很规范。自从学习了管理指南之后，对于课前的打算，我能更严格的要求自己去做打算，在前一天就打算好图片、操作材料、音乐等等，为的就

11、是更好地开展互动活动。一个学期仔细地做下来，我的感悟很深：虽然这项工作看起来非常简洁，但是真正做到甚至做好是须要许多精力和时间的，可日常教学就是须要老师如此“心中有数”，这样才能带给孩子流畅的新学问和精彩的新技能。不打无打算的战，就是对老师最基本的要求。 幼儿园教化阅读心得小结5# 一、重在习惯、贵在坚持 其实现在的孩子由于优生优育，智力不会相差许多，关键是习惯。平常我就和孩子说过做任何一件事情要么不做，要做就要坚持而且要尽力做好，即使是玩某项玩具或学骑自行车、学溜旱冰、踏板车、下棋等。其实这就在培育孩子做事要有恒心和毅力，做事要有上进心。要么不学，要学就应当有责任心尽力学好，至于达到什么程度

12、，那是实力问题，而现代优生优育的孩子中习惯远远比资质重要。 二、家长应扶植孩子共度难关 孩子在学任何一样内容时如钢琴、书法、画画、棋类等都会有肯定时期的困难期，家长应当有耐性并激励、扶植他一起度过难关。比如说：他在学写字时，我发觉他写得不好，我就帮他擦了，可是不当心多擦了一笔，他就大哭。我就耐性地告知孩子：这个内容是很难，不过你比爸爸妈妈小时候都强，已经在渐渐克服了，并且比前面进步都很大，要是爸爸妈妈练得话，说不定还是你好呢.这一遍你更会动脑筋了，凭这一点就应当给你多加两颗“爱动脑筋星”等等 三、家长潜移默化重于肃穆说教 有些学问我们都是在和孩子玩的过程中渐渐渗透的，从来没有严肃穆的像老师上课

13、式的教孩子学什么。比如和孩子出去漫步时发觉孩子对小树特殊感爱好，我就和他做过这样的嬉戏：每隔三米种一棵树，15米内可以中几棵树?一棵树据一次可以将树据成几段?据三次可以据成几段?早上吃牛奶时他不愿喝罐装奶粉，我就说这个奶粉养分很丰富，由铁、钙、许多种维生素和矿物质，小挚友喝了会很聪慧的。每一个孩子都盼望自己是个聪慧的孩子，于是他就会乐意地喝了。在喝的过程中，我就和他弯了另一个嬉戏：一罐奶粉398元，两罐是多少钱?他很仔细地在思索，掰手指，独立还发出叽里咕噜的声音，我看他眉头紧锁，我就笑着和他说：珍宝，妈妈叫你一个玩这种嬉戏的方法：妈妈：398接近哪一个大一点的整数?儿子：400。妈妈：那么根据400算的话你多算了几块?，两