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文档简介

1、as long as you do things with integrity, dont ask about success or failure.整合汇编简单易用（页眉可删）小班音乐教案：乖孩子 小班音乐教案：乖孩子1活动设计意图：刚入园的孩子，都有点娇气，我班许多孩子早上来的时候不是大人抱着就是大人背着来的。为了让幼儿愿意自己走，不要大人抱，知道不能凡事都依赖大人，自己能做的事情自己做，我特设计了乖孩子这个活动。乖孩子是一首内容富有童趣，能为幼儿所理解，适合动作表现的歌曲。活动目标：1、知道歌曲的名称，理解歌词内容，愿意学着用好听自然的声音唱歌，愉快的边唱边做动作。2、愿意自己走，不要大

2、人抱。3、能大胆表现歌曲的内容、情感。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动重点难点：活动重点：让幼儿知道不能凡事都依赖大人，自己能做的事情自己做。活动难点：让幼儿学着自然的唱歌，边唱边做动作。活动准备：1、教学挂图自己走，2、录音机，音乐磁带乖孩子活动过程：1、引导幼儿观察挂图，理解画面内容。“图片有谁？他们在干什么？”小鸟在飞、小猫在跑。2、引导幼儿欣赏歌曲，熟悉旋律及歌词。（1）放歌曲乖孩子，（2）请幼儿说出自己听到的歌词内容。（3）请幼儿边听歌曲边自由学小鸟飞、小猫叫。（4）教师带领幼儿边听乐曲边跟读歌词，念清歌词“小鸟

3、自己飞、小猫自己跑,我们都是乖孩子，不要妈妈抱。”3、幼儿学唱歌曲，自由的做动作表演：(1)教师弹唱歌曲，激发幼儿想唱、爱唱的兴趣。(2)再次唱歌，告诉幼儿要用自然好听的声音唱歌(3)鼓励幼儿根据歌曲内容自由的动作表演。小班音乐教案：乖孩子2活动目标1、 体验自己走路，不要他人抱的愉快心情。2、 能大胆的边唱边表演动作。3、 学习根据歌词内容创编动作。4、 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、 体验歌唱活动带来的愉悦。活动准备1、 教师熟悉歌曲，音乐cd或磁带，贴绒教具小鸟，小猫各一个，走路的小朋友三个连在一起。2、 小朋友有观看过小鸟飞，小猫跑的经验。活动过程1、 教师弹

4、小鸟飞的曲子，小朋友做小鸟飞入活动室坐好。2、 小朋友练声我爱我的小动物。3、 教师范唱歌曲我是乖孩子，然后提问：（1） 你听到老师唱了一些什么？（2） 你觉得这首歌好听吗？4、 小朋友学唱歌曲，理解歌词的意思。（1） 教师出示贴绒教具小鸟，小猫和小朋友。边唱边按顺序贴出玩具，帮助下朋友理解歌词大意。（2） 小朋友跟着老师念歌词一次。（3） 教师放音乐，移动教具，小朋友跟着音乐练唱歌曲。（4） 小朋友边跟着音乐学唱歌曲边表演动作。5、 小朋友根据歌词的内容创编动作，边唱边表扬。6、 教师小结，表扬动脑筋创编动作的小朋友。活动反思兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索

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