施工图认识实习报告

1、精品文档施工图认识实习报告河北工业大学管理学院一、 实习基本情况概述 1.实习时 间与地点参观新校区校园工程时间：16周周六6月9号上午8:00 11:30 ;集合地点：管理学院楼门口参观新校区体 育场工程时间：17周周三6月13号下午2： 30 5： 30； 集合地点：体育场工程门口 2.实习目的认识实习是工程管理 专业教学计划中的一个重要教学环节通过实践，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足此 外，也为后续课程的学习打下基础，并进一步培养学生的分 析问题的能力 通过认识实习使学生了解土木工程的广阔领 域，了解土木工程在国民经济中的地位与作用，获得大量的 信息与研究动

2、向，从而产生强烈的求知欲，建立为土木工程 事业奋斗的信念，热爱本专业，自觉、生动活泼地学习二、 实习内容1.参观新校园工程 6月9日上午8： 00,我们工程 管理专业的全体学生准时在管理学院楼门口集合完毕，然后我们排成整齐的队伍在李素红老师的带领下开始了“北辰校园行”的建筑认知实习活动首站是教学楼，在这里老师讲解 了一些关于建筑外形的专业知识，如墙体结构、女儿墙的来 历等下一站是工程训练中心，老师耐心地讲述了训练中心内部的结构，比如怎样让建筑更能防震、更加坚固等由于土木 学院的实验用楼没有开放，因此我们错过了参观的机会，接 着来到了教师公寓，这里和普通的住宅小区没有太大的区别，然后来到了北辰校

3、园最具特色，也是一所大学的标志性 建筑-大学生活动中心，在这里老师详细讲解了大活的构 造，最后一站是东区第九学生公寓的建筑施工工地，虽然没 有进去参观，但依然可以感受到在工地上工作的艰辛，老师 也为我们讲述了工地上施工的一些知识，虽然烈日炎炎，但 是同学们渴求知识的心情没有因此而受到丝毫的影响工程 识图实习报告书缝的形成， 提高其受剪承载力改善卸载后的 恢复能力混凝土构件上的荷载二大组工程图认识实习报告 摘要1 .房屋工程图建造房要经过设计与施工两个阶段设计 时需要把想象中的房屋用图形表示出来，这种图形统称为房屋工程图，简称房屋图标高注明拟建建筑底层室内地面和室 外整平地面的绝对结构施工图概述

4、一般一套结构施工图的 第一页是结构设计总说明，结构设计总说明主要对主体结构 的结构形式、设计依据、抗震等级、材料选用、设计荷载、 选用的标准图集、通用节点做法、施工注意事项等用文字加 以说明结构设计说明很重要，一些无法用图形表示的技术要求都在设计总说明中体现在看结构施工图时，一定要先看结构设计总说明看完结构设计总说明，一般是基础施工图基础是建筑物最下部的承重构件，它承受着整个建筑物的全部荷 载基础的形式很多，常见的有条形基础、独立基础、筏板基 础、箱型基础、桩基础等基础平面图是假想用一个水平剖切 面在略低于房屋最底层室内地面的位置把房屋剖切开，它主要表示基础的平面布置情况，每道墙、每个柱子下面

5、采用什 么样的基础，它的平面尺寸等在基础平面图中被剖切到的墙 柱轮廓线用粗实线表示，基础轮廓线用细实线表示构造柱用 简化的钢筋混凝土符号涂黑表示，每个轴线上的墙体基础用编号表示梁柱平发图后是楼层结构平面图楼层结构平面图 是假想用一水平剖切面沿楼板上表面将房屋水平剖开后所 做的水平投影被楼板挡住而看不到的梁柱墙用虚线画出楼 层结构平面图主要表示每层楼面上的梁、板、柱、墙等承重 构件的平面布置，或现浇楼板的配筋，以及它们之间的结构 关系一般在楼层结构平面图中可以看出各个房间的开间尺 寸，进深尺寸，板顶标高等，最重要的是知道各梁、板、柱 等的配筋情况，依次计算出钢筋工程量结构施工图的最后部 分是楼梯

6、结构图楼梯构造比较复杂，每一栋楼房都要画出楼梯结构图，楼梯结构图主要表示楼梯各承重构件的位置、支 撑关系及配筋情况楼梯构件详图包括平面图、剖面图、配筋 详图等楼梯平面图主要表示楼梯的平面布置情况一般情况 每层都要画出，中间层若相同可合并，画出一层，称作标准 层楼梯休息平台的配筋也要在各层平面图中画出楼梯剖面 图主要表示各个承重构件的竖向布置情况楼梯平面图和楼 梯剖面图应对照读图， 以读懂楼梯的结构布置情况配筋详图 表示了各个楼梯板的细部尺寸和配筋情况一般详图中还会 有楼梯梁和入口雨棚的配筋详图关于结构平法的解读在现 代的建筑中，以框架结构居多，在框架结构中，梁和柱是主 要的承重构件，而墙仅仅起

7、到分割维护的作用特别的，在框 架结构中梁的数量和种类都比较多，用传统的方法比较麻 烦，因此常用“平面整体表示方法”来表示梁的配筋，而为 了方便和提高效率， 框架结构中的柱子中的配筋也一样的用“平法”来表示首先说柱的平法施工图在柱的平法施工图中 每个柱子都有一个编号， 在柱平法施工图中首先应注明各结 构层的楼面结构标高、 楼层高及其相应的结构层号柱的平法 施工图主要由两部分组成：柱子的平面布置图和柱子的列表柱的平面布置图是主要用来确定各个柱子的位置和尺寸的； 而柱子的列表才是表达其内部结构的关键，在柱子的列表中有以下几点内容：1、注写柱子的编号，柱子编号由类型代 号和序号组成，当柱子的总高、分段

8、截尺寸和配筋均对应相 同仅分段截面与轴线的关系不同时，仍可以将其编为同意 柱号；2、注写各段柱的起止标高，自柱根往上以变截面位 置或者截面未变但是配筋改变处为分界分段注写，特别的， 框架柱和框支柱的根部标高系指基础的顶部标高；3、对于矩形柱，广西大学认识实习报告书认知实习报告作中遇到 时，却感受到安全是无比重要的因此，在今后从事建筑行业 的我们，应时刻提高自己的安全意识，珍惜生命，也为自己 的家人着想二、实习第一天：参加广西大学在建体育馆，图 书馆二期工程，东校园在建综合教学大楼广西大学在建综合体育馆是一总建筑面积为川，地下局部一层，地上二-四层，其中体育馆面积为游泳馆面积为,地下面积川，体育

9、 馆长轴88m短轴72m;游泳馆长轴80m,短轴长65m本工程总 投资约8300万元我们在老师的带领下进入了工地，在工地 里走走看看了一圈，首先观看的是体育馆主题部分，是一个 标准的室内篮球场， 接着又去看了附属的游泳池部分我们边 走老师边给我们解释一些看到的东西或者我们就看到的不 明白的东西提问在体育馆的见习中，让我学到了一些东西： 保温砖：在进入体育馆的路上，我们发现了一些尺寸比较大， 砖长边两侧有着长长的孔，中间还有一个矩形的孔的水泥 砖，上面，周围有一些泡沫块，老师给我们解释这是一种保 温隔热砖，两边的长条是用来塞泡沫的，这样可以起到很好 的隔热保温效果，由于这种砖是用水泥砂浆做成的，

10、强度不 是很大，不能直接用来做承重墙当我看到有这种砖的时候， 实在令我眼界大开，因为我们未进入工地之前看到的建筑砖 一般都是粘土砖和一般的水泥砖，从课本里面听说过有隔热的砖，但是只闻其名填充砖：我们在体育馆的工地上看到了 一些块状的厚度大概为 30mm长宽近似正方形的砖块，我们 都不明白这种砖是干嘛用的，有些同学认为是用来做隔墙 的，但是老师认为这砖太薄了，不太可能直接用来砌墙，还 好恰好走来一位师傅，师傅给我们解释到这种砖是用来塞砖 缝的，我们不太明白，师傅就带我们去使用到这砖的现场看了一下，原来在砌砖墙的过程中会过多过少地产生一些缝， 而现在施工工艺又不太允许劈砖，因为劈砖会影响到砖的整体

11、性，而且还会降低砖的强度，所以只能用这些片砖来填走 道宽度：我发现体育场看台处的过道特别地窄，我粗略得估 算了一下，大概也就 800mm单过一个比较胖的人都是比较 显窄，在体育场看台这种人来人往的地方居然会设那么窄的 一个过道口，感觉这是设计的一个败笔；还有就是走向看台 出的过道也较窄较矮，个人一米八，走过去感觉有些压抑， 既然搞了一个如此恢弘的体育馆，那么走道也应该弄得比较高大宽敞点太挤的话人多来往也会挤我觉得这些走道虽然 满足两股人流110mm的要求，但是感觉无法满足实际要求还 有消防逃跑的要求看台座位设置太少：还有就是感觉看台太稀疏了，容纳的人比较少，大概只能容纳800到1000人，如果

12、是两个小学院比赛的话还可以，但是是两个大学院比赛或者是在体育馆里举行全校性的活动的话容纳的人数可能 会有点限制游泳池：去看游泳池部分，一进去看到游泳池里 面直直地插着很多的管子，一开始我们都想起了大体积混凝 土的散热问题，以为游泳池低为了蓄水，不漏水所以就采用 很厚的混凝土，在施工时在混凝土内插工地认识实习报告 一、前 言认识实习是我们专业教学计划中重要的教学环节， 是我们在学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一认识实习主要对工地进行参观，了解工程施工的主要流程为了让我们对这门自己即将从事的专业获得一个 感性的认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础，我们老 师带领我们进行了为期两天的认识实习在实习过程中，我们以老师和老师帮我们找的建筑工地及施工人员讲解为主，我们对工地进行了参观，了解了工程施工的主要流程，认识建 筑材料，了解施工技术，为将来从事工程施工和材料检测打 下实践基础通过这次认识实习让我了解了施工现场并且进 一步知道理论与实际的差别虽然接触的专业知识不多，但是通过这次实习我觉得自己还是有许多收获的二、实习目的和任务1. 了解建筑构造、结构体系及特点，增强对建筑材料、 结构构件、成