班主任最新工作总结精选大全5篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！班主任最新工作总结精选大全5篇 班主任最新工作总结有哪些?要做一个有错就改的人;犯错并不行怕，就怕犯同样的错误;要老实，要遵守自己的承诺一起来看看班主任最新工作总结精选大全5篇，欢送查阅! 班主任最新工作总结1 这一学期的班主任工作，使我深深地体会到：有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，这也是我们做教师的根本条件，还有就是讲究用科学的方法对班级进展管理，我个人认为对班级的科学管理主要集中表达在严、细、恒和做好表率几字。 首先，我认为严就是要严格要求同学。要求同学遵守严明的纪律、严格的行为标准，要求有严密的学习方案和严谨的学习看法。还要请教师本身

2、有严慈般的父爱。同时也要给同学至少的尊严。 我详细的做法是：理解同学、喜爱同学、信任同学、鼓舞同学，以严格的要求、严明的纪律、细心的爱惜、恒心的坚持和做好同学的表率来管理班级。理解和讨论同学是把握训练艺术的根本功，要做好班主任工作，就必需具备这样的根本功。理解同学，就有可能对同学进展因材施教、有的放失地对同学进展必要的训练。本学期，我连续担当了九班级(3)班的班主任工作，刚接手，我就着重理解同学，由于许多同学家长外出打工，作为留守生，他们的学习、生活、纪律各方面都比拟落后，个别的家长干脆将同学送进学校之后一概不理，同学在家缺少家庭温暧，他们的心理受到很大的创伤，心理素养比拟脆弱，自己的真实心理

3、不愿向别人透露，自己的性格趋于自我封闭，成天用疑心的目光对待四周的人和事。与课任教师交换看法后理解了同学的状况。使自己做到对任教的班级的每一个同学心中有数。另外，对一些比拟淘气的同学，先进展家访，理解同学的家庭及训练状况，结合家庭一起对同学进展有效的训练。先制订出特别细致的班规，让同学认识到，这个班主任是比拟严格的，当有同学违背了班规时，我就严格地根据班规的详细条款，对违纪的同学进展奖罚清楚的处理。为尽量做到公正，不管是好生还是差生都做处理。处理了第一个同学后，班上的其他同学就会有一种共同的认识：班主任说话算数，讲到做到，并且奖罚清楚。这样，对于一些平常纪律比拟懒散的同学起到了一种阻吓作用，平

4、常一些不太符合班规的行为也会因此有所收敛。 其次，班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一段时间，贵在恒心。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个详情。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是顽石般的同学，也会终有感召转化的一天。 最终，老师要做好同学的表率，孔子说：其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。因此，我要求同学做到的不迟到，不早退，不走课等，我自己先做到。每天，提早几分钟到校，站在课室门口，等同学的到来，同学看在眼里，记在心上，知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查，同学根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等状况。课间操没什么事我都会必到，另外平常无课上时，多加点时间

5、巡堂，与各科任老师多交换看法，准时理解、把握班上的动态，遏制不良之风的抬头，班级的纪律也会很快好起来的。 总之，我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：要给人以阳光，你心中必需拥有太阳。班主任是训练者、带路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉同学的心理，对同学训练动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现有名训练家叶圣陶说的教是为了不需要教。我们的同学就会自尊、独立、自律、自强。 班主任最新工作总结2 训练学理论告知我们：一个良好班集体的标记是：有共同

6、的奋斗目的;有顽强的集体核心;有正确的集体;有良好的班风，班主任工作总结。一个良好班集体的形成，对同学各方面的进展都起举足轻重的作用。经过这一个学期担当初一班主任工作的理论，我认为培育良好的班集体需要从以下几方面入手： 一、关键的第一个月是根底。 初一新生刚刚摆脱了“手把手，抱着走的爱护式的训练方式，带着对初中生活的新奇感、新颖感从各自不同的学校走到一起。各种类型的同学对自己都会有新的准备。利用这一时机，必需准时地进展思想和行为标准训练，使他们跨入初中的第一天就感到有章可循。从言行举止到文明礼貌，从思想进步到全面进展，从团结同学到关怀集体，从刻苦学习到遵守纪律，通过多种形式宣讲这些要求，化抽象

7、的条条框框为同学们身边随处可见的现象，使之能尽早地变为他们的自觉行为，为良好班集体的形成打下一个坚实的根底。这期间班主任要跟得紧，随时发觉问题随时处理。 二、多种形式训练是关键。 初一同学的特点是上进心强，好胜心切，所以抓住这一心理特点，班主任应与班委会、团支部主动协作开展多种形式的生动有益的训练活动，可以通过召开班会和同学共同争论某些主题，比方你准备怎样做合格的初中生、你将来要做个什么样子的人?科学家?音乐家?等等等，进步他们对自身及对初中学习重要性的认识。还可以利用学校搞的大型活动，劳动理论等进展训练。例如：初一新生刚进校必需有入学培训，进展劳动大扫除等等。我要求给自动进展劳动，想要劳动的

8、同学可以举手，然后培育他们主动劳动的生活看法。 三、培育高度的自觉性是保证。 初一同学由于在小学阶段，大都是在教师包办替代的条件下学习，这使他们养成了很的依靠性，把班主任看成是“监工，同学变成被“看管的对象。在这一年的班主任工作中，我立足于变“看管型为“自觉型，具体制定班级的各项奖惩制度，比方104班班规、同学委员管理制度;值日生管理制度等一系列同学委员自己宣布和制定的制度，建立班干部流值周制度，自习、课间操都由同学干部负责。同学从早晨到校，到晚上离校，各项活动都实行自我管理，老师随时过问，当好参谋，使同学们渐渐养成自己管理自己的好习惯。 四、集体荣誉感训练是核心。 集体主义训练主要是培育同学

9、集体主义思想和情感。我主要是通过活动来形成奋勉向上的集体，增加班级的凝聚力。在学校进行的劳动理论中，我都鼓舞全部同学主动自动参加劳动;例如在这学期末有一次劳动理论，我带同学去清扫公路，当时正值寒流，温度到了六度，寒风凛冽。但是，我留意发动每位同学主动参加，为集体争光，为中同学争光，使每个人时时都感到是集体的一员，集体的好坏与我自己的一言一行，一举一动息息相关。使得这次活动顺当的进展，同学劳动的热情高涨，形成了一股剧烈的劳动气氛，因此，我认为，这些集体活动在同学中起着潜移默化的训练作用。 五、班干部培育是重点。 班级干部是班级的核心与骨干。它是班主任的“影子，在实际工作中，要为他们供应时机和“舞

10、台。例如：我将会在一个月后通过选票方式选择新的班委会，给更多的同学供应参加班级管理，熬炼自己的时机，避开干部的“终身制，增加“主人翁意识。搞“值日班长制，放心大胆地启用干部，使之全方位地参加班级各方面的工作与讨论，并准时关心他们总结工作，进步他们管理班级的力量，使班级形成一个顽强、稳定的班干部队伍，这将对形成良好的班集体起着至关重要的作用。 总之，做好了上面几点，我信任，同学就有了学习的主动性和集体的荣誉感，科任教师也有了工作的主动性，那么就能到达了人心齐，泰山移的境界。也只有发挥整体作用，班主任工作才能锦上添花。 班主任最新工作总结3 本学期我担当八班级四班的班主任工作。一个学期来，我时刻牢

11、记“爱岗敬业和“为人师表的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建立，在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上，在诸多指导的关怀、支持、指导和关心下，获得了肯定的收效并且有了良性的进展。现将本学期工作总结如下: 一、整体感受： 刚接这个班的时候，发觉我班的同学布满活力、热情乐观、有较强的集体观念。但随着逐步理解，以及作为八班级下学期同学自身的青春期改变，局部同学自我掌握力量不强的现象日益凸显，还有个别同学纪律比拟散漫，不能严格遵守学校的、班级的制度，需要教师常常的催促和提示。更甚，个别家长对训练孩子缺乏耐烦，将同学的全部责任推交给学校，甚至出现很

12、不礼貌的不敬重教师的状况，这无形增加了班主任的压力，使我不得不反复思索班级管理。 二、管理形式 1.狠抓常规，促行为习惯养成 我坚持早到班级催促检查、常去宿舍与同学沟通沟通，对两操仔细组织、严格要求、决不马虎，做事亲历亲为，给同学以表率，让同学学会严谨、仔细、一丝不苟。例如上课前在教室外候课，通过自己的行为感化同学，训练同学，让同学在平常纪律方面做到严格要求自己。对于卫生习惯，我亲自监视同学清扫室内外卫生，并在班会课强调个人卫生习惯的养成，让他们在重视自己卫生的前提下重视班级和学校的卫生。一段时间下来，班级卫生整体有改善。 2.组织班级指导班子，发挥班委作用 班干部是班主任和同学联络的桥梁，是

13、自我管理表达最明显的一局部。在选择班干时，我遵循三个原那么，首选那些责任心强、办事公正、有较强的组织力量和活动力量、易与别人沟通的同学。其次用法各类特色同学，扬长避短。最大限度地展现他们的力量。再次充分调动后进生的主动性，让他们参加班级管理。后进生作为班级后面局部的同学，往往简单被无视;为了避开此种现象，我不断与后进生谈话并从中发觉了局部后进生的优点，让他们的优点为大家效劳。当后进生被其他同学关注后，他们自身的主动性更是被调动起来，在管理和学习方面也有改善。如我们班的马宝元同学，平常学习不努力，贪玩，学习成果不突出，他是班里的体育委员，学习小组小组长，但是他的组织力量比拟强，沟通方面也很优秀，

14、在一学期的学习工作中，马宝元同学可以较好的组织班级各项体育活动，学习也逐步有所好转，自身一些坏习惯也得到了改善。 3.加强与家长沟通 本学期，我注重家长在同学训练中的作用，屡次通过家访、电话联络等方式与家长联络沟通。通过与家长沟通，可以更好的理解同学，准时反应存在的问题等，形成一股家校共同管理的合力。事实证明,老师与家长多沟通与合作，比唱“独角戏的训练效果要好得多。如我班的摆永兵同学，虽然其家长对孩子受训练方面比拟重视，思想认识也比拟理性，但是该生存在说谎、不遵守校纪校规等不良习惯。针对该生的问题，我与任课教师都常常与他父亲联络沟通，说明孩子如今存在的问题及提出建议。通过不懈努力，该生的表现有

15、所进步，处于青春期的一些不良改变也得以遏制。 4、主动组织参与学校各类活动 本学期，学校先后组织各类演讲竞赛，播送操竞赛，举办运动会等活动。为表达班级团体意识，加强班级团结合作，互助管理机制，在每次活动中，我都仔细组织，为班级争得荣誉。例如，在学校举办的文明礼貌以及法制演讲竞赛中，我班先后三名同学参与学校竞赛，并获得名次，班级全部同学参与班级初赛。在运动会中，在班级全体同学的努力下，获得全校团体其次的优异成果。在播送操竞赛中，又以优秀的成果夺得全校第一。同学为此也感到骄傲，在这个班集体里可以发挥自己的特长。 三.体会点滴 1.第一次担当班主任工作，很多资格较深的老师便常常指引我：“训练同学要做

16、到恩威并施。一学期的班主任工作下来，对此体会也更加深入。不以统一的尺度衡量同学，但以统一的标准要求同学。对于后进生或淘气的孩子，要给他们肯定的批判训练，也要准时对他们进展表扬，让他们有上进之心。只要是同龄人都能做到的，也要求他们努力做到;同龄人办不到的也要求他们努力学会，争取办到，向高标准迈进，从最根底的做起。做好人是一切的根本，不求成果最好，但求做一个有利于社会的人。 3.注重班级劲往一处，拧成一根绳。培育同学的集体荣誉感是班级建立中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，同学就会喜爱集体并发挥主动性和制造精神，表现出主人翁的责任感。如在全校播送体操竞赛中，不管是做操环节还是出入场，服装整齐

17、度，每个同学都坚守着本分，努力演好自己的角色，赢得全部评委的全都好评。通过此次竞赛，不仅增进了同学之间的友谊、增加了班级凝聚力，也为班级赢得了荣誉。 一学期即将完毕，这一学期我学到了许多，也反思了很多，在将来的班主任工作中，我将竭尽所能，专心去浇灌孩子们的心田。 班主任最新工作总结4 一年的时间就这样匆忙而过，下面我把自己一年中各项工作进展一下总结。 一、训练教学工作方面 这一年，我担当的是三班级的语文教学。从参与工作以来，我几乎都是担当一、二班级的教学工作，教学三班级的语文，对我是个挑战，为了也能杰出的完成三班级的教学任务，首先我利用课余时间学习有关小学中班级的课程目的，利用晚上睡觉之前的时

18、间一遍又一遍的阅读教学参考，争取早日对三班级的语文要求有一个系统地理解。为了进步同学的读写力量，我从一开头，就给同学布置了一个不成文的作业，那就是每天晚上完成当天的作业后，坚持读一篇优秀的作文选，由家长在当天的作业本上进展签字。刚开头有的同学很不习惯，可是一年下来，我班的同学已经养成了这个习惯，同时，同学的读写力量有明显的进步。全班百分之九十的同学可以很顺当的完成每次作文，而且可以做到内容丰富，语句通顺。每篇观看日记都能完成得很好。 对于同学每天的作业，我都会很仔细的修改，而且对于有进步的同学的作业，我会给他写上这样一句话：今日看到你的作业有这样大的进步，教师真兴奋。对于作业完成得特别好的同学

19、，我会给他写上：你的作业完成得真好，教师很佩服你。同学看到自己的作业，很兴奋。而且也会在他的作业上给我写上：教师，你看我今日完成的作业有进步吗?还有的同学会在作业后面给我出一道猜谜语或者脑筋急转弯的题目。通过小小的作业本，拉近了我们师生的间隔 ，增进了我们的感情，更鼓励了同学仔细完成作业的热情。 在教学中，我重视每一堂课的教学质量，力争让每个同学喜爱我的课。我觉得只有同学喜爱，他才情愿承受。我给同学创设一种轻松的学习气氛，我用和气的教学语言进展讲授，使他们没有压力的进展学习，这样上课气氛特别活泼，同学们可以主动的动脑思索，主动的回答下列问题，口语表达力量有明显进步，所以，课任教师也都情愿用我班

20、的同学进展优质课。也有许多家长向我反映：教师，我的孩子回来说，很喜爱听你的课，我听了心里很欣慰。 我的教学原那么是不让每个同学掉队。我班有个同学叫高熠锴，学习根底比拟差，我就利用课余时间给他补课，而且我常常和他谈心，给他讲学习的重要性，帮他树立自信念，只要发觉他的一点进步，我就不失时机地进展表扬。为了关心他学习，我还给他配上一个小帮手，只要他一有学习困难，可以随时请教小帮手。功夫不负有心人，经过一年的努力，高熠锴的学习成果有了明显的进步。孙俊伟是从海阳新转来的一个同学，由于从小没有养成一个良好的学习习惯，学习懒散，常常不完成作业，他的家长由于工作忙又没有时间抓他。为了尽快养成一个准时完成作业的

21、习惯，我每天晚上放学后看他写作业，当下班的铃声已经响了，我还在陪伴着他写作业，帮他解决不会的难题。 总之，在教学中，我注重培育同学的学习习惯，鼓舞同学在学习中相互关心，“一帮一、一对红已经成为同学们的口号，学习的主动性调动起来了，学习成果就有了明显的进步。 二、班主任工作方面 作为一个班主任，我觉得最重要的是培育同学良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，树立一个主动向上的班级风气。我要培育同学从小要正直、和善、老实英勇。我常常训练我的同学，教师不怕你们有错，犯了错英勇的成认并改正，才是最棒的。对于每一个同学，不管是学习好与差、家庭环境优与劣，我都会公平对待他们。为了鼓舞同学敢于成认错误，准时改正

22、错误，我首先给同学做出典范，老师职业道德十不准中规定教师不准在课堂打手机，有一次我却没有做到，为了改正这个错误，我在班级受骗面成认了这个错误，并保证今后不在上课时间接打电话，让同学监视。我的这一做法使同学很受感动，也纷纷下来找出自己的缺点，并保证今后改正。每天的课间操后的队列，不管是天气多么寒冷，多么酷热，我都会和同学一起走下来，有时也会像小同学一样随着音乐迈着我的步伐。所以，我班的同学已经养成了习惯，每天都能精神饱满地进展队列。 为了很好的完成班主任工作，我会利用学校的活动不失时机地进展训练。为了庆贺元旦，学校要求每个班排练一块节目。当时我就想，我班的男同学性情比拟活泼，好动，以前这样的时机

23、也都是女同学的事，所以这次我肯定要排练一个有男同学参与的节目，有了这个准备，我请来了幼儿园的薛教师，把我的想法跟她说了，薛教师很支持我的工作帮我排练。这样，全班男同学除了特别状况没有参与排练，其他都很情愿地参与了，在排练中，我培育同学不怕苦、不怕累的精神，我以维护班级的集体荣誉来鼓舞他们。结果，这块节目受到了学校指导的好评，还代表学校给韩国的小伴侣进展演出呢。 我班有一独特情特别活泼好动的同学，叫张_。说实在的，我从一班级起，就特别为她犯愁。可以说，这个同学每天没有一时让你放得下心的时候。在二班级的时候，每天都有同学甚至家长向我告状，张_又打我了，对于张_，我是真没少费功夫，可是，效果都不是太

24、明显。五月份的一个星期六的早晨，我和孩子去开花石爬山，刚到山上，我发觉了张_，他正在山腰上摘黄花，我很好奇的过去问：张_，你摘花干什么呢?他说：我奶奶病了，我想摘一些美丽的野花放到她的床前，让她兴奋。听了他的话，我的眼泪差点掉出来。多么珍贵的孝心哪!我说：你真是个孝顺的好孩子，来，我也帮你摘，祝你的奶奶早日康复。我一边摘花，一边又对他说：“张_，你的奶奶为了抚养你，吃了不少苦，你是应当孝顺他，可是，不光是送花你的奶奶兴奋，我觉得假如你在学校好好表现，学习进步，你的奶奶会更兴奋，你信不信? 张_说：“教师，我知道了，我以后肯定好好表现。说实在的，这个孩子还从来没有这么仔细地跟我说过话呢。 从今，

25、我发觉张_不管在学习上和纪律方面都有了明显的进步，虽然间或还会不断的违背一些纪律，但是我信任，只要我不懈的努力，我的训练会胜利的。 本学期，我进展了中队委和小队长的轮番制，这样熬炼的每一个同学自己管理自己的力量，同时也有利于班级工作的顺当开展。 以上是我一年来的工作表现，有不当指出，请各位教师指正。 班主任最新工作总结5 20_年我担当四三班的班主任，工作中我以身作那么，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献，深受校指导及师生的好评。这期间，深深体会到班主任工作的艰辛与重要，所以我不断地学习训练理论学问，在理论中探索行之有效的班主任工作方法，形成了别出心裁的班级管理风格。 一、不断进步自身素养 为了能更

26、好地开展班主任工作，我认识到，这得首先从自身做起。要学习一些班主任的管理方法，就得从同学的身心去考虑。因此，我订购了训练书刊班主任，理论与同学的实际相结合，把握了同学的身心进展特点，就能得心应手地开展班主任工作了。低班级时，同学很听教师的话，中高班级时，同学的逆反心理较强，我依据理论与理论相结合，把班级管理的有条不紊。 班主任要使同学对你“既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的声威。就必需具有体察同学的思想、情感、需求的力量，应有启迪同学心灵的力量，应有训练和管理相结合的力量，应有较高的演讲和对话力量等。因此，我在工作之余，除了阅读有关班级管理的书籍，还常

27、常上网，学习有关演讲、口才等方面的学问。 二、从“爱字动身，坚持疏导、训练为主的方针，勤勤恳恳做好班级管理 喜爱训练事业，喜爱班主任工作，更爱他的同学，立志当好同学的引路人，使同学开心地学习、生活，不断进步思想素养，道德品质，把握为人民效劳的本事，成为国家建立进展的有用之材。 在班上，也有少数同学发生打架、旷课、组织纪律松散等现象。对我没有粗暴的斥责，而是进展耐烦的劝说训练。因为我坚信只要能尽力地从各方面去真诚的关怀、爱惜、敬重同学，严格要求他们，肯定会使同学感受到教师的真挚情感，激发起上进心。 在实际工作中，我特殊注重感情投入，用爱心去填补同学远离家庭、远离父母所造成的感情真空，使师生的感情

28、逐步加深，为劝说训练同学打下了重要的根底。除了关怀同学的生活外，我还特别关怀同学的学习成果，因为只有努力学习，把握更多的学问，将来才能成为祖国的有用之材。 所以我常常在班级里强调学问的重要性。实行了一些实在有效的措施，制造好的学习条件，并常常和任课教师获得联络，把握状况，还推举有关学习方法的书籍给同学看。通过各种渠道，进步同学的学习爱好，力争他们多学一点学问。 思想上常常与同学沟通，准时把握他们的思想动态，耐烦地引导他们不断进步思想觉悟。由于我在平常留意了对同学的爱护和爱惜，当有的同学有病不能上课时，就对我说:“教师，真不好意思，又有病了。一个同学犯错误后，对其他同学说:“我真对不起教师对我的信任，怎么又犯错误了。又让教师操劳了。同学迟到了，说：“教师，对不起，我迟到了。还有的同学正面没士气给教师成认错误，就用发短信给的方式给教师成认错误。因为我经常对他的同学说：要做一个有错就改的人;犯错并不行怕，就怕犯同样的错误;要老实，要遵守自己的承诺 爱可以增进