七年级语文：《勇气》学案2(教学方案)

1、七年级语文：勇气学案2（教学方案）Chinese is known as the Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important（语文教案）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 七年级语文教案新增七年级语文：勇气学案2（教学方案）rIII教材简介:语文素有“百科之母”的称号，我想这是对它基础性最好的诠释，I IIIIIIj本教学设计资料适用于初中七年级语文科目，学习本教材的学生可以

2、提高自身I IIIIIII技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。IIIII一、教学目的培养学生对和平信仰的追求，品味课文语言特点二、教学重点理清情节结构，品味学习语言三、教学课时一课时四、教学步骤导入：在第二次世界大战中，发生了许许多多动天地，泣鬼神的感人 故事。今天我们要学习的课文一一勇气，就是写的在“二战”后 期，盟军由法国诺曼底登陆时发生的这样一个故事。（一）整体感悟1. 速读课文。教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 七年级语文教案新增2请同学们说说这是一个什么样的故事，要求每人说的与别人 不同。3. 同学们说的内容可能有： 这是一个写法国女人救美国士

3、兵的故事。 这是一个赞颂法国女人高贵品质的故事。 这是一个表现美国士兵机智勇敢的故事。 这是一个表现人类对和平信仰和追求的故事。4. 教师小结。（二）积累词语1. 学生大声读课文，找出文屮优美的词语。 双音节词拘谨硕长健谈拘束陷落熹微发落悉意 四字短语孔武有力单枪匹马寥寥可数干净利落毫不犹豫2. 弄清重点词语的意义。教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 七年级语文教案新增 拘谨：（言语、生动）过于谨慎；拘束。 硕长：身量高。 熹微：日光微明。 悉意：全心全意。 孔武有力：勇武而有力。 单枪匹马：一个人单身上阵。比喻单独行动，没人帮助。 寥寥可数：形容数量非常少。3. 学生识记。（三

4、）理清情节1. 复习提问。 小说的三要素是什么？（人物、情节、环境） 小说情节的结构包括哪几个部分？（开端、发展、高潮、结局）2. 学生默读课文，理清情节结构。开端：从“在大规模进攻开始的前一天”到“那是为应付这种教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 七年级语文教案新增紧急状况而教给他的”。发展：从“听到敲门声”到“把门闩了”。高潮：从“棚屋后边有一个小小的窗口”到“哦，当然啦。快！ ”。结局：从“她毫不迟疑地把送回壁炉边的碗橱里”到“她毫不犹豫地给了他第二次机会”。3 .归纳小说情节的特点。（故事情节曲折动人）（四）品味语言1. 含义丰富的外貌神态描写。 “她长得并不漂亮，不是笑

5、容满面，但是她的眼光是善良而镇定的。”她“不是笑容满面”，说明了什么？（说明法国人在德国人的殖民统治下过着痛苦的生活） 她满脸苍白，泪眼模糊”写出了 “她”当时的什么心情？（写岀了 “她”失去丈夫以后，悲伤、悲痛的心情）2. 生动准确的动作描写。“那伞兵蜷身挤出窗口，向树林奔去。”“挤”、“奔”有什么表教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 七年级语文教案新增达效果？（“挤”写出了窗口很小。“奔”写出伞兵动作很快）3. 简短明快的语言描写。“哦，当然啦。”刻画出了 “她”的什么品质？（在生与死的面前，为了救那个伞兵，“她”毫不犹豫地说出了这句话，表现了 “她”为了和平，置自己的生死于

6、度外）4. 意味深长的议论。“她懂得她信仰的是什么。”那么，“她”信仰的是什么呢？（对和平的信仰，为了捍卫它，不惜自己宝贵的生命）（五）、学习句式1. 教师举文中的一个句子，学生分析其特点。一个年约三十岁的法国女人一一她长得并不漂亮，不是笑容满面，但是她的眼光是善良而镇定的一一开了门。2. 学生讨论、发言。3. 教师总结。这种句式的特点是先总写、概述，然后围绕这一句或句中的屮教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 七年级语文教案新增心词再展开写，进行更加细腻、更加深入的描写。4. 学生在文中找有此特点的句子。 她的丈夫和她的三个小小的孩子个是婴儿，坐在一张高椅子上一一坐在饭桌旁边，惊异地盯着他。 他刚跑进树林一一悉意经营的、没什么灌木、杂树的法国树 林一一就听到周围都是追兵。5. 进行句式运用练习一一教师说“总写、概述”，学生接着说 “具体描写”。 （师）我掀开帘子，看到一个小姑娘一一（生）正登上 竹凳想去摘墙上的电话。 （师）上课铃响了，我们的语文老师一一（生）走进教 室。 （师）那年，我第一次看见大海一一（生）真是太美了。 （师）街上，人们伸长脖子在看一只鸟一一（生）那只 鸟怪可怜的。6. 学生自己仿写句子。教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 七年级语文教案新增（六）课堂总结