影响教师一生的100个好习惯(3)_第1页
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文档简介

1、影响教师一生的 100 个好习惯读后感 影响教师一生的 100 个好习惯这是一部以研究教师习惯为 主要内容的著作，从教师的教育习惯、教学习惯、学习习惯、生活习 惯、行为习惯五个方面全方位、系统的研究教师习惯之著作。读后感 受别样，从教师的习惯入手分析优秀教师的成长。 习惯真的影响着教 师的一生， 好习惯能有效促进教师的专业成长， 并成为优秀教师成功 的基石。习惯影响着教师的一生，好的习惯能有效促进教师的专业成 长。书中所谈的好习惯有 100 个，因而可以理解为： 好习惯无处不在、 无时不有。掩卷沉思，那 100 个好习惯无不像电波一样刺激着我的每 一根神经， 让我明白不管是在教育教学还是在学习

2、生活中， 任何一个 好习惯的形成都得靠努力、努力、再努力。名师们之所以优秀，并非 天生如此，而是因为他们早就开始培养自己的好习惯， 并且长期坚持。 可以说，是好习惯引领他们走向了成功。影响教师一生的 100 好习惯一开篇，便提到朱永新教授 对于智慧的一个论述： “知识关乎事物，知识关乎人生。知识是理念 的外化，智慧是人生的反观。知识只能看到一粒沙子就是一粒沙子， 一朵花儿就是一朵花儿， 智慧却能在一粒沙子里看到一个世界， 一朵 花里发现一个天堂。”落脚点是：智慧对人何等的重要！当我细细品 味书中的每一件小事时 ,感到它却常常发生在我们身边，是我们每天 必须做的。 当我们平时要求孩子养成好习惯时

3、， 我们自己的好习惯才 是行为典范。 当我们要求孩子去爱护环境主动捡起地上的垃圾时， 我 们自己在看到垃圾的时候也能顺手捡起来， 用自己的好习惯悄悄的影 响学生是最有力的无声语言。“学而不思则罔， 思而不学则殆。 ”培养孩子好的习惯就是要让 孩子处理好学习过程中学与思的关系。 思考是一种好习惯， 它传承精 华，弃除糟粕， 善于思考必定受益无穷。要积极地指导孩子充分运用 感官，全方位、 多角度地感知和认识事物，鼓励孩子以丰富多彩的形 式展现其学习、思考的结果，充分发挥孩子主动性，使孩子的思维潜 力得到充分地挖掘。 由此使其获得可持续发展的学习能力。 如今的孩 子独生子女比较多，而且正处在自尊心强

4、、感情脆弱的年龄，所以我 们更要注意保护孩子的自尊心，注意场合，尊重其人格。不分场合地 刺伤孩子自尊心的做法是愚蠢的。 人人都要面子， 即使是再调皮的孩 子也非常顾及自己的面子， 不愿意众目睽睽之下受到别人的批评。 当 众批评只能使孩子暂时慑于压力， 不敢抵抗， 事实上却是对这个孩子 的自尊心造成毁灭性的打击。 在批评孩子的过程中， 决不能只有生硬 的批评，一定要有真情实感的流露， 让孩子感受到家长对他的尊重和 期待。一个真诚的微笑，一个善意的眼神，一句轻微的责备，一个微 笑的轻声细语的分析开导， 一个轻轻的拍拍肩膀的动作， 都能起到事 半功倍的效果。读了影响教师一生的 100 个好习惯，我深深地领悟到教 育的真谛

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