2021年《长长的街树》中班优秀美术教案_第1页
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文档简介

1、we have two ears but only one mouth. it takes us two years to learn to speak, but it takes us a lifetime to learn to be silent.勤学乐施积极进取（页眉可删）2021年长长的街树中班优秀美术教案 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢？下面是精心整理的2021年长长的街树中班优秀美术教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。【活动目标】1、能从颜色、形状和形态等方面感受街树的美，并学习用

2、线条、花纹、颜色来表现。2、知道树木对环境和人类的作用。3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。【活动准备】1、请家长和教师带幼儿观察马路边的各种树木，用照相机记录看到的街树。2、长长的街树ppt。3、绘画纸、蜡笔、记号笔、水粉刷、水粉颜料。4、长长的街树教学资源。【活动过程】一、请幼儿分享交流拍下的街树照片。1、引导幼儿说出都有哪些树木？它们都长得什么样？初步感受结束美丽的风景美。2、马路边为什么要种树？它有什么作用？请幼儿了解树木对环境和人类的作用。二、教师展示拍到的街树的照片，请幼儿欣赏。说说街树美在什么地方？可引

3、导幼儿从其颜色、形状和形态等方面发现街树的美。三、引导幼儿自由作画，发挥想象力。1、鼓励幼儿大胆运用线条表现树的外形特征，画出对街树的美的理解。2、教师边观察边重点引导，要突出街树的色彩、形状和形态，画的跟别人不一样。四、分享交流，谈谈自己最喜欢哪幅画，为什么。活动延伸：1、带幼儿在附近的路上走一走，分辨街树的不同名称和特征，谈论自己在树下的感觉。抱一抱、比一比路边的树，推测哪颗粗，哪颗细？2、欣赏教师教学资源散文长长的街树，体验散文内容，有表情地朗读，进一步感受街树美丽的风景。教学反思：孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始

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