小学语文：《比一比》第一课时教学实录(教案文本)

1、小学语文：比一比第一课时教学实录（教案文本）Chinese is known as the Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important（语文教案）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改教学文本DOCUMENT TEMPLATE小学语文课堂实录小学语文：比一比第一课时教学实录（教案文本）教材简介:语文素有“百科之母”的称号，我想这是对它基础性最好的诠释， 本教学实录资料适用于小学语文科目，学习本教材的学生可以提高自身技能, 本文

2、档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。吉林省松原市逸夫小学包艳春教学过程一、巧借图画，认识生词。师：（出示挂图）同学们，这幅图中的小男孩叫小强，这是小强 的家。你们看，小强家有什么？生：有漂亮的房子，种植着果树，还养殖着动物。师：小强是个爱学习的孩子，他为了能认识更多的字，把家里的各种事物都贴上了卡片。你们想一想，在这（指着图屮的房子） 小强会贴什么卡片？第3页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学语文课堂实录生：房了。师：有一天，突然刮起了大风，把小强的四个卡片刮跑了。瞧, 就是这四个卡片。（电脑课件出示四个词语：黄牛、花猫、鸭子、小 鸟）谁认识卡片上的词语？（指

3、名读，领读，齐读词语）这四个卡 片让我捡到了，谁想把卡片放在原来的位置上？（学生在挂图上贴 词语）二、联系实际，积累量词。师：小强看到自己心爱的卡片又回来了，高兴极了，他自言自 语地说：“我家树下有一条牛，牛旁边还睡着一头可爱的小花猫。在 这边的屋檐上落着一匹小鸟，我得赶着一只鸭子去河边。”生：不对，小强说错了，应该是一头牛、一只花猫、一群鸭子、 一只小鸟。出示课件，学生认读词语。师：小强不会运用量词，想请你们当他的小老师，看我的手里 有什么？（一本书）老师上身穿的是什么？（一件衣服）我们脚上 穿的是什么？（一双鞋）大家打开自己的文具盒，看看文具盒里有教学文本 I DOCUMENT TEMPL

4、ATE 小学语文课堂实录什么？（一支笔、一把小刀、一块橡皮）三、比较事物，学习韵文。师：这幅图屮有四种动物，小强看出了他们的不同点，就把他 们进行了比较，（板书课题“比一比”）想一想，小强会从哪方面进 行比较？生：比谁大谁小，比谁多谁少。师：我们共同看图比一比，到底谁大谁小，谁多谁少。生：黄牛大，花猫小；鸭子多，小鸟少。出示课件，课件中有“大、一头黄牛、小、一只花猫、多、一 群鸭子、少、一只小鸟”八个词语。师：发挥你们的创造想象力，用这八个词语中的几个说话，比 一比谁说的有趣。师：小强把这八个词语编在了一首韵文里。（课件出示韵文）你 们试着读一读，看是否能把字音读准。找同学读文，集体纠正读音。

5、老师领读，让学生注意读出节奏。第5页教学文本DOCUMENT TEMPLATE小学语文课堂实录学生加上自己喜欢的动作读文。四、发布信息，积累知识。师：动物王国中的动物还有许多，谁愿意把自己积累的动物图 片或词语读给大家听？师：小强也积累了动物的名称，让我们共同来读一读。出示课件，课件中有词语“狼、狗、猪、狐狸、猴子、猩猩；鸡、鸭、鹅、喜鹊、黄鹏；牛、羊、兔、虎、大象。”师：认真观察词语，说说你发现了什么？生：许多字是反犬旁和鸟字旁。师：反犬旁和鸟字旁的字多半是表示动物的，课后大家查字典, 看是不是这样。五、课间休息，。师：你们认识了这么多的动物名称，可真了不起！想一想，小 动物会怎样表扬大家？

6、生：鸭子会说：“嘎一一嘎一一嘎一一，你们可真爱学习，是认字的小能手！”第6页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学语文课堂实录生：小猫会说：“临一一唯一一nffi,我的小主人真能干，学 习顶呱呱！”师：小动物们每天都发生着各种各样的事，鸭妈妈是个做事粗 心的人，你听，鸭妈妈在找蛋呢！播放录音故事鸭妈妈找蛋。师：听完这个故事，你们想说点什么？生：我们做事可不能向鸭妈妈那样粗心。（七）书写生字。师：牛和羊想看看哪个小朋友做事细心，就让大家写他们的名 字，你们有信心把“牛”和“羊”两个字写好吗？（有）打开书看 91页中的这两个字，认真观察，说说怎样能把他们写好？生：“牛”字的第一横写

7、得短些。第二横要写在横屮线上，写长 些。最后一笔竖写在竖中线上。“羊”字的三横长短不一样，竖写在 竖中线上。师：请大家认真观察老师怎样写。（学生边观察边说应怎样写） 知道了如何写你们就动笔快速写吧，比一比谁写得既快又好。教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学语文课堂实录学生动笔仿写每个字三遍。师：认为自己写得好就用自己喜欢的方式表扬自己。可以画一 朵花，可以写一个“优”字，可以画一个红五星，可以把自己写的 字给同学看。（八）游戏识字扩词。师：观察老师在黑板上画的是什么？（山）山坡上有一些字， 山上有一个红旗，现在我们男女生进行一场“登山”比赛。你们想 比什么？生：比谁认字又对又快。师：请男女生各选一名代表。老师记时，你们判断对错。学生快速认字，评选优胜组。师：第一场比赛男（女）同学获胜。接着进行第二场比赛，认 字组词。一会比赛的选手男队由女同学定，女队由男同学定，所以 每个同学都要认真准备，要为自己的对争光。师：现在宣布比赛结果：女（男）同学获胜。我看出男（女） 同学有些不服气，今后我们还要