习惯决定未来(班会课课件)讲述

1、高二高二20班主题班会班主题班会目 录 什么是习惯？ 习惯的重要性 反思：我们的好习惯与怪习惯 好习惯与坏习惯对我们的影响 看故事、新闻，并谈感受 总结：谈未来人生什么是习惯？什么是习惯？ 做个小游戏做个小游戏 双手十指交叉一握双手十指交叉一握.看看你压在看看你压在最上面的大拇指是左手大拇指最上面的大拇指是左手大拇指,还还是右手大拇指是右手大拇指. 感觉一下感觉一下,觉得非常舒服觉得非常舒服,这就这就是是 习惯习惯. 习惯习惯就是我们经常做就是我们经常做,而且是下意识而且是下意识的的去做的事去做的事.习惯其实是后天时习惯其实是后天时间的积累而养成的间的积累而养成的,习惯成自然习惯成自然就是这个

2、道理就是这个道理. 习惯的重要性习惯的重要性n孩子成功教育从好习惯培养开始孩子成功教育从好习惯培养开始 巴金巴金 n由智慧养成的习惯由智慧养成的习惯,能成为第二天性。能成为第二天性。 培根培根【英英】 n习惯形成性格习惯形成性格,性格决定命运。性格决定命运。约约凯恩斯凯恩斯【美美】 n做一件好事并不难做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习难的是养成一种做好事的习惯。惯。 Aristotle n习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶. 高高 汀汀 在我们的学习生活中，在我们的学习生活中，有哪些习惯是好的？有哪些习惯是好的？在我们的学习生活中应在我们的学习生活

3、中应该养成哪些好习惯？该养成哪些好习惯？“山穷水尽疑无路，山穷水尽疑无路， 柳暗花明又一村。柳暗花明又一村。”“闭门既是深山，闭门既是深山， 读书随处净土。读书随处净土。”“无以规矩，无以规矩， 不成方圆。不成方圆。”比尔盖茨给中国学生的11条忠告n 忠告一：给自己一个梦想 n忠告二：找准目标 n忠告三：选择积极的心态 n忠告四：秉持自己的个性 n忠告五：添几分冒险 n忠告六：学会创新n忠告七：主动去敲机会的门n忠告八：别不把学习当回事n忠告九：管理好自己的时间n忠告十：保持充沛的精力n忠告十一：不达目的不罢休 我们在学习和生活中还我们在学习和生活中还有哪些坏的习惯？有哪些坏的习惯？我们该怎么

4、做？我们该怎么做？周士渊好习惯与坏习惯对我们的影响好习惯使人终身受益好习惯使人终身受益l 从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种也是一种“养成养成”教育，因为，日常行为教育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学习一种种好习学习它们，实际上就是在学习一种种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯。惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯。l所谓所谓“习惯习惯”是指长时间养成的不易改变是指长时间养成的不易改变的行为动

5、作、生活方式、社会风尚等等，的行为动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯好习惯”顾名思义，也就是良好的、使顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。人受益的习惯。l 下面为你们介绍一下好习惯对人影响下面为你们介绍一下好习惯对人影响榜样一：榜样一：苏联教育家苏霍姆林斯基有苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分

6、钟，几十年如一日，从不间断。他三十十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了一在早上五点到八点写成的。好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。位举世闻名的心理学家和教育学家。 榜样二：榜样二：马克马克 吐温吐温坚持每天清晨默读墙上坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他能的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础。下了坚实的基础。榜样三：榜样三：马克思在撰马克思在撰写写资本论资本论时仍坚持时仍坚持每天演算数学题，以培每天演算数学题，以培养其逻辑思维能力

7、。养其逻辑思维能力。榜样四：榜样四：达尔文从不达尔文从不放过任何一个观察大自放过任何一个观察大自然的机会，为他的科研然的机会，为他的科研工作积累了大量的第一工作积累了大量的第一手资料手资料 你从中得到了什么体会？你从中得到了什么体会？ 一根小小的柱子，一根小小的柱子，一截细细的链子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗？你相信吗？ 在印度和泰国，驯象人在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地扎都无法挣脱。小象渐渐

8、地习惯了不挣扎，直到长成了习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。链子时，也不挣扎。故事一则：故事一则： 这件事是真实的，这件事是真实的，驯象人很成功很驯象人很成功很有本事。大家不有本事。大家不防思考一下，小防思考一下，小象是被链子绑住，象是被链子绑住，而大象则是被什而大象则是被什么绑住的呢？么绑住的呢？： 驯虎人本来也像驯象人一驯虎人本来也像驯象人一样成功，他让小虎从小吃素，样成功，他让小虎从小吃素，直到小虎长大。老虎不知肉味，直到小虎长大。老虎不知肉味，自然不会伤人。驯虎人的致命自然不会伤人。驯虎人的致命错误在于他在一次摔了跤之后错误在于他

9、在一次摔了跤之后让老虎舔净他流在地上的血，让老虎舔净他流在地上的血，老虎一舔就一发不可收拾，终老虎一舔就一发不可收拾，终于将驯虎人吃了。于将驯虎人吃了。 故事二则：故事二则：老虎之前为什么不会伤人？老虎之前为什么不会伤人？驯虎人死于虎口的真正原驯虎人死于虎口的真正原因是什么？因是什么？想一想想一想：习惯成自然；习惯习惯成自然；习惯的力量巨大；习惯的力量巨大；习惯决定成败决定成败 ！这则故事主要说这则故事主要说明了一个什么道明了一个什么道理？理？ 习惯的力量原来如此巨习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，所的命运就被掌握其中了，所以人们说性格决

10、定命运以人们说性格决定命运, ,而而习惯塑造性格，所以说养成习惯塑造性格，所以说养成良好的学习生活习惯对我们良好的学习生活习惯对我们来说是塑造成功的前提条件。来说是塑造成功的前提条件。XXXX年年1 1月月1818日下午日下午1 1时时4646分，在武汉某高校研分，在武汉某高校研究生考点外，一考生被几个保安人员拦下，究生考点外，一考生被几个保安人员拦下，被告知超过了规定入场时间（被告知超过了规定入场时间（1 1时时4545分），分），眼睁睁地失去了考试资格。该考生说，为了眼睁睁地失去了考试资格。该考生说，为了专心备考，他辞掉了网络公司的工作，牺牲专心备考，他辞掉了网络公司的工作，牺牲了很多东西

11、，到头来却因为这个缘故被拒之了很多东西，到头来却因为这个缘故被拒之门外。在上海，也有考研生因为进不了考场门外。在上海，也有考研生因为进不了考场而痛哭流涕，其中一位不断向老师苦苦哀求：而痛哭流涕，其中一位不断向老师苦苦哀求：“我为今年考研已经准备了我为今年考研已经准备了3 3年，我很有信年，我很有信心考上，老师给我一次机会吧。心考上，老师给我一次机会吧。” 就因为迟到而毁了一生啊，就因为迟到而毁了一生啊，真是可怕！真是可怕！迟到看起来是小事，迟到看起来是小事，但这是个坏习惯。泪水，值得但这是个坏习惯。泪水，值得同情；规则，应该遵守。如果同情；规则，应该遵守。如果那些习惯踩着铃声进教室的同那些习惯踩着铃声进教室的同学还不改掉这个坏习惯，我不学还不改掉这个坏习惯，我不敢保证，下个流泪求情的人不敢保证，下个流泪求情的人不是你。是你。 据科学家证实，一件行为连续据科学家证实，一件行为连续重复重复2121次即可成为习惯（一般次即可成为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯也以三十天为准），成