人教部编版二年级语文上册《曹冲称象》课件PPT完整版

1、 妈妈拿来一杆（ ），去（ ）苹果。称秤chn chn称称秤秤称称 秤秤chnchn chnchn象象 像像xi xinn 别人送给曹操一头大（ ）。像象xi xin n xi xinn闪闪的星星好（ ）无数的眼睛。象象像像 轻声有感情地朗读课文，先标出课文有几个自然段，然后一边读，一边想，课文中讲了一件什么事？ 这篇课文主要讲了曹冲小时候想办法称象的故事。 说一说kn kn cocoyunyun gn gn y ylnlnzhngzhnggn gn 我会认我会认xinxinzhzhlinglingzhzh曹曹冲冲 称称象象 官官员员 四四根根 柱柱子子 议论议论 多多重重 一一 杆杆 秤秤

2、砍砍树树 画画线线 为为止止 重重量量coco yun yun易读错字易读错字 zh zh y y ln ln zhng zhng gn gn chng chng kn kn xin xin zh zh ling ling chng chng gn gn 古时候有个古时候有个叫曹操的人。叫曹操的人。别人送他一头别人送他一头大象，大象，他很高他很高兴兴，带着儿子，带着儿子和官员们一同和官员们一同去看。去看。http:/ 绿色圃中学资源网http:/想一想想一想 课文中是怎样描写这头大象的呢？课文中是怎样描写这头大象的呢？ 用用“”画出文中的句子。画出文中的句子。 大象又高又大，身子像大象又高又大

3、，身子像一堵墙，腿像四根柱子。一堵墙，腿像四根柱子。读读想想这头大象怎么样？这头大象怎么样？又高又大。又高又大。你是从哪些话中看出大象又高又大？你是从哪些话中看出大象又高又大？身子身子像像一堵墙，腿一堵墙，腿像像四根柱子。四根柱子。“像像 像像 ”这两个比喻句把大这两个比喻句把大象的高大写的既生动又形象。象的高大写的既生动又形象。大象的身体像什么？大象的腿像什么？ 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子，耳朵像柱子，耳朵像 ，鼻子像，鼻子像 ，尾巴像，尾巴像 。看看说说看看说说两把大扇子两把大扇子一个长长一个长长的钩子的钩子一根小小的辫子一根小小的辫子弯弯

4、的月亮像弯弯的月亮像 。夏天的太阳像夏天的太阳像 。 像像 。 大象又高又大，身子大象又高又大，身子像像一堵墙，腿一堵墙，腿像像四根柱子。四根柱子。 大象大象又高又大又高又大，身子像，身子像一一堵墙堵墙，腿像，腿像四根柱子四根柱子。 官员们官员们一边看一边议论：一边看一边议论：“这么大的这么大的象象，到底到底有有多重呢多重呢？”http:/ 绿色圃中学资源网http:/ 有的说：有的说：“得造一杆大秤，砍得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。一棵大树做秤杆。”有的说：有的说：“有了大秤也不行啊，有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？大秤呢？” 有的说：有的说：

5、“得造一杆大秤，砍得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。一棵大树做秤杆。”有的说：有的说：“有了大秤也不行啊，有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？大秤呢？”1、曹操听后态度怎么样？直摇头 2、为什么直摇头？因为曹操对官员们提出的办法不赞同，而且非常的不满意。1、 曹操听了摇头。曹操听了摇头。 曹操听了曹操听了直直摇头。摇头。 2 、曹操的儿子曹冲七岁。、曹操的儿子曹冲七岁。 曹操的儿子曹冲曹操的儿子曹冲才才七岁。七岁。读一读，比较每组中的两句话意思读一读，比较每组中的两句话意思有什么不同。有什么不同。3、 大象有多重呢？大象有多重呢？ 大象大象到底到底有多重

6、呢？有多重呢？造句。造句。1、直、直2、才、才3、到底、到底 曹操的儿子曹冲才7岁，他站出来说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，就知道大象有多重了。” 曹冲说：“我有个办法。”先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。 看看说说再把大象赶上岸, 往船装石头，装到船下沉到画线的地方为止。 看看说说 = =往船上装石头时，为什么装到船下往船上装石头时，为什么装到船下沉到划线的地方为止？沉到划线的地方为止？因为船下沉的深浅和大象上船

7、时一因为船下沉的深浅和大象上船时一样，说明这时石头的重量和大象样，说明这时石头的重量和大象的重量相同。的重量相同。 先把大象（先把大象（ ）一艘大船上，）一艘大船上，看船身下沉多少，就（看船身下沉多少，就（ ）水面，）水面，在船舷上（在船舷上（ ）。再把大象）。再把大象（ ），往船上），往船上( ）。）。等船下沉到画线的地方，（等船下沉到画线的地方，（ ）船上的石头。这样就称出了大象的重量。船上的石头。这样就称出了大象的重量。赶赶 到到沿沿 着着画一条画一条 线线赶上岸赶上岸 装石头装石头称称 一一 称称通过这一自然段的学习，你看出了通过这一自然段的学习，你看出了曹冲是一个什么样的人？曹冲是一

8、个什么样的人？非常聪明非常聪明 善于观察善于观察爱动脑筋爱动脑筋 思考问题思考问题我长大了，要做一个我长大了，要做一个的人。的人。曹冲为什么能想出曹冲为什么能想出 科学的称象方法？科学的称象方法？因为曹冲认真观察事物、善于动脑筋因为曹冲认真观察事物、善于动脑筋思考，并从官员们的议论中得到启发。思考，并从官员们的议论中得到启发。（1）曹冲的办法好吗？）曹冲的办法好吗？（2）如果现在让你们去称这头象的重）如果现在让你们去称这头象的重量，你们有什么方法？量，你们有什么方法？ 用人代替石头；用人代替石头； 采用磅秤；采用磅秤； 我会写我会写称称chngchng书写指导：书写指导：“禾禾”窄些，窄些，“

9、 “ 尔尔”稍宽。稍宽。部首：部首：禾禾组词：组词：称象称象 自称自称造句：造句：曹冲称象是一个著曹冲称象是一个著名的历史故事。名的历史故事。音序：音序：C C结构结构: :左右左右 柱柱zh zh 书写指导：书写指导：左窄右宽左窄右宽“主主”三三横分布均匀。横分布均匀。部首：部首：木木组词：组词：柱子柱子 柱石柱石造句：造句：小狗被拴在屋外的小狗被拴在屋外的柱子上了。柱子上了。音序：音序：Z Z结构结构: :左右左右 底底d d 书写指导：书写指导：第一笔点在竖中线第一笔点在竖中线上，撇舒展，最后一笔点起笔上，撇舒展，最后一笔点起笔在竖中线上。在竖中线上。部首：部首：广广组词：组词：到底到底

10、 底层底层造句：造句：到底有没有外星到底有没有外星人呢？人呢？音序：音序：D D结构结构: :半包围半包围 杆杆gn gn 书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“木木”做偏旁捺变成点。做偏旁捺变成点。“干干”第二第二横在横中线上。横在横中线上。部首：部首：木木组词：组词：一杆一杆 笔杆笔杆 造句：造句：爷爷给我做了一杆爷爷给我做了一杆红缨枪。红缨枪。音序：音序：G G结构结构: :左右左右 秤秤chng chng 部首：部首：禾禾组词：组词：大秤大秤 秤杆秤杆造句：造句：原来这是一杆大原来这是一杆大秤啊！秤啊！音序：音序：C C结构结构: :左右左右 书写指导：书写指导：第一笔撇短，第一笔

11、撇短，“平平”两点方向相对，第二横在横中两点方向相对，第二横在横中线上。线上。做做zu zu 书写指导：书写指导：左中右写紧凑。末左中右写紧凑。末笔捺舒展。笔捺舒展。部首：部首：亻亻组词：组词：做秤杆做秤杆 做衣服做衣服造句：造句：奶奶会做衣服。奶奶会做衣服。音序：音序：Z Z结构结构: :左中右左中右 岁岁su su 书写指导：书写指导：第一笔竖短，在竖第一笔竖短，在竖中线上，第五笔横撇起笔在横中线上，第五笔横撇起笔在横中线上，舒展。中线上，舒展。部首：部首：山山组词：组词：七岁七岁 周岁周岁 造句：造句：我今年七岁了。我今年七岁了。音序：音序：S S结构结构: :上下上下 站站zhn zhn 书写指导：书写指导：左右等宽左右等宽,“,“立立”做偏旁横变提。做偏旁横变提。部首：部首：立立组词：组词：站出站出 站立站立造句：造句：明天我要站出来竞明天我要站出来竞选学习委员。选学习委员。音序：音序：Z Z结构结构: :左右左右 船船chun chun 书写指导：书写指导：左窄右宽，左高右左窄右宽，左高右低。第一笔撇短。低。第一笔撇短。部首：部首：舟舟组词：组词：大船大船 轮船轮船