信息检索个人总结.doc

1、信息检索个人总结信息检索总结信息检索总结通过几天的连续奋战我终于完成了第二次信息检索的具体实践作业。此时此刻我的内心任然无法平静因为我无法保证我的作业是否正确是否能达到老师的标准。但我个人觉得收获颇多我的信息获得能力及技巧再次从整体上有了很大提高。我信息的来源渠道更广泛也更准确与及时了以前单纯依靠百度等常用搜索引擎来获得我所需要的各种各样的信息简直是弱爆了。我通过第二次信息检索的具体实践作业更加熟悉和了解了中国知网、超星数字图书馆、重庆维普万方数据库等一系列信息资源的获取来源及方式。中国知网针对各类期刊、论文数据开辟了跨库高级检索功能及单库检索功能极大的便利了我搜索各类期刊等信息。超星数字图书

2、馆其中因本校购买了其很多资源使用权在使用时可以下载让我在想详细阅读资源时提高了很大便利。学习是成就事业的基石重庆维普的高级检索功能其丰富的检索项对于我检索详细信息具有很大的帮助。具体实践过程中各种数据库也或多或少暴露了一些不足。读秀检索信息过程中其信息准确度还不够较少的检索项无法较为准确的检索我所需要的信息。诸如百度这类搜索引擎信息来源繁杂在搜索课题信息时各种各类的无用信息并且缺乏准确性。信息检索总结1.信息检索方法与步骤分析检索课题（分析检索课题的主题内容、确定文献类型、确定检索的时间范围、分析已知信息）、选择检索工具、实施检索、策略的修正、检索结果处理2.检索词的提取检索课题名称及描述语句

3、不能直接作为检索表达式使用为了提高查全率和查准率要对课题名称进行切分、删除、替换、补充、组合等操作。3.信息检索方法P32常用法：顺查法、倒查法、抽查法追溯法参考文献分段法4.检索结果优化：P27扩检：减少“AND”或“NOT”、增加“OR”、用截词符、使用上位词、同义词、近义词缩检：增加“AND”或“NOT”、减少“OR”、提高检索词专指度、检索词限制在受控词范围内、利用外部特征来限制5.传统出版模式存在的问题政府提供基金资助出版商控制文献的获取；图书馆期刊需求没有弹性投入的经费赶不上期刊价格的增长；商业出版商牟取的利润6.开放存取是指:任何地方的任何人在网上可免费获得信息,而对获取不收取任

4、何费用。7.开放获取一般有两种途径：金色道路（开放获取期刊）：是采用作者付费读者免费的获取方式；绿色道路（自动存档发）：是作者向传统期刊投稿的同时将自已的论文以电子档的形式存放在专门的开放获取知识库（知识机构库）中供读者阅读。8.学术信息的开放存取：开放存取仓储、开放存取期刊、预印本文献9.教学信息资源的开放存取：国外开放课程、国内开放课程10.预印本是指科研工作者的研究成果还未在正式出版物上发表而出于和同行交流目的自愿先在学术会议上或通过互联网发布的科研论文、科技报告等文章。与刊物发表的文章以及网页发布的文章比预印本具有交流速度快、利于学术争鸣、可靠性高的特点。11.网上电子报纸信息P434

5、；网上高等学校信息P436；网上人物、机构信息资源P44112.选择具体一本书关注其图书的基本信息：1、借阅次数2、豆瓣评论3、图书目录4、馆内流通信息5、与此书相关的其他图书知识链接6、是否有书后光盘13.获取图书：1、试读：目录可以了解图书具体编排内容2、纸本：可以本馆借阅若本馆没有收藏先可以关注大学城其他成员馆有无收藏3、电子版：本馆电子书若无关注是否有文献传递链接读秀：1、书的详细信息包括获取此书各种途径本馆馆藏纸书、电子书以及由近及远的其他大学收藏情况。如果在获取途径里有“图书馆文献传递”链接则表示此书读秀已经获得此书版权可以提供电子文献传递。2、引用图书揭示图书与图书引证关系14.

6、图书馆信息资源的获取利用全文数据库直接获取；根据文献出处项到本单位的图书馆或资料部门去获取（利用馆藏目录）；利用联合目录；联系作者获取（要知道作者详细的通迅地址）15.例:查询北大的王少华老师2000年在首都经济贸易大学学报发表的有关人力资源管理或人才资源管理方面的文献。检索式：作者单位=？北京大学？AND作者=王少华AND刊名=首都经济贸易大学学报AND关键词=（人力资源OR人才资源）16.例1：2021年发表在期刊研究小微企业（包括小型企业和微型企业）融资或贷款的文献有哪些？内容检索词：小微企业、小型企业、微型企业、融资、贷款内容检索式：(小微企业+小型企业+微型企业)_(融资+贷款)17

7、.NoteExpress是目前流行的参考文献管理工具软件其核心功能是帮助读者在整个科研流程中高效利用电子资源：检索并管理得到的文献摘要、全文；在撰写学术论文、学位论文、专著或报告时可在正文中的指定位置方便地添加文中注释然后按照不同的期刊学位论文格式要求自动生成参考文献索引。18.原文的获取根据文摘查找原文判断文献来源：期刊论文、会议论文、学位论文、图书获取原文：1.在本馆馆藏资源查找全文（印刷型、电子型资源）2.馆际互借/文献传递：向国内外其他单位索取（时间、费用）19.案例：“绿色屋顶”GreenRoof对主概念、相关概念及隐含概念分析后提取关键词明确概念间逻辑关系green_roof_OR

8、roof_garden_orvegetativeroof_orecoroof_orroof_plant_orwallplant_作者分析：发现该领域的高产出研究人员选择导师选择同行审稿专家-选择潜在的合作者机构分析：发现该领域高产出的大学及研究机构有利于机构间的合作发现深造的研究机构后续进展：可阅读检索得到的文献列表；最新进展：可利用“排序方式”-出版时间排序；也可创建跟踪定期发送更新报告：“创建跟踪服务”或“检索历史”中创建跟踪20.获取全文的建议:在WOS平台精炼入口中,”开放获取”可直接获得免费文章;与GoogleScholar的互通;馆际互借和文献传递;直接E-mail联系文章作者21

9、.作者的检索EI数据库的作者有九种写法：以张靖煊（ZhangJingxuan）老师为例建议大家采用截词符“_”以三种形式来代替并用其他检索字段来限制ZhangJ_orjingxuanz_orjing-xuanz_22.文献综述（Literaturereview）：是在对某一特定学科或专题的文献进行收集、整理、分析与研究的基础上撰写出的关于学科或某专题的文献报告它对相关文献群进行分析研究概括出该学科或专题的研究现状、动态及未来发展趋势。综：对文献资料进行综合分析、归纳整理述：对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的、客观的论述23.文献综述的目的：了解相关知识的现状揭示问题的背景

10、或为研究的假设提供基础从他人的研究工作中学习和借鉴弄清以前研究的优点和不足避免无根据的研究避免对以前已经做过的研究的过度重复帮助确定新的前沿课题为处理特殊和具体问题提供思路和方法24.写之前需要注意的事项搜集的文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提否则随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出高质量的综述的甚至写出的文章根本不成为综述注意引用文献的权威性、代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献要围绕主题对文献的各种观点作比较分析不要教科书式地将有关的理论和学派观点简要地

11、汇总陈述一遍；不能一味告诉别人我读了什么反对述而不评必须说明研究者对研究状况的见解并使之成为自己更广泛或深入研究的导引。25.写的过程中需要注意的事项文献综述在逻辑上要合理即做到由远而近先引用关系较远的文献最后才是关联最密切的文献。评述(特别是批评前人不足时)要引用原作者的原文(防止对原作者论点的误解)不要贬低别人抬高自己不能从二手材料来判定原作者的“错误”。采用了文献中的观点和内容应注明来源模型、图表、数据应注明出处不要含糊不清。所引用的文献应是亲自读过的原著全文不可只根据摘要即加以引用更不能引用由文献引用的内容而并末见到被引用的原文26.文献综述最后要有简要总结表明前人为该领域研究打下的工

12、作基础；文献综述结果要说清前人工作的不足衬托出作进一步研究的必要性和理论价值。所有提到的参考文献都应和所研究问题直接相关；文献综述所用的文献应主要选自学术期刊或学术会议。总之一篇好的文献综述应有较完整的文献资料有评论分析并能准确地反映主题内容。文献综述的大忌：就是照抄原文而毫无自己的见解。27.课题分析与检索过程：分析检索课题明确信息需求；确定信息类型选择检索工具确定检索途经选定检索方法；实施检索策略浏览初步结果调整检索策略获取所需信息28.对课题概念进行分析、归纳剖析出主概念、相关概念、隐含概念以确定检索词。1)切分：基于概念进行切分词2)删除：删除非核心检索概念的词3)替换：替换某些文学修

13、饰色彩非学术规范的词4)补充：补充同义词、近义词、相近概念的检索词29.当课题比较生疏时应当首先利用百科全书、图书等弄清楚概念了解课题的有关专业知识弄清楚课题的内容和要解决的问题以及解决该问题的初步设想等进而确定检索的主题范围。30.确定信息类型选择检索工具若课题属理论探讨性质：会议文献、期刊；了解某一个课题的历史现状及末来：图书若课题属工艺革新、发明创造等：专利文献；若课题属产品设计、生产造型：标准文献、产品样本；若课题属尖端技术科技报告：科技报告31.经常提醒自己：是否真的完全知道自己需要什么样的信息？检索是用词去检索而不是一个句子；检索词的选取和逻辑组配；信息检索是一个多步骤的过程；在检索过程中实时选择和保存合适的文献；关注交叉学科的类似课题研究撰写论文的文献检索一般方法从搜索引擎入手到数据库检索；从综述论文开始到具体研究内容的论文；针对要撰写论文大纲中的小标题去检索；从中文文献（数据库）到外文文献（数据库）先检索出较少的经典文献再扩大检索、阅读、再缩小检索信息检索学习总结信息检索学习总结审计七班刚开始拿到这本书是不知道它是讲什么的。自己也是稀里糊涂地学着可是后来听了这门课一两节