园本研修工作简报第四十七期（阅读教学中的提问与反馈）_第1页
园本研修工作简报第四十七期（阅读教学中的提问与反馈）_第2页
园本研修工作简报第四十七期（阅读教学中的提问与反馈）_第3页
园本研修工作简报第四十七期（阅读教学中的提问与反馈）_第4页
园本研修工作简报第四十七期（阅读教学中的提问与反馈）_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

织 金 县 实 验 中 心 幼 儿 园ZHIJINXIANSHIYANZHONGXINYOUERYUAN简 报织金县实验中心幼儿园主办 2016年春季学期3月18日阅读教学中的提问与反馈策略为了提升教师的教育教学水平，丰富教师实践工作经验，使全园教师向着更专业、更全面的专业教师队伍发展。在2016年3月14日，织金县实验中心幼儿园邀请了奕阳教育研究院、北京师范大学儿童阅读与学习研究中心曹霞专家到我园进行阅读教学中的提问与反馈策略的培训。首先；专家进班听课，由我园的高晓莉老师给大家展示一节中班阅读活动。然后交流研讨，最后由专家点评和培训。在培训中，老师们认识到了绘本阅读对于幼儿情感、灵敏度以及想象力可以起到一定的启迪作用，也是幼儿快乐学习知识的源泉。而绘本阅读的教学，仅仅靠幼儿教师以课堂说教的形式进行是远远不够的，还需要教师在教学过程中运用有效的提问，适时激发起幼儿的发散性思维，引导幼儿能够从多角度、多层面来思考问题、发现问题，使其真正地开展学习。教师的课堂提问是一个双向的对话互动环节，而并非教师单纯的提问，这是一种信息的传递，亦是一种情感的交流。如何进行有效的提问，是提高教学效果的关键。通过此次曹霞专家的培训，老师们都收获颇多，并表示会在酒后的工作中不断的学习、反思和总结。附：照片如下 高晓莉老师在给大家反馈自己的阅读教学活动曹霞专家在给进行阅读教学中的提问与反馈策略的培训

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论