C_实验报告[1]

1、实验项目名称： 实验学时： 同组学生姓名： 实验地点： 实验日期： 实验成绩： 批改教师： 批改时间： 一、实验目的和要求实验目的：1、理解面向对象的概念，掌握C#的定义类和创建对象的方法。2、区分类的不同数据成员，包括常量、字段、和属性的定义方法，并学会控制其可访问性。3、掌握类的方法成员的声明与调用，理解各种参数在方法中的意义及使用。4、理解构造函数和析构函数的作用机制。实验要求：1、熟悉Visual Studio.NET2010的基本操作方法。2、认真阅读本章相关内容，尤其是案例。3、实验前进行程序设计，完成源程序的编写任务。4、反复操作，直到不需要参考教材、能熟练操作为止。二、实验设备

2、及环境设备：奔腾4及奔腾4以上计算机环境：Visual Studio .NET 2010三、实验任务1、设计一个简单的Windows应用程序，在文本框中输入两个点的坐标值，单击“确定”按钮时显示两点之间的距离。要求定义一个Point类，包括：（1）两个私有字段表示两个坐标值。（2）一个构造函数通过传入的参数对坐标值初始化。（3）两个只读属性对坐标值的读取。（4）一个方法包含一个Point类对象作为形参该对象和自己的距离。2、自定义一个时间类。该类包含小时、分、秒、字段与属性，具有将秒增加1秒的方法。要求定义一个Time类，包括：（1）三个私有字段表示时、分、秒。（2）两个构造函数，一个通过传入

3、的参数对时间初始化，另一个获取系统当前的时间。（3）三个只读属性实现对时、分、秒的读取。（4）一个方法用于对秒增加1秒（注意60进位的问题）。3、设计一个Windows应用程序，在该程序中定义一个类和班级类，以处理每个学生的学号、姓名，语文、数学和英语三门课程的期末考试成绩，要求：（1）能查询每个学生的总成绩。（2）能显示全班前三名的名单。（3）能显示单科成绩最高分和不及格的学生名单。（4）能统计全班学生的平均成绩。（5）能显示各科成绩在不同分数段的学生人数百分比。设计提示：（1）定义一个Student学生类，包含字段（学号、姓名、语文成绩、数学成绩、英语成绩）和属性（总成绩）等。（2）定义一

4、个StudentList班级类，包含一个Student类型的数组（用来保存全班学生的信息）以及若干个实现上述要求的方法等。（3）设计用户操作界面，首先让用户能输入一个学生的信息，当单击“添加”按键时把这些信息添加到班级对象的学生数组中。当单击“完成”按钮时调用班级类的方法来显示所要求统计的统计结果。当用户在查询框中输入学生的名字后，并单击“查询”按钮时显示该学生的总成绩。四、实验结果与分析1、private void button1_Click(object sender, EventArgs e) int x1, y1, x2, y2; x1 = Convert.ToInt16 (textB

5、ox1.Text); y1=Convert .ToInt16 (textBox2.Text ); x2 = Convert.ToInt16(textBox3.Text ); y2 = Convert.ToInt16(textBox4.Text); Point p1 = new Point(x1, y1); Point p2 = new Point(x2, y2); label7.Text = p1.Distance(p2).ToString(); class Point public int X, Y; public Point(int I, int J) X = I; Y = J; publ

6、ic double Distance(Point p) return System.Math.Sqrt(this.X - p.X) * (this.X - p.X) + (this.Y - p.Y) *(this.Y - p.Y); 实验结果：2、private void button1_Click(object sender, EventArgs e) Time t=new Time(); texthour.Text = Convert.ToString(t.Gethour(); textminute.Text = Convert.ToString(t.Getminute(); textse

7、cond.Text = Convert.ToString(t.Getsecond(); class Time int hour, minute, second; public int Gethour()return hour; public int Getminute() return minute; public int Getsecond()return second; public Time() hour = System.DateTime.Now.Hour; minute = System.DateTime.Now.Minute; second = System.DateTime.No

8、w.Second; public Time(int h, int m, int s) hour = h; minute = m; second = s; public void AddSecond() second+; if (second = 60) second = second % 60; minute+; if (minute = 60) minute = minute % 60; hour+; 实验结果：3、namespace _43 class Program private static StudentList stulist;static void Main(string ar

9、gs); stulist=new StudentList(); Student stu1=new Student(“1105303001”,”zhangsan”,90,85,89); Student stu2=new Student(“1105303002”,”lisi”,75,85,94); Student stu3=new Student(“1105303003”,”wanger”,90,79,80); Student stu4=new Student(“1105303004”,”qianyi”.30,50,55); Student stu5=new Student(“1105303005

10、”,”sunwu”,45,67,38); stulist.Add(stu1); stulist.Add(stu2); stulist.Add(stu3); stulist.Add(stu4); stulist.Add(stu5); string str; str=Console.ReadLine(); if(str.Equal(“语文”)|str.Equals(“数学”)|str.Equals(“英语”) stulist.searchSubject(str); else stulist.searchName(str); Console.ReadLine();Class Student priv

11、ate string number; private string name; private float chinese; private float math; private float english; public Student(string number,string name,float chinese,float math,float english) this.number=number; =name; this.chinese=chinese; this.math=math; this.english=english; public string Num

12、ber get return this.number; public string Name get return ; public float Chinese set this.chiese=value; get return this.chinese; public float Math set this.math=value; get return this.math; public float English set this.english=value; get return this.english; public float Total get return c

13、hinese+math+english; Class StudentList private Listlist=new List(); private float chieseAver; private float mathAver; private float englishAver; private float totalAver; public void Add(Student s) this.list.Add(s); public float ChineseAver get float s=0; foreach(Student stu in list) s+=stu.Chinese;

14、chineseAver=s/list.Count; return chineseAver; public float MathAver get float s=0; foreach(Student stu in list) s+=stu.Math; mathAver=s/list.Count; return mathAver; public float EnglishAver get float s=0; foreach(Student stu in list) s+=stu.English; englishAver=s/list.Count; return englishAver; publ

15、ic float TotalAver get float s=0; foreach(Student stu in list) s+=stu.Total; totalAver=s/list.Count; return totalAver; public void searchName(string name) foreach(Student stu in list) if(stu.Name.Equals(name) Console.WriteLine(“学号：0，姓名：1，语文：2，数学:3,英语：4”,stu.Number,stu.Name,stu.Chinese,stu.Math,stu.E

16、nglish); public voic searchSubject(string subject) switch(subject) case”语文”; float max=0; foreach(Student stu in list) if(maxstu.Chinese) max=stu.Chinese; if(stu.Chinese60) Console.WriteLine(string.Format(“学号：”+stu.Number+”姓名：0，语文：1”,stu.Name,stu.Chinese); Console.WriteLine(“最高分0”,max); break； case”

17、数学”; float max1=0; foreach(Student stu in list) if(max1stu.Math) max1=stu.Math; if(stu.Math60) Console.WriteLine(string.Format(“学号：”+stu.Number+”姓名：0，语文：1”,stu.Name,stu.Math); Console.WriteLine(“最高分0”,max1); break； case”英语”; float max2=0; foreach(Student stu in list) if(max2stu.English) max2=stu.Eng

18、lish; if(stu.English60) Console.WriteLine(string.Format(“学号：”+stu.Number+”姓名：0，语文：1”,stu.Name,stu.English); Console.WriteLine(“最高分0”,max2); break； 实验结果：五、实验体会本次实验，重在理解面向对象的概念，掌握C#的定义类和创建对象的方法刚开始时会出现一些问题，经过与同学讨论，最后终于能调试出来，感觉自己有所进步，希望以后能自己独立完成。 实验项目名称： 实验学时： 同组学生姓名： 实验地点： 实验日期： 实验成绩： 批改教师： 批改时间： 一、实验目

19、的和要求实验目的：1、区别静态类与非静态类，掌握静态字段、静态方法和静态构造函数的定义方法。2、理解类的继承性与多态性，掌握其应用方法。3、理解抽象类、接口的概念，掌握抽象类与接口的定义及使用方法。4、理解分部类和命名空间的概念，掌握分部类和命名空间的使用方法。实验要求：1、熟悉Visual Studio.NET 2010 的基本操作方法。2、认真阅读本章相关内容，尤其是案例。3、实验前进行程序设计，完成源程序的编写任务。4、反复操作，直到不需要参考教材、能熟练操作为止。二、实验设备及环境设备：奔腾4及奔腾4以上计算机环境：Visual Studio .NET 2010三、实验任务1、设计一个

20、Windows应用程序，在该程序中首先构造一个学生基本类，再分别构造小学生、中学生、大学生等派生类，当输入相关数据，单击不同的按钮（“小学生”、“中学生”、“大学生”）时将分别创建不同的学生对象，并输出当前的学生总人数，该学生的姓名、学生类型和平均成绩。要求如下：（1）每个学生都有的字段为姓名、年龄。（2）小学生的字段还有语文、数学，用来表示这两科的成绩。（3）中学生在此基础上增加英语成绩。（4）大学生分为必修课和选修课两项成绩。（5）学生类提供方法来统计自己的总成绩并输出。（6）通过静态成员自动记录学生总人数。（7）成员初始化能通过构造函数完成。2、设计一个Windows应用程序，在该程序中

21、定义平面图形抽象类和其派生类圆、矩形和三角形。该程序实现的功能包括：输入相应图形的参数，如矩形的长和宽，单击相应的按钮，根据输入参数创建图形类并输出该对象的面积。3、声明一个接口IPlayer，包含5个接口方法：播放、停止、暂停、上一首和下一首。设计一个Windows应用程序，在该程序中定义一个MP3播放器类和一个AVI播放器类，以实现该接口，最后创建相应类的实例测试程序，如果单击AVI按钮后，再单击“播放”按钮则应显示“正在播放AVI视频！”。四、实验结果与分析1、控件属性设置控件属性设置Label1姓名：Button1小学生Label2年龄：Button2中学生Label3语文/必修课：B

22、utton3大学生Label4数学/选修课：Label6Label5英语： public abstract class Student protected string name; protected int age; public static int number; public Student(string name, int age) = name; this.age = age; number+; public string Name get return name; public abstract double Average(); public class P

23、upil : Student protected double chinese; protected double math; public Pupil(string name, int age, double chinese, double math) : base(name, age) this.chinese = chinese; this.math = math; public override double Average() return (chinese + math) / 2; public class Middle : Pupil protected double engli

24、sh; public Middle(string name, int age, double chinese, double math, double english) : base(name, age, chinese, math) this.chinese = chinese; this.math = math; this.english = english; public override double Average() return (chinese +math +english )/3; public class College : Student protected double

25、 xuanxiu; protected double bixiu;public College(string name, int age, double xuanxiu, double bixiu) : base(name, age) this.xuanxiu = xuanxiu; this.bixiu = bixiu; public override double Average() return (xuanxiu+bixiu)/2; private void button1_Click(object sender, EventArgs e) string n=Convert.ToStrin

26、g(textBox1.Text); int a=Convert.ToInt16(textBox2.Text); double ch=Convert.ToDouble(textBox3.Text); double ma=Convert.ToDouble(textBox4.Text); Pupil P1 = new Pupil(n, a, ch, ma); lable6 .Text += 总人数： + Student.number + ,姓名： + P1.Name + ,小学生， 平均成绩为： + P1.Average(); private void button2_Click(object se

27、nder, EventArgs e) string n = Convert.ToString(textBox1.Text); int a = Convert.ToInt16(textBox2.Text); double ch = Convert.ToDouble(textBox3.Text); double ma = Convert.ToDouble(textBox4.Text); double en = Convert.ToDouble(textBox5.Text); Middle M1 = new Middle (n, a, ch, ma,en ); lable6.Text += 总人数：

28、 + Student.number + ,姓名 + M1.Name + ,中学生，平均成绩为： + M1.Average() ; private void button3_Click(object sender, EventArgs e) string n = Convert.ToString(textBox1.Text); int a = Convert.ToInt16(textBox2.Text); double bx = Convert.ToDouble(textBox3.Text); double xx = Convert.ToDouble(textBox4.Text); Colleg

29、e C1 = new College (n, a,bx ,xx ); lable6.Text += 总人数： + Student.number + ,姓名 + C1.Name + ,大学生，平均成绩为： + C1.Average();实验结果：2、public abstract class Figure public abstract double Area(); public class Circle : Figure double radius; public Circle(double r) radius = r; public override double Area()return

30、radius * radius * 3.14; public class JX : Figure double ch, k; public JX(double a, double b) ch = a; k = b; public override double Area() return ch*k ; public class SJX:Figure double d,g; public SJX(double a, double b) d = a; g = b; public override double Area()return d *g/2 ; private void button1_C

31、lick(object sender, EventArgs e) Circle C1=new Circle (Convert.ToDouble (textBox1 .Text); label6.Text += 圆的面积是 + C1.Area(); private void button2_Click(object sender, EventArgs e) JX A1 = new JX(Convert.ToDouble(textBox1.Text), Convert.ToDouble(textBox2.Text); label6.Text += n矩形的面积是 + A1.Area(); priv

32、ate void button3_Click(object sender, EventArgs e) SJX B1 = new SJX(Convert.ToDouble(textBox1.Text), Convert.ToDouble(textBox2.Text); label6.Text += n三角形的面积是 + B1.Area(); 实验结果：3、控件属性设置控件属性设置Button1MP3Button5播放Button2AVIButton6暂停Button3上一首Button7下一首Button4停止Label1 IPlayer iplayer; MP3 mp3; AVI avi; p

33、rivate void button3_Click(object sender, EventArgs e) label1.Text = iplayer.Pre(); private void button4_Click(object sender, EventArgs e) label1.Text = iplayer.Stop (); private void button5_Click(object sender, EventArgs e) label1.Text = iplayer.Play (); private void button6_Click(object sender, Eve

34、ntArgs e) label1.Text = iplayer.Pause (); private void button7_Click(object sender, EventArgs e) label1.Text = iplayer.Next (); private void button2_Click(object sender, EventArgs e) avi = new AVI();iplayer = (IPlayer)avi; private void button1_Click(object sender, EventArgs e) mp3 = new MP3();iplaye

35、r = (IPlayer)mp3; interface IPlayer string Play();string Stop();string Pause();string Pre();string Next(); public class MP3 : IPlayer public string Play()return 正在播放MP3歌曲！; public string Stop()return 停止播放MP3歌曲！; public string Pause()return 暂停播放MP3歌曲！; public string Pre()return 播放上一首MP3歌曲！; public st

36、ring Next()return 播放下一首MP3歌曲！; public class AVI : IPlayer public string Play()return 正在播放AVI视频！; public string Stop()return 停止播放AVI视频！; public string Pause()return 暂停播放AVI视频！; public string Pre() return 播放上一部AVI视频！; public string Next()return 播放下一部AVI视频！; 实验结果：五、实验体会 本次实验程序，重在区分静态类与非静态类，理解类的继承性与多态性，

37、抽象类与接口的使用方法。并没有太大困难，与之前所学习的相得益彰，加深了我们对类的了解。也能更加熟练地用C#进行更多的实验。实验项目名称： 实验学时： 同组学生姓名： 实验地点： 实验日期： 实验成绩： 批改教师： 批改时间： 一、实验目的和要求实验目的：1、初步掌握常用集合的创建和操作方法。2、初步掌握索引器的定义与使用。3、初步掌握泛型接口、泛型类、泛型属性和泛型方法的使用。实验要求：1、熟悉Visual Studio.NET 2010 的基本操作方法。2、认真阅读本章相关内容，尤其是案例。3、实验前进行程序设计，完成源程序的编写任务。4、反复操作，直到不需要参考教材、能熟练操作为止。二、实

38、验设备及环境设备：奔腾4及奔腾4以上计算机环境：Visual Studio .NET 2010三、实验任务1、设计一个Windows应用程序，定义一个Teacher类，包含姓名和职称两个字段和一个输出教师信息的方法，并用ArrayList实现与实例6-2相似的功能。2、设计一个Windows应用程序，定义一个Student类，包含学号和姓名两个字段，并定义一个班级类ClassList，该类包括一个Student集合，使用索引器访问该集合，实现与实例6-3类似的功能。3、设计一个Windows应用程序，要求如下：（1）构造一个学生基本类。（2）分别构造小学生、中学生、大学生等派生类，要求具有不同

39、的特征和行为。（3）定义一个泛型班级类，约束参数类型为学生类，该泛型的班级类包括一个泛型集合，用于存放各种学生对象，并包含一个方法用于输出每个学生的相关信息。（4）仿照实例6-4，定义泛型的班级类对象，完成对学生的添加和信息的输出。四、实验结果与分析1、namespace _61public partial class Form1 : FormArrayList ALTeachers = new ArrayList(); private void Foreach()foreach (object t in ALTeachers) Teacher tForeach = (Teacher)t; l

40、blShow.Text += n + tForeach.showmsg(); public Form1()InitializeComponent(); private void btnAdd_Click(object sender, EventArgs e) string n= Convert.ToString(textBox1.Text); string c = Convert.ToString(textBox2.Text);Teachert1 = new Teacher(n, c);ALTeachers.Add(t1); lblShow.Text = ;Foreach(); private

41、 void btnDele_Click(object sender, EventArgs e)int key = Convert.ToInt32(textBox3.Text); ALTeachers.RemoveAt(key);lblShow.Text = ;Foreach(); private void lblShow_Click(object sender, EventArgs e) class Teacherstring name;string zhicheng; public Teacher(string name, string zhicheng) = name;

42、this.zhicheng = zhicheng; public string showmsg() return string.Format(姓名:0,职称:1, name, zhicheng); public abstract class StudentBaseint age;string name; public virtual void walk();public class Pupil：StudentBasepublic override void walk() public interface IClass public class ClassA:IClasspublic list

43、NumberList;2、namespace _62public partial class Form1 : Formclass Student string name;string number;public Student(string name, string number) = name;this.number = number;public string showmsg()return string.Format(姓名:0,学号:1, name, number); class ClassList Student students; public ClassList

44、(int n) students= new Studentn; public Student thisint index get if(index=students.Length) return null; return studentsindex; set if(index=students.Length) return; studentsindex=value; 3、namespace _63 public partial class Form1:Form BanjimyBanji = new Banji( );Private void btnXiaoxuesheng_Click( obj

45、ect sender,EventArgs e) myBanji.Xueshengs.Add(new Xiaoxuesheng(txtName.Text);lblShow.Text+= string.Format(“n添加Xiaoxuesheng0成功”,txtName.Text); Private void btnZhongxuesheng_Click( object sender,EventArgs e) myBanji.Xueshengs.Add(new Zhongxuesheng(txtName.Text);lblShow.Text+= string.Format(“n添加Zhongxu

46、esheng0成功”,txtName.Text); Private void btnDaxuesheng_Click( object sender,EventArgs e) myBanji.Xueshengs.Add(new Daxuesheng(txtName.Text);lblShow.Text+= string.Format(“n添加Daxuesheng0成功”,txtName.Text); public abstract class Xuesheng protected string name;public Xuesheng(string name) = name;public abstract string Act( ); public class(Xiaoxuesheng: Xuesheng public Xiaoxuesheng(string name): base(name) publi