毛概课课外实践结题报告书

1、毛概课课程课外实践 专 业： 环境生态类 班 级： 2011级六班 姓 名： 王辉 学 号： 222011320280013 大学生创新意识创新能力调查 2013年4月到5月青 春 勇 担 当 共 筑 中 国 梦1 调查背景 胡锦涛总书记在十八大报告中强调，“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。要坚持走中国特色自主创新道路，以全球视野谋划和推动创新，提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，更加注重协同创新。” 实现中华名族伟大复兴的中国梦需要我们大学生真抓实干，务实创新。纵观上下五千年人类文明历史的发展，可以说是一部创造文明的历史。进入到21世

2、纪，中华民族要走科教兴国之路，建设创新型国家的重任就落到了当代大学生的身上。 当今摆在中国大学、大学生面前的是如何回答和解决钱学森之问。如何培养和成为创新型人才。2、 调查目的 通过此次调查，要深入了解大学生创新意识和创新能力的现状及存在的主要问题。另一方面，要进一步深刻理解中国梦的科学内涵。 三、调查方式 利用网络进行调查问卷调查（见附件1）4、 调查结果分析1、参与人员统计表（初步）大学生创新意识创新能力调查参与统计西南大学西南石油大学四川农业大学四川师范大学中国石油大学中科院5312182398电子科技大学总计241472、题目分析从第一题我们可以看出在大学生认为最重要的能力和素质选题，

3、大学普遍认为思想品德、学习成绩 、实践能力、创新能力都很重要。这些能力是大学生进行创新的前提和条件。特别需要关心的思想道德这个素质，因为现在学术风气不好，大学生能有这样的意识是相当不错的。 从第二题中，我们可以得出大学生专业知识普遍掌握的不是很好。只有9%的同学认为自己的专业知识掌握的好。可以得出这个是制约大学生创新的一个重要因素，要加强对大学生专业知识的培养，以让他们有创新的源泉。 第三题我们列举了当今大学生创新创业的实践平台，如国家级大学生创新创业、挑战杯、实验室、学科竞赛。从调查的结果可以看出进入实验室进行创新能力培养的比较多，占到42%。这就给我们又提出了另外一个问题进入实验室应怎样培

4、养？效果如何？我想这个值得高校的管理者引起注意。 第四题我们列举创新能力包含的基本能力。经过调查分析，29%的大学生认为自主学习能力很重要，21%的大学生认为科研能力更重要，23%的大学生认为组织管理能力更重要，27%的大学生认为团队合作能力更重要。通过分析我们认为大学生自主创新和团队学习的意识比较强。第五题我调查目前大学生团队学习中存在的一些问题。27%的大学生认为团队学习中存在的主要问题是搭便车的现象，26%的同学认为是缺乏兴趣，26%同学认为是积极性不高，21%组织管理不到位。通过调查，我们可以得出，这几个问题在团队学习中是存在的，我们应该建立健全团队学习的管理机制，解决组织管理和搭便车

5、的现象。努力提高大学生对团队学习的认识和积极参与团队学习的兴趣。第六题我调查了当今在校大学生进行创新活动遇到的障碍。45%的大学生认为是缺乏足够的物质层面的支持，27%的同学认为是缺乏良好的学术氛围，18%的同学认为是没有扎实的专业知识，10%的同学认为是缺乏兴趣爱好。从调查结果我们可以得出，当前大学应该整合和合理利用资源，多向大学生创新活动倾斜。进一步提高学校的学风和学术氛围。第七题我调查了大学生对教育模式的意见。40%的大学人认为现行教育模式过于呆板，不利于大学生创新能力的培养，30%的大学认为现行教育模式较为灵活，利于大学生创新能力的培养，20%同学认为现行教育各有侧重，较有利于大学生创

6、新能力的培养，10%的同学对此表示不清楚。从调查中，我们可以得出现在教育模式中有一些需要改革，要让其更加适应大学生的创新意识和能力的培养。第八题我调查了大学生自己培养自己创新能力和意识的方式。分别有31%的大学生通过上网查资料和上课与老师积极互动来培养自己的创新意识和创造能力。20%的同学选择通过亲自动手实验来提高，18%的同学通过听学术报告来提高。从中我们我们看出，现在大学生通过互联网来获取信息进行创造比较多，而亲自动手实践的比较少。所以，我们应该加强互联网建设来提高网络信息的科学性。另一方面，要多开展创新活动，通过让学生自己动手操作来提高他们的创新意识和能力，毕竟“纸上得来终觉浅，绝知此事

7、要躬行”。第九题我调查了大学生科学性格的调查，这道题基于心里行为学。40%的同学选择了尝试，38%的同学标新立异，12%的同学选择了推陈出新，10%的同学选择了一问到底。从调查中可以发现，大学基本上都有创新的意识但都不是很强烈。我们应该进一步培养大学生的创新第十题我调查了大学生认为怎样才能培养出人才。40%的大学生认为注重基础，稳扎稳打才能培养出创新型人才，30%的同学认为应该强调个性，差异发展，20%的同学认为应该灵活多变，注重实践，10%的同学对此不清楚。从调查结果我们可以看出大学生普遍认为基础、个性、实践对创新能力的形成很重要，我们应该在此基础上认真合理的调整我们的创新型人喜爱的培养方式

8、。5、 调查结果及总结 通过此次调查，我初步了解了大学生创新意识和创造能力的现状和一些问题，也提出了一些想法。但是，在调查的范围和覆盖面上明显有局限，调查的形式过于单一，调查受众偏少。总体来说，这是一次初步的调查，其中反映的问题也值得我进一步深刻的去调查。我的这次时间活动历时一个月，感觉自己在这样一个过程中有所提高。希望这样的实践活动能够多做。最后，感谢在百忙之中抽出时间帮我填问卷的朋友，这份报告是你们写出来的！附件一大学生创新意识与创新能力调查问卷 亲爱的同学：你好！为了了解我国大学学生创新意识和创新能力的现状，我们正在进行问卷调查，你的回答对我们非常重要，请结合自己的实际情况如实回答。有关

9、个人信息我们绝对保密。感谢你的参与！ 西南大学：王辉 2013年4月姓名： 性别 ： 所在大学： 专业及年级： 1、你觉得对于大学生来说哪些素质比较重要（）【多选】a思想品德 b学习成绩 c实践能力 d创新能力 e其他 2、你认为对自己所学的专业知识掌握如何（）a很好 b较好 c不好 d很不好 e其他 3、 你到目前为止参加过哪些创新实践活动( )【多选】a全国大学生创新创业训练计划 b挑战杯 c进入实验室实习 d学科竞赛 e其他 4、 你认为大学生创新能力应该包含哪些方面（ ）【多选】a自主学习能力 b 科研能力 c组织管理能力 d团队合作能力 e其他 5、 你认为我国大学生团队合作学习中存在的主要问题是（）a积极性不高 b缺乏兴趣 c搭便车现象 d组织管理不到位 e其他 6、 你认为目前大学生进行创新活动，最缺乏的是什么（）a良好的学术氛围 b足够的物质层面的支持 c扎实的专业知识 d兴趣爱好e其他 7、 你认为现行的教育模式有利于培养学生的创新意识和创新能力（）a较为灵活，十分有利 b有所侧重，比较有利 c过于呆板，没有利处 d不好评价8、 你平时怎样培养自己的