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文档简介

1、 干活前，他把随身带的一个四四方干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆叫上了劲好像跟地上一桶白浆叫上了劲。刷子李刷子李外貌描写外貌描写经典描写：竞猜人物形象经典描写：竞猜人物形象 他看到榜文后，知道山上真的有老虎，心想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”又细想一会儿道：“怕什么，只管上去，看看怎么样。”武松武松心理描写心理描写经典描写：竞猜人物形象 她携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，

2、我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”说着，便用帕拭泪。王熙凤王熙凤动作描写动作描写语言描写语言描写经典描写：竞猜人物形象 老师在纸上给我写了两道题，让我做，我感到莫名其妙，提笔做了起来。我很快做完了，老师看了看，反问我：“这样对吗？”一边拿出数学演草，我一看，两道题全部错了，我感到好尴尬。老师和风细雨地对我说：“哪儿出错了？”“移动数位时出错了。”“我想，你不太可能犯这种错，所以，今天下午叫你来，是提醒你，以后别犯这种错误了!”老师摸摸我的头说。“嗯。”我点了点头，不好意思

3、地笑了。典型事例典型事例梁才学校 谢洋小小记者会问题：在你的生活当中，肯定有人给你留下了深刻的印象，他的哪些方面或者（她）曾说过什么话或做过什么事让你永远记住了他？ 评价：表现了人物 的特点，运用了 的方法，你还有什么建议？ 5号记者 组员被访问者小练笔： 先选准你心目中最有特点的人（可以是陌生人或熟悉的人） 运用描写方法，结合典型事件 完成一个片段小练笔： 评价：1、这个片段最值得你学习的有哪些地方？2、你觉得这个片段有什么地方不完美？整篇练习： 题目：像凤头那样美丽、精彩 开头： 主体:醒目的，让人眼前一亮像猪肚一样有充实、丰富的内容像豹尾一样有力 结尾:小书迷 在一间明亮的书房中，只听见“沙沙”的翻声，一个小男孩正捧着一本作文大全看得入神。他时而为书中的幽默故事开怀大笑；时而为书中的精彩故事拍手叫好；时而为书中的感人故事潸然泪下。他就是我的表弟一个十足的“小书迷”。他爱玩电脑，看电视，但他最爱看书了。 在一天深夜，已经是晚上十点了，可表弟还没入睡。只见他静悄悄的拿起一本书，小心翼翼地翻着一页又一页，目不转睛地盯着书中的文字，像一只贪婪的饿狼，大口大口地咀嚼着文字中的奥秘。他那一举一动是那么的小心，那充满智慧的大眼睛时不时地瞥向房门，可书中的故事却把他拉了回来，表弟忘了警惕，聚精会神地翻看着书，在书的海洋里，表弟忘了世界

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