雄关漫道真如铁——考后班会

1、雄关漫道真如铁雄关漫道真如铁而今迈步从头越而今迈步从头越 考后总结主题班会考后总结主题班会艳坡于艳坡于2010年年11月月28日日引言：引言： 作为学生，我们作为学生，我们最在乎最在乎的事情就是考的事情就是考试，我们希望的是考试中所遇到的所有试，我们希望的是考试中所遇到的所有题目我们都能很轻松的解出，我们更希题目我们都能很轻松的解出，我们更希望拿到试卷时，看到的是望拿到试卷时，看到的是很高很高很高很高的分的分数。但是，这并非易事。可是这一切也数。但是，这并非易事。可是这一切也不是我们就不能做到！不是我们就不能做到！考后考后1、考试结束了，我们不能为考不好而、考试结束了，我们不能为考不好而伤心不

2、伤心不已已，也不能为取得一点点进步而，也不能为取得一点点进步而暗自暗自窃喜窃喜，我们需要一颗对成绩我们需要一颗对成绩平常的心平常的心。那只代表过。那只代表过去，毕竟前面的路还很长。去，毕竟前面的路还很长。2、我们应该好好的、我们应该好好的反思反思：我们的得与：我们的得与失：失：（1）我们还有进步的）我们还有进步的潜力潜力吗？吗？（2）我们学习的）我们学习的方法方法对吗？对吗？（3）我们这次考试的）我们这次考试的目标目标是什么？我们是什么？我们对对时间安排时间安排心中有数了吗？心中有数了吗？ 宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来让我们一起分享你成功的喜悦！姓名姓名语文语文数学数学英语英语物理物理化学化学

3、生物生物政治政治历史历史地理地理总分总分名次名次1刘信锐刘信锐90.0116.096.0100.098.090.078.589.586.0844.0242丁子锋丁子锋95.0117.095.083.097.087.081.085.596.5837.0353马亚楠马亚楠93.0100.088.085.097.089.080.581.096.5810.0934王利霞王利霞84.0103.097.076.094.089.080.582.597.0803.01125张宗光张宗光90.0101.0101.075.095.079.076.587.072.0776.51926王子江王子江79.094.090

4、.082.092.089.075.586.088.0775.51977岳红岳红92.0100.0105.075.086.075.076.082.576.0767.52288王浩淼王浩淼89.0102.079.070.093.090.076.080.080.0759.02659岳利中岳利中88.081.086.073.095.085.076.573.590.0748.030810王留根王留根90.0102.090.062.079.081.077.574.086.0741.533811韩记杰韩记杰86.096.091.072.094.075.077.574.075.5741.034312马阳阳马阳

5、阳84.097.088.063.085.082.077.572.078.5727.040313张艳婷张艳婷90.074.081.073.078.092.079.083.065.0715.046514曹沛曹沛84.058.086.083.091.079.076.072.077.0706.052015任珂心任珂心70.0105.072.062.090.087.074.567.073.5701.054116连艳峰连艳峰82.067.083.073.090.082.071.570.074.0692.5584高一高一12班全校前六百名班全校前六百名英豪英豪榜榜高一高一12班进步班进步英豪英豪榜榜姓名姓名

6、进步名次进步名次袁庆森袁庆森22颜强颜强18赵亚武赵亚武16张纪昌张纪昌13王浩淼王浩淼12王纯豪王纯豪11任洪娟任洪娟9张路华张路华8王成王成8赵振国赵振国8王风迪王风迪7任可心任可心6韩冰洋韩冰洋6王子江王子江5郝春霞郝春霞512班单科状元班单科状元语文语文丁子峰丁子峰95 杨学武杨学武95数学数学丁子峰丁子峰 117外语外语岳红岳红 105物理物理刘信锐刘信锐 100化学化学刘信锐刘信锐 98生物生物张艳婷张艳婷 92政治政治丁子峰丁子峰 81历史历史刘信锐刘信锐 89.5地理地理王利霞王利霞 97代表发言数学数学之星之星丁子峰丁子峰 117丁子峰如是说丁子峰如是说 理化理化之星之星物理

7、物理刘信锐刘信锐 100化学化学刘信锐刘信锐 98刘信锐刘信锐如是说如是说 外语外语之星之星外语外语岳红岳红 105岳红岳红如是说如是说 地理地理之星之星地理地理王利霞王利霞 97王利霞王利霞如是说如是说进步进步之星之星袁庆森如是说袁庆森如是说七律高考 我们不怕读书难，万题千题只等闲。我们不怕读书难，万题千题只等闲。语数英语如反掌，理科文科似泥丸。语数英语如反掌，理科文科似泥丸。五寸笔下舞龙蛇，三尺桌上起波澜。五寸笔下舞龙蛇，三尺桌上起波澜。只要我们勤努力，高考过后尽开颜。只要我们勤努力，高考过后尽开颜。一、积极乐观的心理一、积极乐观的心理1、学会心理暗示。、学会心理暗示。2、多找同学、老师谈

8、心。、多找同学、老师谈心。3、每天有个好心情，、每天有个好心情， 开心才是硬道理。开心才是硬道理。“敢试才能行，敢争才能赢敢试才能行，敢争才能赢” “试一试，争一争试一试，争一争”是一种积极参与的心是一种积极参与的心态，是敢于拼搏，敢于胜利的精神状态，态，是敢于拼搏，敢于胜利的精神状态，是一种挑战的气势。是一种挑战的气势。 考试要有一个良好的心态，要有勇气。无考试要有一个良好的心态，要有勇气。无论是复习还是在考场上，都需要积极的情论是复习还是在考场上，都需要积极的情绪和饱满精神。绪和饱满精神。 我们需要兴奋而不是沉闷，我们需要兴奋而不是沉闷， 需要勇敢而需要勇敢而不是怯懦不是怯懦。 心灵体操心

9、灵体操看我的一天是怎么度过的看我的一天是怎么度过的? ?上课时间上课时间 晚自习时间晚自习时间 你你利用了利用了的课余时间的课余时间平均平均每节课多少分钟后才能集中精神听课每节课多少分钟后才能集中精神听课上课时发呆时间上课时发呆时间 自习课上闲聊、发呆时间自习课上闲聊、发呆时间 自习课上找、借东西所花时间自习课上找、借东西所花时间时间类别时间类别所需时间所需时间看自己一天时间的利用率高不高看自己一天时间的利用率高不高二、学习高效率二、学习高效率状元经验态度决定一切态度决定一切, ,希望就在前方希望就在前方 学习是什么？学习是什么？ 不是单纯的记忆问题，更大程不是单纯的记忆问题，更大程度上是一种

10、个人能力的提升，是一个人慢慢度上是一种个人能力的提升，是一个人慢慢优秀起来的过程。优秀起来的过程。 学习是一种学习是一种训练思维能力训练思维能力和和提高个人素养提高个人素养的的过程。很难设想一个胸无点墨的人能让人觉过程。很难设想一个胸无点墨的人能让人觉得有多深的涵养。得有多深的涵养。 我们的社会需要的是优秀人才，会不会学习我们的社会需要的是优秀人才，会不会学习就是一个衡量你是否是人才的标准。你要明就是一个衡量你是否是人才的标准。你要明白白你所学的一切都会在将来成为你的一笔财你所学的一切都会在将来成为你的一笔财富。富。 一、“六先六后六先六后”学习法学习法 一、先计划后学习 二、先预习后听讲 三

11、、先复习后做作业 四、先打好基础后灵活思维 五、先独立思考后请教别人 六、先调整心态后参加考试二、复习五步曲二、复习五步曲一、地毯式扫荡。一、地毯式扫荡。先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏。尽可能全面不要有遗漏。 二、融会贯通。二、融会贯通。找到知识之间的联系。把一章章、一节节的知识找到知识之间的联系。把一章章、一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。之间的联系找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。 三、知识的运用。三、知识的运用。做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的做题，做各种各样的题。

12、力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。题解决问题的能力。 四、捡四、捡“渣子渣子”。即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。求得更全面更深入识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。的把握知识提高能力。 五、五、“翻饼烙饼翻饼烙饼”。复习犹如复习犹如“烙饼烙饼”，需要翻几个个儿才能熟，需要翻几个个儿才能熟透，否则就要夹生。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。透，否则就要夹

13、生。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此，复习总得两三遍才能完成。因此，复习总得两三遍才能完成。 集中注意力集中注意力 专注精神的培养专注精神的培养 做自己的主人做自己的主人 不良习惯是可以改变的不良习惯是可以改变的 结构化学习结构化学习 编织知识的网络编织知识的网络 “ “树碑立标法树碑立标法” 提高阅读效率提高阅读效率 三、记忆时间巧利用三、记忆时间巧利用 “前摄抑制前摄抑制”先学的知识会对后学的先学的知识会对后学的知识产生干扰，这叫做记忆的知识产生干扰，这叫做记忆的“前摄抑前摄抑制制”； “倒摄抑制倒摄抑制”后学的知识容易对先学后学的知识容易对先学的知识产生干扰，这叫做记忆的的知识

14、产生干扰，这叫做记忆的“倒摄抑倒摄抑制制”。 A A B B C C D D 由此可见，由此可见，早上起床后早上起床后和和晚上睡觉前晚上睡觉前记忆记忆新知识，可以强化记忆。新知识，可以强化记忆。 四、四、“死死”去去“活活”来来 比如学历史学科，有很多需要背诵的东西，人比如学历史学科，有很多需要背诵的东西，人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。有些材料，只能有些材料，只能“死死”记。要靠记。要靠多次反复强化多次反复强化记忆记忆。历史课是一门机械死记量比较大的学科。历史课是一门机械死记量比较大的学科。 但是在考试时，却要把记住的材料灵活运用，但是在考试

15、时，却要把记住的材料灵活运用，这就不仅要记得牢，记得死，还要这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理解理解，理解得活。得活。是谓：是谓：“死死”去去“活活”来。来。 不单学历史，学地理，学政治，以至学理化生不单学历史，学地理，学政治，以至学理化生物，都需要物，都需要“死死”去去“活活”来。来。 五、过度学习法五、过度学习法 本来用本来用1010分钟能记住的材料，再加上分钟能记住的材料，再加上3 3分钟的时间去强记分钟的时间去强记 形成一种形成一种“过度过度”，从而抵消遗忘的影响。从而抵消遗忘的影响。 当然，过度的程度也有个限度，如果当然，过度的程度也有个限度，如果达到达到150150以上，则会出

16、现以上，则会出现“报酬递减规律报酬递减规律”。六、题不二错六、题不二错 复习时做错了题，一旦搞明白，绝不放复习时做错了题，一旦搞明白，绝不放过。失败是成功之母，从失败中得到的多，过。失败是成功之母，从失败中得到的多，从成功中得到的少，都是这个意思。从成功中得到的少，都是这个意思。七、状元支招七、状元支招“我为什么犯错？我为什么犯错？” 我一直认为自己能够在高考中取得好成绩，是因为我我一直认为自己能够在高考中取得好成绩，是因为我对学习中所犯对学习中所犯错误的高度重视。错误的高度重视。我有好几本错题集，只要是犯过的错误都被我认认我有好几本错题集，只要是犯过的错误都被我认认真真记载下来，以备总结经验

17、教训。真真记载下来，以备总结经验教训。 我记录的错题不外分三种类型我记录的错题不外分三种类型一种一种是特别愚蠢的错误、特别简单的错误，例如在粗心大意的时候是特别愚蠢的错误、特别简单的错误，例如在粗心大意的时候把把1+11+1算成算成3 3；另一种另一种是对难度较大的题目所犯的错误，拿到题目一点思路都没有，是对难度较大的题目所犯的错误，拿到题目一点思路都没有，不知道解题该从何下手，但是一看答案却恍然大悟；不知道解题该从何下手，但是一看答案却恍然大悟；第三种第三种就是题目难度中等，按道理有能力做对，但是却做错了。就是题目难度中等，按道理有能力做对，但是却做错了。掌握了自己犯错的类型，我就为防范错误

18、做好准备。我比较重掌握了自己犯错的类型，我就为防范错误做好准备。我比较重视一些视一些概念概念上的错误，我仔细分析过试卷，可以说一半以上的错误上的错误，我仔细分析过试卷，可以说一半以上的错误都是因为审题不清造成的。都是因为审题不清造成的。因此在复习中每当遇到自己所犯错误，因此在复习中每当遇到自己所犯错误，首先分析是否由于审题不清造成，如果是，就要找出其中诱使你审首先分析是否由于审题不清造成，如果是，就要找出其中诱使你审题不清的小陷阱，熟悉之后就不容易掉进去了。题不清的小陷阱，熟悉之后就不容易掉进去了。八、绝不八、绝不“一错再错一错再错” 对待错题的态度和方法不同，学习效果会有很大的差别。对待错题

19、的态度和方法不同，学习效果会有很大的差别。对于学习中的错误，我有一个心得，绝不能一错再错！我把错题记下来对于学习中的错误，我有一个心得，绝不能一错再错！我把错题记下来后，会非常认真地对待。后，会非常认真地对待。 把错题集中记录到一个本子上，把错题集中记录到一个本子上，一方面一方面便于便于集中查阅自己犯过的错误，集中查阅自己犯过的错误，另一方面另一方面便于翻看。看到曾经出现过的问题，便于翻看。看到曾经出现过的问题，应该随时翻看课本里面相应的内容，这样边记边看效果会更显著。应该随时翻看课本里面相应的内容，这样边记边看效果会更显著。 各科学的好坏程度不一样，出错程度肯定不同，各科学的好坏程度不一样，

20、出错程度肯定不同，错误越多，说明对错误越多，说明对这一科的掌握还存在很大不足，需要投入更多的精力。这一科的掌握还存在很大不足，需要投入更多的精力。在高三复习化学在高三复习化学时，由于化学的概念比较多，所以在我的错题集里记录下来的错题比别时，由于化学的概念比较多，所以在我的错题集里记录下来的错题比别的学科要多一些。正是通过分析这些错题，使高考时化学成绩有了明显的学科要多一些。正是通过分析这些错题，使高考时化学成绩有了明显提高。提高。 临近考试的时候，我把几个错题本集中在一起，每个学科的错误都临近考试的时候，我把几个错题本集中在一起，每个学科的错误都被我重新集中扫视了一遍，并以最佳状态做好了防范。

21、（被我重新集中扫视了一遍，并以最佳状态做好了防范。（子江温凯子江温凯） 做错题集之初，可能看不到立竿见影的效果，但是坚持一边记录，做错题集之初，可能看不到立竿见影的效果，但是坚持一边记录，一边翻阅课本，找准出错原因，强化正确的知识，在潜移默化中培养一一边翻阅课本，找准出错原因，强化正确的知识，在潜移默化中培养一种良好的思维方式。以后再看到类似的题，就会联想到曾经犯过的错误，种良好的思维方式。以后再看到类似的题，就会联想到曾经犯过的错误，及时找到正确的答题方向。及时找到正确的答题方向。九、及时改错，不让错误陪我过夜九、及时改错，不让错误陪我过夜 对于错题，我是一个绝对的急性子，如果知道有什么错误

22、，我不对于错题，我是一个绝对的急性子，如果知道有什么错误，我不会把它放到第二天再去解决。在及时改错的时候，我注意做到：会把它放到第二天再去解决。在及时改错的时候，我注意做到： 一是不绕过，二是不拖拉，三是分析总结。一是不绕过，二是不拖拉，三是分析总结。 一不绕过一不绕过，就是正视错误，不讳疾忌医，不为自己的错误找借，就是正视错误，不讳疾忌医，不为自己的错误找借口，绝不能不懂装懂，害羞胆怯地自欺欺人。口，绝不能不懂装懂，害羞胆怯地自欺欺人。 二不拖拉二不拖拉，遇到错题，当场解决，不要隔一段时间再去解决，遇到错题，当场解决，不要隔一段时间再去解决，因为经过一段时间的间隔，很可能造成遗忘，让你想不起

23、自己当初因为经过一段时间的间隔，很可能造成遗忘，让你想不起自己当初怎样犯的错。因此及时改错很有必要。怎样犯的错。因此及时改错很有必要。 三是分析总结三是分析总结，对于每一处错误都要经过认真的分析，研究出，对于每一处错误都要经过认真的分析，研究出错的原因，找准症结，及时改错。错的原因，找准症结，及时改错。 记错题本最大的好处就是它针对你的弱点，看完之后觉得很充记错题本最大的好处就是它针对你的弱点，看完之后觉得很充实，该解决的问题我都解决了。觉得自己就不害怕了。实，该解决的问题我都解决了。觉得自己就不害怕了。“强科有弱项，弱科有强项强科有弱项，弱科有强项”。 在考试的几个科目上，一个人有强有弱，在

24、考试的几个科目上，一个人有强有弱，是太正常了。是太正常了。 复习的策略，就是扬强扶弱。有的同学复习的策略，就是扬强扶弱。有的同学是是只补弱的，忽视了强的只补弱的，忽视了强的；有的同学是；有的同学是放弃弱的专攻强的放弃弱的专攻强的。从整体看，都未见。从整体看，都未见明智。高考是明智。高考是“团体赛团体赛”，要的是全局，要的是全局的胜利而不能是顾此失彼。的胜利而不能是顾此失彼。 强的里面不要有强的里面不要有“水分水分”（避免（避免浮躁浮躁） 弱的里面还要有突破（增强弱的里面还要有突破（增强自信自信） 成功就象攀索桥，失败原因不是力量的薄弱、智商的高低而成功就象攀索桥，失败原因不是力量的薄弱、智商的

25、高低而是没有是没有执着的目标执着的目标，威慑于险恶的环境，被周围的环境所屈服。，威慑于险恶的环境，被周围的环境所屈服。 高中对每一个渴望升学的同学而言，都是不简单的高中对每一个渴望升学的同学而言，都是不简单的三年。在这三年里，得学会坚强，学会忍受，学会品味三年。在这三年里，得学会坚强，学会忍受，学会品味那无穷无味的寂寞和孤独。所有过来人都会清楚地记得，那无穷无味的寂寞和孤独。所有过来人都会清楚地记得，那几百多个那几百多个孤灯夜读孤灯夜读，静捧一卷书，默默地望着窗外无，静捧一卷书，默默地望着窗外无声的世界，心里不停地在祈祷：愿梦想成真。虽然苦涩、声的世界，心里不停地在祈祷：愿梦想成真。虽然苦涩、

26、孤寂，但内心却充满了希望，满怀憧憬孤寂，但内心却充满了希望，满怀憧憬只能是默默只能是默默地奋斗着，辛勤在耕耘着，相信皇天不负有心人吧。一地奋斗着，辛勤在耕耘着，相信皇天不负有心人吧。一次次跌倒，一次次地爬起，为的只是那梦想地实现。不次次跌倒，一次次地爬起，为的只是那梦想地实现。不停地鼓励自己：停地鼓励自己：一定要坚持下去，不论前面会遇到何等一定要坚持下去，不论前面会遇到何等的挫折，也不能放弃希望。的挫折，也不能放弃希望。 在在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是：我必须跑得更快。而在同一时刻，狮子从睡事就是：我必须跑得更快。而在同一时刻，狮子从

27、睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的是，我必须跑得再快梦中醒来，首先闪现在脑海里的是，我必须跑得再快一些，以追上更多的羚羊。于是，几乎同时，羚羊和一些，以追上更多的羚羊。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。一一个拼命地跑，一个拼命地追，为什么个拼命地跑，一个拼命地追，为什么？生活又何尝不是这样呢？处处都是生活又何尝不是这样呢？处处都是千帆竞渡千帆竞渡，处，处处都是处都是芸芸的众生芸芸的众生。生活是公正的，又是极其残酷的，。生活是公正的，又是极其残酷的，在人生的每一道驿站，每一瞬，我们若消在人生的每一道驿站，每一瞬，我们若消极懈怠，不极懈怠，不思上进，必将被抛的

28、老远，或是淘汰出局，或是被生思上进，必将被抛的老远，或是淘汰出局，或是被生活碾碎撕烂，体无完肤。活碾碎撕烂，体无完肤。因此，无论你是羚羊还是狮因此，无论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。向前奔跑。 记记得当记者询问日本一位著名的马拉松运动员得当记者询问日本一位著名的马拉松运动员获得冠军的秘诀时，这位运动员只轻轻地说了一句：获得冠军的秘诀时，这位运动员只轻轻地说了一句：凭智慧战胜对手。那么，冠军的智慧是什么呢？凭智慧战胜对手。那么，冠军的智慧是什么呢？10年年后，这个谜在他的自传中找到了答案：比赛的时候，后，这个谜在他的自传中找到

29、了答案：比赛的时候，他并不把离起点他并不把离起点42.195公里的终点看作终点，而是在公里的终点看作终点，而是在比赛沿途定下若干个点，每一个点是一个终点，每一比赛沿途定下若干个点，每一个点是一个终点，每一点也是起点。这样，初冲出起跑线的那种感觉，那种点也是起点。这样，初冲出起跑线的那种感觉，那种意识，在每一个点上都得以持续。而每接近一个点时，意识，在每一个点上都得以持续。而每接近一个点时，那种冲刺的感觉，拼搏的意识，在终点尚未来临时已那种冲刺的感觉，拼搏的意识，在终点尚未来临时已经加强，这样也就胜券在握了经加强，这样也就胜券在握了。把把距离分割，把目标分割，这是世界冠军战胜距离分割，把目标分割，这是世界冠军战胜对手的智慧，那沿途的一个个小目标也铺就了世界对手的智慧，那沿途的一个个小目标也铺就了世界冠军成功的道路冠军成功的道路。在在向着目标奔跑的过程中，世界冠军战胜对手向着目标奔跑的过程中，世界冠军战胜对手的智慧是什么的智慧是什么？它对我们的学习有什么启示？它对我们的学习有什么启示？我们的学习也应该这样，首先我们的学习也应该这样，首先确定目标确定目标一一个阶段的目标，一个学年的目标，一个学期的目标，个阶段的目标，一个学年的目标，一个学期的目标，一个月的目标，一个星期乃至一天的目标，这样，一个月的目标，一个星期乃至一天的目标