浅析影响大学生体育用品消费的因素

1、学科代码： 040201 学 号： 2011436099 本科毕业论文（设计） 题目：浅析影响大学生体育用品消费的因素以凯里学院为例学 院： 体育学院 专 业： 体育教育 班 级： xxxxxxxxxxxx 学生姓名： xxxxxxxx 指导教师： xxxxxxxx 2015年5月15日凯里学院本科毕业论文（或设计）目 录摘要 关键词 1前言12体育消费相关概念的界定13研究对象与方法1 3.1研究对象 13.2研究方法 13.2.1文献资料法13.2.2访谈法23.2.3问卷调查法23.2.4数理统计法24结果与分析2 4.1大学生对体育消费的认识调查24.1.1凯里市健身俱乐部的基本情况

2、24.1.2不同年级大学生对体育消费的认识 24.2大学生的体育用品消费动机调查3 4.2.1不同性别大学生体育用品消费动机调查34.3大学生体育用品消费水平调查3 4.31凯里学院的大学生月总消费调查 3 4.3.2凯里学院大学生体育用品的年均消费调查 35影响凯里学院学生体育用品因素分析 4 5.1家庭收入情况的影响45.2个人消费观的影响4 5.3地域文化差异的影响55.4学生体育运动兴趣的影响55.5体育用品价格的影响55.6性别对体育用品消费的影响 66结论与建议 66.1结论 66.2建议 7参考文献 8致谢 9附录 10浅析影响大学生体育用品消费的因素以凯里学院为例xxxxxx（

3、凯里学院体育学院，贵州凯里556011）摘要：本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理逻辑法等研究方法。以凯里学院大学生日常消费中的体育用品消费为内容，通过对不同性别、不同地域的大学生对体育消费的认识和体育用品消费动机等方面进行研究，得知凯里学院学生的体育消费水平总体较低，绝大部分学生在消费时都考虑到商品的价格、服务、质量等。而影响他们体育用品消费的因素主要有：体育用品价格、地域文化差异、性别差异、体育运动兴趣等。本文针对影响大学生体育用品消费的因素，提出了以下建议：在体育用品的生产和开发过程中应注重产品的性价比、加强学校对大学生体育用品消费观的正确引导、多开展团体体育活动、加强女生的体育

4、意识等。关键词：大学生；体育消费；体育用品；消费水平；消费观；Analysis of Factors Affecting College Students Sports Consumption Taking Caili University as an exampleWang hui junKaili university physical culture institute，Physical educationAbstract:Through documents, interviews, questionnaires, mathematical logic and other researc

5、h methods. Take the Carey institute university student daily expense in sporting goods expense as an object, through to the different sex, the different region university student the understanding and which expends to the sports aspects and so on sporting goods expense motive conducts the rearch，Kne

6、w the Carey institute students sports consumption level overall is low, major part student when expense all considers the commodity the price, the service, the quality and so on. And the factors affecting their sports goods consumption mainly are: sports goods prices, regional cultural differences,

7、gender differences, sports interest. In view of the factors that affect college students sports goods consumption, this paper puts forward the following Suggestions: in the sporting goods production and development process should pay attention to the product price, strengthen the correct guidance of

8、 school sports goods consumption for college students, how to carry out community sports activities, strengthen the sports consciousness of female,ect.Keywords:Collegestudentssports consumption, sports goods, consumption, consumption levels,III1前言在竞争激烈的今天，人们生活节奏逐渐变快，同时也象征着当代社会的进步与文明。人们对生活的要求不再像过去那样单

9、一的只注重日常饮食问题，他们对自身的体质健康也越来越关注，体育健身的思想开始深入人心。大学生对运动的积极性渐渐高涨，很多的大学生都积极参与到体育活动中来，大学生开始在体育消费中占有一席之地，它是一个特殊群体，尽管消费会受到经济不独立因素的影响，但他们的体育用品消费观念怎样，将直接影响未来体育用品的发展走向。在市场经济飞速发展的当今社会，体育用品消费已被公认为一种重要的无形的资产，怎样开发大学校园中体育用品消费的潜在市场，已经成为了体育用品消费市场不可或缺的组成部分。2体育消费相关概念的界定通过检索大量的相关文献得知，体育消费相关概念如下：体育消费可以分为狭义的体育消费和广义的体育消费。狭义的体

10、育消费，主要指那些直接从事体育活动的个人消费行为。如买票观看体育比赛、体育表演,购买运动器材从事体育活动等。广义的体育消费，则包括一切和体育活动有直接或间接联系和关系的个人消费行为1。体育用品的消费是为了满足运动或与运动相关的某种需要,以实现自身需求而购买、消耗体育用品2。体育用品作为强身健体、休闲娱乐的必备品，已经成为了大学生校园生活中不可缺少的一部分。体育用品一般是指用于体育活动并符合相关要求的一种特殊生活消费品。体育用品主要分为：运动服饰、体育器械设施、运动鞋和娱乐休闲器具四大类3。3研究对象与方法3.1研究对象凯里学院在校大学生随机抽取200人，作为研究对象。3.2研究方法本文的撰写主

11、要采用了访谈法、文献资料法、问卷调查法、数理统计法对凯里学院大学生体育用品消费的现状，包括体育消费认识、体育用品消费态度、体育用品消费水平和体育用品消费动机等进行调查与分析得出结论。从而为大学生这个特殊消费群体提出合理意见和建议，以及为今后消费走向的合理化做出微薄的贡献。3.2.1文献资料法通过在图书馆大量查阅相关文献资料和在知网核心期刊中检索到大量与体育用品消费有关的论文，根据研究的目的和内容筛选出了十余篇与自己毕业论文选题更契合的文章，作为参考文献。为本文的写作打下了一定的基础。3.2.2访谈法为研究目的和内容,对凯里学院各年级不同专业的学生进行访谈。了解他们的体育用品消费观念，分析它的现

12、状和及存在的问题，以此为分析资料的辅助。3.2.3问卷调查法凯里学院大学生共200随机选择男性和女性，和200份问卷，共回收问卷190份，回收率为95%，其中有效问卷175份，问卷有效率为87.5%。3.2.4数理统计法文章运用了EXCE等软件对问卷的信度进行检测，并且对调查问卷的资料进行了统计。4结果与分析4.1调查大学生对体育消费的认识随着经济的飞速发展，体育消费已然成为了大学校园中最受欢迎、人气颇高的消费活动，虽然这种现象并未发生在全部大学生的生活中，但却是一个十分突出、代表着这一个群体的消费特征。而在整个体育消费领域中，大学生体育消费所表现出来的个体化特征，对未来社会的消费走向都有着十

13、分深远的影响。4.1.1不同年级大学生对体育消费的认识通过对凯里学院的学生进行问卷调查以及访谈得知，不同年级的学生对体育消费的态度有着以下的差别。大一、大二的大部分学生在看到自己喜欢的商品时，首要考虑的因素是独特、新颖、时尚，其次是是否适合自己、最后是经济能力、有少部分会什么都不考虑直接购买。而大三、大四的大部分学生在看到自己喜欢的商品时，首先考虑的是经济能力，其次是是否适合自己，最后是独特、新颖、时尚，很少有人会不考虑直接购买。虽然考虑的因素大体上是一样的，但是，他们对体育消费的态度是截然不同的。高年级学生更注重实际，在消费认识上更趋于成熟。从上面可以看出他们对体育消费是的态度是不相同的，但

14、是考虑的因素大体上是一样的。表1不同年级大学生对购买体育用品首选因素的情况表 总人数n=175影响因素 大一（%） 大二（%） 大三（%） 大四（%）独特新颖时尚 58 56.3 18.3 20.6 是否适合自己 23.3 25.3 38.2 38.2 经济实力 15 10.1 42.4 40.5直接购买能力 3.7 8.3 1.1 0.74.1.2不同地域大学生对体育消费的认识通过问卷调查和访谈得知，凯里学院的学生大部分是来自于省内、极少部分来自省外。不同的地方，经济收入和文化观念不同，消费观念就不同，对体育消费的认识也不同。所以即使来自同一个省份，他们对消费的认识也是有差距的。总体来说，来

15、自省外的学生，他们对体育知识的了解更广、更深，对体育消费的认识就更明朗更直接，即体育消费的必然性。4.2大学生的体育用品消费动机调查 从心理学角度来讲，动机是一种内部动力，也是推动个体活动最直接的动力。人的兴趣、爱好、需求等都要转化为动机后，才能对活动产生推动力。而体育消费动机则是引起人们进行体育消费的内在动力。访谈得知其中根据大学生的体育消费动机划分为：人际交往、体育成就、体育娱乐、强身健体、审美时尚、明星效应、从众心理等等。4.2.1不同性别大学生体育用品消费动机调查通过调查可知不同性别大学生对体育用品的消费动机有以下：女大学生对体育用品消费动机出于审美时尚占33%、强身健体占26%、从众

16、心理占22%、休闲娱乐的占19%。对于男生而言，强身健体的占41.2%、从众心理占20.3%、体育娱乐26.9%、审美时尚占11.6%。因此，不同性别的大学生体育用品消费动机在“强身健体、审美时尚、从众心理、休闲娱乐”等方面主次明显不同。表2 不同性别大学生体育用品消费动机表 总人数n=175动机 男生（%） 女生（%）强身健体 41.2 26审美时尚 11.6 33从众心理 20.9 22休闲娱乐 26.9 194.3大学生体育用品消费水平调查了解凯里学院大学生体育用品消费的情况是研究本文的基本条件，因此针对凯里学院大学生每月生活总消费和体育消费用品在日常生活消费中所占比重进行了调查。4.3

17、.1凯里学院的大学生月总消费调查通过问卷调查表得知凯里学院大学生月总消费分布情况为600-800元/月的有73人，占总数的41.7%。800-1000元/月的有72人，占总数41.1%。1000-1200元/月有19人，占总人数的10.9%。1200元/月以上的有10人，占6.3%。通过以上数据可以看出凯里学院学生月总消费主要集中在600-800以下和800-1000以下这两个阶段。这与凯里市的物价水平相符合，并未出现盲目高消费情况。表3 凯里学院大学生月总消费表 总人数n=175每月用费（元/月） 所占人数（人） 所占比例（%） 600-800 73 41.7 800-1000 72 41.

18、1 1000-1200 19 10.9 1200以上 10 6.34.3.2凯里学院大学生体育用品的年均消费调查凯里学院大学生在年体育用品上的消费分布情况如下，50-100元/年消费者占55.4%,100-200元/年的占21.1%，300-400元/年的占13.2%,500元/年以上的占10.3%。通过本次调查的数据可以看出凯里学院大学生对体育用品的消费处于较低水平。表4 体育用品年均消费调查表 总人数n=175年均消费（元/月） 所占人数（人） 所占比例（%）50-100 97 55.4100-200 37 21.1300-400 23 13.2 500以上 18 10.35影响凯里学院学

19、生体育用品因素分析通过以上调查得知，影响凯里学院大学生体育用品消费的因素有以下几个方面：家庭收入情况、个人消费观念、地域文化差异、对体育运动的兴趣、体育用品价格、性别差异等。下面将针对这些影响因素进行分析。5.1家庭收入情况的影响我国各高校学生是来自全国各地，不同地区的经济发展情况不相同。因为大学生在经济上没有独立，所以能接受的体育用品价格也只能依自身情况而定，首先他们必须满足生存，其次才是追求发展享受。据调查显示，凯里学院大部分学生的收入主要来源与家庭，仅有小部分是来源于学校的奖学金、助学金，极少部分是勤工俭学所得。因此，家庭的经济收入直接影响着凯里学院大学生体育用品消费的情况。5.2个人消

20、费观的影响大学生是个特殊的消费群体，他们相互之间的消费理念存在很大的差距。有的学生比较注重锻炼身体，他们在体育用品的消费所占的比例就相对较多。而有的学生喜欢把钱花在聚餐上，并且毫不吝啬这上面的花销，而在体育用品上的消费就相对比较低。而有些大学生则认为体育消费是一种浪费，是没有必要的、也是无聊的，基于这样的认识，加之经济状况等因素，他们就更不会把经济用于体育用品的消费上。因此个人的消费观会在很大程度上影响体育用品的的消费。5.3地域文化差异的影响随着城镇化进程的加快，我国城乡经济差距逐渐减小。但从当前情况来看，在体育用品消费的支出上，边远农村学生低于城市生源的学生。地域的经济文化代表着地域的发展

21、程度，决定着家庭经济收入的高低；有不同文化观念的群体，他们的体育用品消费观是不同的，当然消费也就不同；有时候，经济收入水平高，体育消费水平相对提高。体育用品消费是在特定的环境中进行的，因此体育用品消费环境是影响体育用品的重要因素。5.4学生体育运动兴趣的影响通过访谈得知，凯里学院的学生在运动方面的兴趣也体育用品消费有一定的影响。对体育有兴趣浓厚的，他的体育用品消费指标会较高，在运动设备上的消费表现突出。因为喜欢体育运动，他们对体育用品很有好感，体育运动和体育用品已经了他们生活中的重要组成部分。他们对体育用品尤为熟悉。久而久之便成为了体育用品的忠实消费者。他们愿意为了购买自己喜欢的体育用品省吃俭

22、用、或者利用课余时间做兼职挣钱用于体育用品支出等，所以，运动兴趣推动着体育消费。5.5体育用品价格的影响从体育用品的市场价格来看，大多数名牌在体育用品中占据高价位，低价格的体育用品中属于名品牌的占得较少（过季打折不算）。根据凯里学院大学生对体育用品首选因素进行调查显示，价格因素占42.2%；质量因素占37.1%；品牌因素12.7%；不计较占8%。从这些选择中可以看出，多数学生都以选择价格与质量为主。所以，体育用品的价格在很大程度上影响着体育用品的消费。表5 首选体育用品因素比例 总人数n=175首选因素 所占人数（人） 所占比例（%） 价格 72 42.2 质量 65 37.1 品牌 22 1

23、2.7 不计较 14 85.6性别对体育用品消费的影响表6 男女大学生体育用品消费的内容分布 总人数n=175性别(男：88人、女：87人)运动服装、鞋、帽运动器材运动护具男生选择 42 50 44 女生选择60 28 11 表6主要是指凯里学院大学生在参与体育活动中所消耗的物质产品。如运动装、运动鞋、袜等用品。此项消费中男大学生约占总人数的41.1%，女大学生约占58.8%，男女生体育消费无明显差异。在运动器材的消费中，男生所占比例为74.4%，女生所占比例为35.9%,男女生消费有差异。在购买运动护具中，男生的所占比例为80%，女生所占比例为20%。通过以上得知女生在运动器材和运动护具上可

24、开发的空间很大，都有待于进一步的开发。6结论与建议6.1结论：通过调查显示凯里学院学生的体育消费水平总体还是较低的，大部分的学生在消费的时候都考虑到商品的价格、质量、服务等因素。影响体育消费的因素主要有以下几个方面：6.1.1体育用品的价格是影响体育用品消费的重要因素之一。大部分学生的经济来源是家庭；小部分学生自己做兼职，但收入不多，只能维持基本的生活消费，因此，体育用品的价格在一定程度上决定着大学生的体育运动消费倾向。6.1.2地域文化差异。不同的地域，经济文化不同，家庭经济收入存在差异。而经济水平是制约体育发展最重要的因素。体育用品消费并不属于人的基本生存需求，而是经济文化发展到一定的水平

25、时所产生的高层次追求。因而，经济收入不同，体育运动消费水平必然不同。6.1.3个人的消费观念。个人的消费理念很大程度上影响着他们对实物的消费水平，而个人消费观是受教育程度高低、文化背景、生长环境的直接影响。当一个人的受教育程度不断上升时，他才可能深刻地认识到体育锻炼的社会价值和对人体身心健康的作用。从而加大体育运动消费。6.1.4性别的差异。由于男女的心理，生理特征的不同，导致男女生体育用品的消费具有明显差异。在运动方面男生具有明显的优势，因此男生和女生在参与体育运动锻炼中存在差异，男生在参与人数与时间上都多于女生，在体育用品消费上当然也比女生高。6.1.5体育运动的兴趣。爱好体育运动的学生，

26、在体育用品的花费上是一般不吝啬。而不喜欢体育运动的人则不愿意在体育用品消费上有任何花销。因此，喜欢运动的人比不喜欢体育运动的人在体育用品上的消费明显要高得多。6.2建议：针对凯里学院体育消费中的体育用品的消费特点，提出以下几点建议：6.2.1在生产和发展过程中体育应注重性价比的产品，并在体育产品的低或中等市场逐步过渡到一个更高的水平。6.2.2由于地域经济发展程度存在着差异，因此应加强对体育消费行为的引导。充分发挥网络、广播、报刊、杂志的作用，宣传体育健康知识，提高学生体育消费的正确认识，使大学生的体育消费进入合理的道路，以促进体育消费增长，优化大学生消费结构。6.2.3大学生体育消费水平表明

27、，女孩比男孩少，体育消费的情况不如男孩。女生是一个有潜力的体育用品消费群体，因此加强女生的体育意识，采取多种形式加强对女生体育教学和体育活动的指导，可以刺激她们对体育用品中除运动服装、鞋、帽等以外其余产品的消费。指导的运动如：健美操、形体操、羽毛球、乒乓球等。6.2.4高校要重视大学生的体育用品消费水平对于学校体育教育的影响。体育消费与大学生的需求一致的，它可以促进大学生身心健康发展，大学生学习与终身体育。而体育用品消费在体育消费中是不可缺少的部分。因此应该正确引导在校大学生对体育用品的消费观念。6.2.5多开展团体体育活动，如：春节排球杯，篮球友谊赛，乒乓球联赛等。多开展一些户外如户外拓展运

28、动，新型体育运动，增加乐趣，增强体育运动兴趣，带动身边的朋友同学积极参与到体育活动中，从而增加他们对体育运动的兴趣、增强他们的体育意识，这样我们的大学生活才能丰富多彩。参考文献目录1刘应波.西安市高校大学生体育用品消费行为现状与分析J.西安体育学院学报,2011,2-4.2唐晞彧.学生体育用品消费现状调查研究以浙江科技学院为例J.浙江科技学院学报，2011,23(2):97-100.3席玉宝,郜贻红,陈永军,等.中国体育用品产业与市场实证研究M.北京:北京体育大学出版社,2006.4毕启冬,王爱丽,孔彪.大学生的消费结构和消费行为研究J.商场现代化,2009(12):143-144.5陈东.重

29、庆市高校学生体育用品消费现状调查及对策J.重庆文理学院学报：自然科学版，2008, 27(5):109-112.6黄辉.略论当前大学生的体育消费问题J.全国贸易经济类核心期刊，2006,488(18).7吕庆华，杨京钟，朱苗，体育用品产业:研究动态与展望J.北京体育大学学报，2012,35（9）：60-64.8席玉宝，袁铜墙，我国体育用品市场调查研究J.安徽师范大学学报:人文社会科学版，2007，38(3):415-4209方达泉，浅析株洲市大学生体育用品消费现状及其影响因素J.湖北函授大学学报，2012,25(6):18-1910戴斌辉,高维.男大学生运动服装消费行为研究J.浙江纺织服装职业

30、技术院学报,2010(9):33-36.11吴小茹,吴纪饶.对我国大学生运动鞋品牌消费的分析J.体育成人教育学刊，2007（8）.12李凤新.内蒙古大学生体育行为与体育消费的调查研究J.内蒙古师范大学学报，2005，6.13魏强.高校学生体育消费调查与分析.商场现代化J，2007，3.14牛伟,陈华.安徽省大学生体育消费行为现状调查与分析J.科技信息,2008(13):154一165.15胡吴进，我国体育用品价格与供求影响因素探析J.东华理工大学学报：社会科学版，2013,32(2):145-147.致谢大学生活即将走完，回首过去的日子，心中充满喜悦与忧伤。喜悦的是在这四年里我认识了许多同学和朋友，在校园里也学到了很多东西，忧伤的是我即将要离开我的校园。我的论文得以顺利完成首先要感谢我的指导老师xxxx老师，文章从选题的构想到成文定稿，每一步都得到导师的帮助指导。在此我再次向恩师致以深