作文结尾课件汇编

1、作文训练 人们常用人们常用“凤头、猪肚、豹尾凤头、猪肚、豹尾”来比喻对文章来比喻对文章的三个部分的写作要求：所谓的三个部分的写作要求：所谓“凤头凤头”即即开头开头要要亮亮丽，高雅、先声夺人丽，高雅、先声夺人；所谓；所谓“豹尾豹尾”即即结尾结尾要要简洁、简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，并余明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，并余味无穷，给读者以咀嚼回味的余地味无穷，给读者以咀嚼回味的余地。好的开头有。好的开头有先先声夺人之势，一见倾心之妙声夺人之势，一见倾心之妙；好的结尾有；好的结尾有画龙点睛画龙点睛之效，不能忘怀之功。之效，不能忘怀之功。作文训练w叶圣陶说：叶圣陶说：“若是找

2、不到适当的结尾而勉强作结，若是找不到适当的结尾而勉强作结，就像行路的人歇脚在日晒风吹的路旁，总觉得不是就像行路的人歇脚在日晒风吹的路旁，总觉得不是个妥当的办法。个妥当的办法。”可见，我们必须在结尾处多下些可见，我们必须在结尾处多下些功夫。功夫。作文训练拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，使结尾与文章的主题相冲突肯收尾，使结尾与文章的主题相冲突。作文结尾易犯的毛病：作文结尾易犯的毛病：画蛇添足。即全文已结束，本可让人寻味，但作画蛇添足。即全文已结束，本可让人寻味，但作者仍不放心，偏要啰唆几句，把无需交代的人物或者仍不放心，偏要啰唆几句，把无需交代的人物

3、或事情一一交代，把本可悟出的含意一语捅破。事情一一交代，把本可悟出的含意一语捅破。空喊口号。在结尾处为表明自己的立场和态空喊口号。在结尾处为表明自己的立场和态度，大喊与文章内容无关的口号，这种结尾大度，大喊与文章内容无关的口号，这种结尾大煞主题。煞主题。作文训练好的结尾的特点：好的结尾的特点：简洁、明快、干净利落简洁、明快、干净利落作文训练方法一：方法一： 首尾呼应，凸显主旨首尾呼应，凸显主旨作文训练【开头】【开头】我们是一列树，立在城市的飞尘里。我们是一列树，立在城市的飞尘里。【开头】【开头】 我不由得停住了脚步。我不由得停住了脚步。 行道树行道树 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我在这浅

4、紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。不觉加快了脚步。 【结尾】【结尾】立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而快乐的树。立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而快乐的树。【结尾】【结尾】 上面两例，都对文章开头的主要叙述内容，在结尾略上面两例，都对文章开头的主要叙述内容，在结尾略加变化重新提及，从而达到首尾呼应的效果。加变化重新提及，从而达到首尾呼应的效果。作文训练 “ “阿婆，阿婆，你看这日历，怎么不对阿婆，阿婆，你看这日历，怎么不对呀？呀？”我站在日历边，故作奇怪地大声问道，我站在日历边，故作奇怪地大声问道，嘴角有掩饰不住的笑意。紧接着，便听到阿嘴角有掩饰不住的笑意。紧接着，便听到阿婆踢踏踢

5、踏的脚步声。阿婆朝日历看了一眼，婆踢踏踢踏的脚步声。阿婆朝日历看了一眼，马上明白了，伸出手来，轻轻拉拉我的小脸：马上明白了，伸出手来，轻轻拉拉我的小脸：“你这个小鬼，又偷偷撕日历啦！你这个小鬼，又偷偷撕日历啦！”笑再也笑再也忍不住，偷偷从我脸上奔腾而出。忍不住，偷偷从我脸上奔腾而出。 【开头】【开头】 中考满分作文节选中考满分作文节选作文训练 忽然目光落到了日历上，咦，怎么回事，忽然目光落到了日历上，咦，怎么回事，日历还是前天的日子。日历还是前天的日子。“阿婆，你看这日历，阿婆，你看这日历，怎么不对呀？怎么不对呀？”还是这句话，但此时，我是真还是这句话，但此时，我是真的很奇怪。的很奇怪。 阿婆

6、踢踏踢踏地过来，看了半天，忽然一阿婆踢踏踢踏地过来，看了半天，忽然一抬头，抬头，“哦，看我这记性，这几天，都忘了。哦，看我这记性，这几天，都忘了。” 我的心猛地一沉，似乎忽然被人抽去了什我的心猛地一沉，似乎忽然被人抽去了什么，痛一阵一阵地涌来。从没有如此真实的感么，痛一阵一阵地涌来。从没有如此真实的感受过阿婆的衰老。阿婆不会再在原地等我啊。受过阿婆的衰老。阿婆不会再在原地等我啊。 【结尾】【结尾】 开头以与日历相关的情景对话开启，结尾又以开头以与日历相关的情景对话开启，结尾又以关涉日历的对话结束，首尾呼应式的结尾，让一关涉日历的对话结束，首尾呼应式的结尾，让一个温厚、慈爱的老人形象跃然纸上。个

7、温厚、慈爱的老人形象跃然纸上。作文训练【开头】【开头】都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。想的花季。【结尾】【结尾】花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（中考满分文（中考满分文把梦想带给花季把梦想带给花季） 作者先在开头提出文章的中心，然后在作者先在开头提出文章的中

8、心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。中心鲜明突出。中考满分作文节选中考满分作文节选作文训练总结：总结： 结尾与开头要相呼应，写出结尾与开头要相呼应，写出既既呼应开头，又不简单重复呼应开头，又不简单重复的语句，的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种者心理上的美感，产生一种首尾圆首尾圆合，浑然一体合，浑然一体的感觉。的感觉。作文训练方法二：方法二： 言为心声，呼唤号召言为心声，呼唤号召作文训练 【结尾】【结尾】 让我们大家

9、行动起来吧，把爱心带给他人，带让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人给那些失学儿童，带给那些孤寡老人带给身带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。爱，世界将变成美好的人间。 （中考满分文（中考满分文把爱心带给他人把爱心带给他人）在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶中考满分作文节选中考满分作文节选作文训练

10、【结尾】【结尾】 二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己，自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己，请记住

11、我的名言：请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么灿我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。烂。” （中考满分文（中考满分文给一点阳光就这么灿给一点阳光就这么灿烂烂）向所有的同龄人发出了真情的呼唤，有力的向所有的同龄人发出了真情的呼唤，有力的突出了主题，给读者以强烈的心灵震憾。突出了主题，给读者以强烈的心灵震憾。中考满分作文节选中考满分作文节选作文训练方法三：方法三： 巧妙发问，引入深思巧妙发问，引入深思作文训练 【结尾】【结尾】 自然的色、自然的香、自然的味、自然的自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生

12、活是那么的近，那么的紧。品味奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就同品味生活了吗？自然，不就同品味生活了吗？ （选自优秀作文（选自优秀作文品味品味 ）一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。中考满分作文节选中考满分作文节选作文训练 以问句结束，启示人们进以问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的内涵。行思考，深化了文章的内涵。 【结尾】【结尾】 “不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的话

13、有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？（中考满分文（中考满分文哈哈镜中的我哈哈镜中的我）中考满分作文节选中考满分作文节选

14、作文训练方法四：方法四： 引用佳句，多姿多彩引用佳句，多姿多彩作文训练 【结尾】【结尾】 想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多” （选自陕西中考满分文（选自陕西中考满分文阅读身边的人阅读身边的人） 【结尾】【结尾】 明日歌中说：明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎待明日，万事成蹉跎”希望大家能把握今天，创希望大家能把握今天，创造出美好的明天。造出美好的明天。 （中考满分文（中考满分文创造美好的明天创造美好的明天）

15、引用了诗文佳句、名人言论，既增添了引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。文采又加深了文章的意境。中考满分作文节选中考满分作文节选作文训练方法五：方法五： 抒情议论，气势不凡抒情议论，气势不凡作文训练 【结尾】【结尾】 其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然。轻轻

16、地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然。（中考满分文（中考满分文从天空想到的从天空想到的） 运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。章结尾气势不凡，强劲有力。中考满分作文节选中考满分作文节选作文训练方法六：方法六： 景物烘托，情景合一景物烘托，情景合一作文训练 【结尾】【结尾】 风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，

17、两者混阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。为一体，没有距离。 （中考满分文（中考满分文雨中品读雨中品读） 小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永，余味无穷。了一起。含蓄隽永，余味无穷。中考满分作文节选中考满分作文节选作文训练方法七：方法七： 言尽意远，韵味无穷言尽意远，韵味无穷作文训练【结尾】【结尾】 朝阳如火，如火的不仅仅是朝阳，喷薄而朝阳如火，如火的不仅仅是朝阳，喷薄而出的，还有项王颈中的一腔热血。出的，还有项王颈中的一腔热血。力拔山兮气

18、盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何？他倒下了。在他背兮可奈何，虞姬虞姬奈若何？他倒下了。在他背后，是一片苍苍茫茫的大地后，是一片苍苍茫茫的大地 结尾把如火的朝阳和项羽的一腔热血幻化在一起，把结尾把如火的朝阳和项羽的一腔热血幻化在一起，把苍茫的大地作为英雄倒下的广阔背景，远景近景构成强烈苍茫的大地作为英雄倒下的广阔背景，远景近景构成强烈反差，这既烘托人物，又渲染情感。读后是仰慕？是哀惋？反差，这既烘托人物，又渲染情感。读后是仰慕？是哀惋？是悲叹？是遗憾？这勾勒的画面在读者心中久久盘旋，令是悲叹？是遗憾？这勾勒的画面在读者心中久久盘旋，令人难

19、以忘怀。人难以忘怀。中考满分作文节选中考满分作文节选作文训练方法八：方法八： 象征升华，内蕴丰厚象征升华，内蕴丰厚作文训练【结尾】【结尾】 昨天，中考前我拿出了这朵枯萎的康乃馨，似乎昨天，中考前我拿出了这朵枯萎的康乃馨，似乎有一股属于母亲的清香在我的鼻尖缭绕，而母亲的那句有一股属于母亲的清香在我的鼻尖缭绕，而母亲的那句话在我的脑海中不断响起，话在我的脑海中不断响起，“只要你有出息了，每天妈只要你有出息了，每天妈妈都高兴。妈都高兴。”美，是那一朵娇艳的康乃馨；最美，是母亲对孩儿美，是那一朵娇艳的康乃馨；最美，是母亲对孩儿的爱与期待。的爱与期待。中考满分作文节选中考满分作文节选娇艳的康乃馨，不就是

20、母爱的象征吗？借助具娇艳的康乃馨，不就是母爱的象征吗？借助具体的某物，来表达某种情感，这别样的结尾，体的某物，来表达某种情感，这别样的结尾，让人感到意蕴深厚。让人感到意蕴深厚。作文训练 在经历一番波澜之后，人们只有放弃想在经历一番波澜之后，人们只有放弃想象中的完美，平静地接受现实，才能开始平象中的完美，平静地接受现实，才能开始平静的生活。静的生活。 我昂起头，看着窗外的阳光。我昂起头，看着窗外的阳光。 明天，又该是个晴天吧！明天，又该是个晴天吧！结尾用结尾用“阳光阳光”、“明天是晴天明天是晴天”这些明快的事物和假设，象这些明快的事物和假设，象征主人公美好的前程，寄寓美好的期盼。这样的结尾意境优美，征主人公美好的前程，寄寓美好的期盼。这样的结尾意境优美，韵味绵长，能勾起读者的联想，值得品学。韵味绵长，能勾起读者的联想，值得品学。中考满分作文节选中考满分作文节选【结尾】【结尾】作文训练方法九：方法九： 陡转立止，尽展新奇陡转立止，尽展新奇作文训练 知子莫如父知子莫如父通篇以大款父亲独白的叙述通篇以大款父亲独白的叙述方式