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1、西师大版二年级语文上册古诗阅读与理解课间练习班级:_ 姓名:_1. 把下面的古诗补充完整,并完成练习。江雪唐柳宗元鸟飞绝,人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(1)这首诗描写的是()这个季节的景色。春夏秋冬(2)这首诗描写的景物有、,人物是。(3)根据意思写出相应的诗句。在江上的一只小船上,有一个老渔翁,他披蓑戴笠,冒着风雪,独自垂钓。,。2. 阅读诗歌,回答问题碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(1)这首诗的题目是,作者是代诗人。(2)这首诗描写的是(填季节)的景色。(3)诗中第二句把柳条比作,第四句把比作剪刀。(4)写出第一,二句诗的意思。3. 阅读与欣赏。别伤害

2、小生命别伤害美丽的蝴蝶和小鸟别伤害唱歌的蟋蟀跳舞的蚱蜢别伤害胖胖的甲虫飞蛾的翅膀是挺脏毛毛虫爬得多难看可是,别伤害它们它们同样是小生命1“小生命”指的是谁?()A.蝴蝶B.甲虫C.所有小动物2根据儿歌,连一连。美丽的蟋蟀唱歌的甲虫胖胖的蚱蜢跳舞的蝴蝶3在文中找出下列词语的反义词。难看(_)保护(_)4说一说,你平时是怎样对待这些小动物的?_4. 课内阅读。绝句两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。1诗中加点字的读音是_,它还有另外一个读音是_,可组词为_。2前两句诗是_(动态 静态)描写,通过_这几种景物,描绘了一幅色彩明丽、清新动人的图画。3用自己的话说一说这首诗的

3、意思。_5. 完成练习。江雪千山_飞绝,万径_踪灭。孤舟衰笠翁,独钓寒_。1把古诗补充完整。2读了古诗,你的眼前浮现出怎样的画面?( )(多选)A.没有人和动物的踪迹。B.渔翁披蓑戴笠,独自垂钓。C.江水缓缓地流着。6. 阅读小儿垂钓,回答问题。小儿垂钓蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。1这首诗的作者代。A.唐B.胡令能C.清D.高鼎2解释词语。稚子:_应:_3为什么“不应人”?_4这首诗表现了孩子_的性格。7. 读课内文段,完成练习。你拍七,我拍七,竹林_在嬉戏。你拍八,我拍八,大小动物都有_。你拍九,我拍九,人和动物是_。你拍十,我拍十,保护动物是_。1按课文

4、原文填空。你拍七,我拍七,竹林_在嬉戏。你拍八,我拍八,大小动物都有_。你拍九,我拍九,人和动物是_。你拍十,我拍十,保护动物是_。2这首儿歌告诉我们要()A.和动物住在一起B.保护动物3编一编。你拍一,我拍一,动物世界真有趣。你拍二,我拍二,小狗猫咪是朋友。你拍三,我拍三,_。你拍四,我拍四,_。8. 补充古诗,做练习。草离离,一枯荣。野火烧,吹又生。1补全古诗。2本诗的作者是_代诗人_。唐宋李白白居易3诗句中“岁”字的意思是()A.岁数B.年4小草的生命力极强,不管烈火怎样焚(fn)烧,只要春风一吹,又蓬勃生长。正如诗中所写:野火_,_。9. 填空。1、小儿垂钓中,“_,_。”这句可以看出

5、这钓鱼的小孩很顽皮、活泼。2、路人借问,小孩没有应答,却远远地向他招手,是因为_。(用诗句填),从这里可以看出,这个小孩_。10. 阅读诗句,回答问题。敕勒歌敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。1这首诗歌是_(朝代)的_(体裁)。2“敕勒川”处于()A.阴山下B.四野3“天苍苍,野茫茫”说明()A.天很阴暗B.草原很广阔4“风吹草低见牛羊”说明()A.牛羊多,草很少很矮(i)B.牛羊少,草很多很长C.牛羊多,草很多很长11. 读古诗,完成练习。晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中,_接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。1把古诗补充完整。2古诗中加点词语的意思是()A.到

6、底B.奇怪C.竟然3这首诗的作者是宋代诗人_,描写了_(季节)_(哪里)的美丽景色。4读了这首诗的后两句,你的眼前仿佛浮现出一幅怎样的画面?()A.六月里西湖的风光景色到底和其他时节的景色不一样。B.那密层层的荷叶铺展开,与蓝天相连接,呈现出一片青翠碧绿;亭亭玉立的荷花盛开了,在阳光的映照下,显得格外鲜艳娇(jio)红。12. 古诗阅读。绝句两个黄鹂_,_白鹭_。_,_。1补全古诗。2这首诗是_朝诗人_写的。3诗中描写了六种景物:_、_、_、_、_、_。描写颜色的词有_、_、_、_。描写声音的词是_。表示数量的词有_、_、_、_。13. 阅读诗歌,完成练习。被子的大地我病了,只好躺在床上,垫两个枕头在脑袋底下,一件件玩具都在我身旁,叫我整天都快活,乐哈哈。有时候,用一个钟头的光景,我瞧着铅制的兵丁行军,他们穿着不同的军服,操练在被褥(r)铺成的山林。有时候,我让我的舰队在床单的海洋上破浪行驶,要不,把树木和房屋搬开,在床上筑起一座座城市。我是个伟大的严肃的巨灵,在枕头叠成的山上坐镇,凝(nng)视着面前的山谷和平原,做有趣的被子大地的主人。(1)照样子,写一写。例:件 一件件 一件件玩具座(2)文中的“山林”是指,“海洋”是指。床单 枕头 被褥(3)“我”是一个_的孩子。( )A.乐观、快乐B.爱做梦14. 把下面的古诗补充完整,并完成练习。小儿垂钓

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