（实用模板）说明文的作文300字5篇3

1、you must do what others dont want to do today, so that tomorrow you can have things that others cant.简单易用轻享办公（页眉可删）说明文的作文300字5篇 说明文的作文300字 篇1本周末数学课开始进入圆的课程，老师规定同学们上课必需携带圆规。一开始老师来一个考试，确认同学们前次课程的学习成果。接着老师请大家拿出圆规，亲自试範如何使用圆规。圆规的构造很特别，有一个顶端接着两支手臂，手臂底部一端是针、另一端是铅笔。圆规的用法很简单，首先把圆规的针插在纸上，手捏着圆规最顶端，把圆规的双臂拉开至一定宽

2、度，再以笔端向外画一圈。举例而言，如果想画一个半径五公分的圆，就把园规双臂调到五公分的长度，接着就可以画圆。但是，如果题目为直径八公分，就要把长度分为一半，变成半径四公分。老师虽然很仔细地解说圆规的使用方法，但同学们实际操作时，仍然碰到各式各样的问题，状况百出，有人抱怨对圆规不熟悉，更有人嫌弃自己的圆规不好用，一整个单元的习作只写完两页。奇怪的是到了课程结束，满口牢骚的同学竟然说：我爱上圆规了。我忍不住回了一句：可是，圆规不是很难用吗？那位同学很肯定地说：没办法，我还是很喜欢呀！我觉得圆规是一种好用又有趣的工具，希望透过不段地练习，可以更加熟悉它。说明文的作文300字 篇2清晨，我走出家门，发

3、现门口的草丛上有许多露珠。露珠晶莹剔透，好像一颗颗水晶。又好像一颗颗珍珠掉在绿叶上。露珠的生命很短暂。夜间水蒸气的.蒸发，形成了露珠。露珠是沐浴露，每天凌晨和清晨，露珠都在给植物们洗身躯，因为她们知道：太阳一出来她们就会消失。在太阳出来那一刻，露珠不见了，但是植物变得绿光闪闪，好像翡翠。露珠好似我们的老师，夜间马不停蹄的，默默地工作，清晨我们都在睡梦中，露珠还在工作，等你醒来，出了家门会感到一阵清香，你以为这是自然现象。但是，这不是，这是露珠一夜辛苦的工作换来的。（其实是用生命换来的）当太阳出来时，猛一看到这些默默地工作的“人们”，便问：“你们是谁？”在阳光的照耀下会有无数声音回答：“我们是露

4、珠！”说明文的作文300字 篇3咖啡好苦，虽然它不浓，但我依然体味到了他的苦。那天我把水放多了，本认为它不会再苦的我喝了一大口，顿时我感到它和我以前喝到的同样苦。我突然感悟到了什莫一个事物不论它在那里，他的本性总不会变。他坚信自己是对的，不能因为一个小小的挫折，而不表现出自己原有的魅力。人难道不也是这样吗？偶尔的一次没考好，不能代表什莫，要坚强起来。不能因为这个原因，而不再自信。要永远坚信自己是对的，好的！对呀！虽然水放多了，但咖啡本身所带的香味却并没有变。他无论身处怎样的环境，自身的那种淡淡清香却无论如何也不会变！人大概也是如此吧！本身的那种美没有变，变得只是心情，认为自己不再行，后果只是一

5、败涂地。人要充满自信，无论何时！只要相信自己，就一定能做到最好！加油！我觉得我从今以后应该可以做一个坚强的女孩了吧！我以后不会在如此脆弱了吧！？不经历风雨怎样见彩虹？这是我最喜欢的一句话。可能这就像荷花一样，出淤泥而不染，总是那样纯洁那样让人向往！美丽的彩虹也永远在雨后，只有雨的印衬才更能体现出彩虹的美！加油相信自己才能做得更好！说明文的作文300字 篇4苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一种丰收的红色。苹果，是生长在北方的一种水果。成语硕果累累指的就是它。开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高35米。树干灰褐色，老皮不规则，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，

6、叶缘有锯齿。苹果开花期因各地气候不一样而有很大差异，一般在4-5月份，每花芽有花37朵，且中心花先开。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。苹果树栽后23年开始结果，果实为仁果，颜色及大小因品种而异。苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。苹果有超过7，500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有持续水份的作用，适宜烤焗。苹果内含超多的果胶，这种可溶性纤维质能够降低胆固醇及坏胆固醇，还能够控制哮喘等病症。苹果的营养很丰富，她内含维生素a、c、e及蛋白质、脂肪、柠檬酸和磷、钙、锌、钠等微量元素，功效也很多，比如：补脑健

7、血、安眠养神、润肺悦心”说明文的作文300字 篇5课堂是神圣的;课堂是让我们吮吸知识甘露的源泉;课堂是无私的;课堂是踏上成功之门的第一步。我心目中的课堂是思维跳动的，是积极向上的，是朝气蓬勃的。课堂是老师带领学子们遨游书中的知识海洋;是老师带领学生在实践的天地创造;是老师带领我们在宽阔的操场上奔跑跳跃;课堂是向四好进军，是向德智体美全面发展的行动。我心目中的课堂是诙谐幽默的。在没有欢声笑语的地方，即使有丰富的水与肥料，小草依然会枯死。在欢笑中学习，在笑语中成长。让课堂生动起来，原来是干巴巴的文字，像断了线的珍珠。现在是带着感情的诗歌，让人陶醉。我心目中的课堂更应该是美丽的。在优美的文字中，在高昂的文字中，在静悄悄的文字中，感受文字与数字、字母之间千变万化的美。倾听课堂的“旋律”，让我们陶醉其中，陶醉在学习的快乐氛围之中。我心目中的课堂是富有诗意的，没有大道理，只有让人形