教育名著选读-爱的教育PPT优秀课件

1、1 爱的教育爱的教育 2 爱的百般称呼爱的百般称呼 u英语 love 韩语 波兰语 Mio 丹麦语 Krlighed 德语 Liebe 俄语 菲律宾文 Pagmamahal芬兰语Rakastaa荷兰语 Liefhebben 捷克语 Lska 罗马尼亚 Iubire 挪威语 Kjrlighet 葡萄牙语 Amor 瑞典语 Krlek 土耳其语 Sevmek 乌克兰语 希腊语 意大利语 Amore 越南语 Yu uje taime ich liebe dich eu te amo ti amo u私爱/ 爱 Sarang heyo. 3 爱的教育爱的教育 u爱的教育是教导如何去爱？ 亦或教导如何在

2、教育过程中实现爱的实施？ 4 爱的教育荣誉爱的教育荣誉 意大利作家亚米契斯的作品意大利作家亚米契斯的作品 u被认为是意大利人必读的十本小说之一 u各国公认为最富爱心和教育性的读物 u朱光潜、丰子恺、茅盾、夏衍等学者曾将此书作为当时立 达学园的重点读物。 u1986年 列入具有代表性的欧洲系列丛书联合国教科文组织。 u1994年 列入 青少年必读书目 u 世界儿童文学最高奖国际安徒生奖。 u2001年被教育部指定为中小学语文新课标课外阅读书目。 5 爱的教育荣誉爱的教育荣誉 意大利作家亚米契斯的作品意大利作家亚米契斯的作品 u自1886年该书诞生到1904年的短短20年里， 就印刷了300多版。

3、100年来，始终畅销不衰， 目前已有一百多种文字的译本，并且多次被改编成动画片、 电影、连环画、影响遍布全世界，成为一部最富爱心及教育 性的读物，是世界公认的文学名著。 6 爱的教育爱的教育 u2010版图书 信息 u书书 名：名： 爱的教育爱的教育 u作者：（意）亚作者：（意）亚 米 契 斯 ，米 契 斯 ， 夏 丏 尊夏 丏 尊 译译 u出版社：出版社：中国妇女中国妇女 出版社出版社 u出版时间：出版时间：2010-2010- 1-11-1 uISBN: ISBN: 97878020392099787802039209 u开本：开本：1616开开 u定价：定价： 22.00 22.00元元

4、 u 中小学教辅中小学教辅 2009版图书 信息 作者：（意）作者：（意）亚亚 米契斯米契斯 著，著，夏丏尊夏丏尊 译译 出版时间：出版时间：2009- 10-1 页数：页数：312 开本：开本：16开开 纸张：胶版纸纸张：胶版纸 I S B N ： 9787546309408 包装：平装包装：平装 所属分类：图书所属分类：图书 定价：定价：22.00 课外阅读课外阅读 2005版图书信息 作者：作者：意意 艾得蒙艾得蒙 多多德德亚米契斯亚米契斯 （Edemondo De Amicis）著，卢坚，）著，卢坚， 孟容孟容 译译 出出 版版 社：社：天津教育出天津教育出 版社版社 出版时间：出版时

5、间：2005-3-1 字数：字数：130042 页数：页数：246 开本：开本：32 I S B N： 9787530943045 包装：平装包装：平装 定价：定价：19.80 7 爱的教育基本信息爱的教育基本信息 书名：爱的教育 又名：心 原著名：Cuore 作者： 艾德蒙多德亚米契斯 译者：夏丏尊 出版时间 初版于1886年 类别 儿童文学 8 爱的教育作者简介爱的教育作者简介 u埃得蒙多托德亚米契斯（Amicis.E.D.） u1846年10月31日-1908年3月11 日 u法国大革命时期的童年时代-军事学院毕业后参军升军 官-退役后历任随军记者、军报编辑等职-文学创作 u游历过欧、亚

6、许多国，接受“文学描写人民”的传统，赞 美普通老百姓的真诚、善良和高尚的道德情操，暴露统治 者的无情和凶残。 9 爱的教育作品简介爱的教育作品简介 u爱的教育也称一名意大利小学生的日记， u是作者斯根据他儿子的日记改编而成的日记体小说， u共10卷，由100篇文章构成 u从四年级10月份开学的第一天到第二年7月份 u安利柯在校内外的所见、所闻和所感，包括发生在他身边各式各样感人的小 故事，亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，老师在课堂上宣 读的10则感人肺腑的每月故事。 u通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情 感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。 u整部小

7、说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去 感受生活中的点点滴滴。 10 爱的教育爱的教育 u日记体-断续时间断点记忆的美好 u贾平凹十八本日记嫁女 u记忆的独特性：1、两岁前的记忆会逐渐清零 2、类同问题前辈经历总结提点 3、可爱的每个瞬间 4、为人处世的经验与总结 11 爱的教育爱的教育 u小学生的日记 题材限定-生活周边 文学贴近生活 12 爱的教育人物简介爱的教育人物简介 u安利柯：一位意大利的四年级小学生，就读于意大利丘林市小学一个乐观进 取的优秀少年，十二岁。他出生在一个充满爱与信任的家庭。 u安利柯的父亲：一个充满爱心和耐心的长者，他对教育的意义和目的有深刻 的

8、理解。他常常采取一种设身处地的教育方式，让安利柯从日常生活点滴中 体验到生活以外的愈多宝贵知识和人情，及时纠正安利柯错误的思想倾向， 是安利柯健康成长过程中不可缺的重要角色。 u代洛西：极受同学尊敬的班长，他是一位富商的儿子，友善对待穷苦的人， 他是品学兼优的模范学生。 u奈利：身材瘦弱，一张苍白的小脸，常遭戏弄。他发愤图强，在友情的世界 中坚强地站了起来。 u克洛西：卖野菜人家的孩子，父亲因犯案被囚，他一只手臂有残疾，性格懦 弱自卑。是同学们的鼓励，让他重拾欢颜。 u卡隆：是安利柯班里最大个子的人，头大肩宽，笑起来很可爱，这是他的一 大特点，因此，他特招人喜爱。路见不平，拔刀相助，见义勇为，

9、对人友善， 帮助被欺负的小同学，这是他的过人之处，所以“正直”、“勇敢”，成了 同学们对他的称赞，他还是大家公认的最有教养的人。 13 爱的教育主旨爱的教育主旨 u爱的教育这本意大利文的著作它原来的标题是 “cuore”，如果直译的话，应该是“心”的意思。用 “心”，也就是用“真诚的心和平等的概念”来对待你身 边的每一个人，是该书的教育主旨，也是这本书最局限、 甚至可以说最“失败”的一个地方。 u它弘扬伟大的爱国主义，歌颂人与人之间团结友爱的高尚 情怀；它鼓励人们消除阶级观念，在日常生活的交往中， 努力实现各阶级人民相互尊重和相互平等 14 爱的教育构建爱的教育构建 u通过塑造一个个看似渺小，

10、实则不凡的人物形象，在读者 心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。 u整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与 恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。 15 爱的教育主观体验爱的教育主观体验 u校园生活为主题，描写同窗情谊，歌颂友谊地久天长的书 同时也让成人感动。试想，谁又没有过恩里科一样的童年， 谁又不想拥有一个像加罗内一样的同学或者朋友呢? u爱的教育让孩子们读到了自己的生活，让成人想起往 昔；阅读的人就像是沿着漫长的时光隧道，进行了一次心 的旅程或者说爱的旅程。 16 爱的教育批评爱的教育批评 u批评它“田园式的、牧歌般的”情怀与乌托邦社会一样缺 乏现实意义； u抨

11、击说那些每月故事中的英雄少年距离我们的现实生活太 遥远，是后文艺复兴时期的中小资产阶级不切实际的幻想； u说书中恩里科的班主任佩尔博尼老师采用的教育模式有煽 情的嫌疑，已经不合时宜，对待当代的青少年我们需要把 他们当做朋友，坦诚地与他们进行交流 17 爱的教育目录爱的教育目录 u十一 月 u清扫烟筒的孩子 万灵节 我的朋友卡罗纳 烧炭工和绅士 我弟弟的女老师 我的母亲 我的同学科列帝 校长 士兵 纳利的保护人 班级第一名 伦巴第的小哨兵 (每月故事) 穷人 十月 开学的第一天 我们的老师 不幸事件 卡拉布里亚的孩子 我的同窗好友 宽宏大量的品德 我的二年级女老师 在阁楼上 学校 帕多瓦的爱国少

12、年 (每月故事) 十二月 小商人 虚荣心 头场雪 小泥瓦匠 雪球 女老师 受伤者的家 佛罗伦萨的小抄写 员(每月故事) 意志 感恩 18 爱的教育故事梗概爱的教育故事梗概 u我们的老师 配巴尼先生叫我们默写，他看见有一个脸上生着红粒的学生，就 问他有没有发热。一个学生乘着先生没注意，跳上椅子玩起洋娃娃。 默写完了先生教育我们要用功，要规矩。放学后，那个跳上椅子的学 生请求饶恕，先生原谅了他。 u灾难（一个不幸事件） 一个叫洛佩谛的学生，上学时在街上看见一个一年级的小孩在路 上摔倒了。此时，有一辆马车向他驶来，于是洛佩谛大胆地跳了过去， 把他拖救出来。不料自己的脚被车子轧伤了。大家都称赞洛佩谛是

13、个 勇敢的孩子。 u格拉勃利亚的孩子 有一个来自格拉勃利亚的意大利男孩来到班级里。老师告诉同学 们不管在哪所学校，同学们都应该亲如一家，不应该因为来自不同地 区的孩子就歧视他。因此，在级长德罗西的带领下，同学们纷纷赠送 礼物给那位新生并和谐相处。 19 爱的教育个人感受爱的教育个人感受 u平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师 生之情，朋友之谊，乡国之恋这部处处洋溢着爱的小 说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟 大. u爱的教育在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真 诚的教育，而教育使爱在升华.虽然，每个人的人生阅历 不同，但是你会从爱的教育中，体会到曾经经历过的 那

14、些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同.它让 我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索. 20 爱的教育读后感爱的教育读后感1 1 u爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形而常常会被 我们忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已 经融入生命.就如父母的爱，安利科有本与父母共同读写 的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简 单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之 爱，很多人都无法感受到.爱之所以伟大，是因为它不仅 仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪. 21 爱的教育读后感爱的教育读后感2 2 u爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松， 每天也

15、会有因对新东西的感悟，学习而充实起来.于是， 就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久. 这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱. 22 爱的教育作者轶闻爱的教育作者轶闻 u另一部长篇小说：五月一日作于1889年，生前一直不 愿公开发表，直到1980年始出版。它通过一个教授的坎坷 际遇，反映19世纪末知识分子对社会前途的探索和意大利 社会主义运动的诞生。就是这段难忘的生活的结晶，并由 此出了名。而脍灸人口的小说卡尔美拉就是其中的一 篇佳作。1886年，爱的教育出版，为他赢得世界声誉， 使他的创作生涯达到顶峰。 23 爱的教育爱的教育续续 u故事概述 爱的教育续（孟德格查）叙述中学生安利柯因体弱休学 后，跟随舅舅父到乡下去生活的故事。舅父巴辛以严格的 教育使安利科在自