幼儿园班级德育工作计划小班模板

1、幼儿园班级德育工作计划小班模板一学校工作计划_根据计划内容的明确性指标，可以将计划分具体性计划和指 导性计划。下面是小编为您精心整理的幼儿园班级德育工作 计划小班模板。幼儿园班级德育工作计划小班模板1一、我班班级情况分析我班现在有幼儿人数14人.其中男孩8人，女孩6人。 部分孩子都是长辈照顾，没上过幼儿园，在班上几日活动中 我了解到虽然大多数孩子都不是独生子女，但长辈的溺爱, 脾气比较娇纵，生活自理方面缺少锻炼。开学后，从对幼儿 日常观察中，我对他们各方面的发展情况有大致的了解a现 在，在生活方面幼儿们基本上能独立进餐，经老师提醒能主 动的拾起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转，每个小朋 友都

2、能自觉上床入唾。二、班级工作总目标认真学习初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强 目标意识，引导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活。逐步加深对 幼儿的情感教育，注意家庭教育与社会教育的一致性，切实 做好为家长服务，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。三、教育目标(一) 健康(1) 喜欢幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。(2) 初步养成独立进步的习惯，保持桌面整洁，建立餐 后良好卫生习惯。(3) 能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。(4) 7解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意 识。(5) 在老师的帮助下克服困难，愿意参加活动。(6) 在集体活动中，情绪安定愉快、不乱发脾气，性格 活泼开

3、朗。(二) 语言(1) 能听懂普通话并会说普通话。(2) 学会安静听同伴说话，与同伴交流，敢在集体面前 讲话、表演。(3) 在老师的引导下，学习園绕主题谈话，能用短句表 达自己的意思。(三) 科学(1) 对周围事物现象感兴趣，有初步的好奇心和求紂欲 望。(2) 发展初步观察能力，充分使用各种感官，看看、摸 摸、听听、尝尝感知经常接触到的事物，丰富生活经验。(3) 引导幼儿乐于参加各种科学活动。(四) 社会(1) 愿意上幼儿园，在活动中得到愉快的情绪。(2) 建立良好的师生关系，让幼儿形成安全感、信任感。(3) 逐步接受老师的建议和指导，知道逋守集体生活中 的基本原则。(4) 6常生活中培养幼儿

4、礼貌用语。(五) 艺术(1) 喜爱集体艺术活动，培养幼儿环境、生活和艺术之 美。(2) 鼓励幼儿用自己喜欢的方式尝试在审美活动中大胆 地表现。(3) 学习一些简单的艺术要奏，会用自己的艺术方式表 达情感。四、卫生保健工作保持幼儿活动室，寝室和周围环境的干净、清洁。1、按幼儿园的要求进行消毒。2、加强幼儿的生活照顾(喝水、进餐、午睡、大小便和 增减衣服等)3、积极开展户外活动，增强幼儿的体质预防疾病发生。五、家长工作1, 做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的个性 状况。2, 幼儿生病两天以上，要及时打电话或上门进行家访。 了解幼儿病情，予以慰问。如发现有幼儿患有流行疾病的应 及时进行班级全面

5、消毒工作。幼儿园班级德育工作计划小班模板2炎热的夏天过去了，又迎来了一个新的学期，本学期, 我担任幼小二班的班主任，身上的担子要比大班重很多，这 将是幼儿在幼儿园将要渡过的最后一年，幼小班的孩子在幼 儿园相对来说大一点，但是学习任务重，家长的期望又高， 在这学期，我将和年轻有为的李勤老师搭班.我们会给他们 营造一个良好学习气氛，让他们在老师孜孜不倦的教导下学 习、成长，现将幼小二班的班务工作计划如下：一、本班情况分析：我班共有幼儿35人。其中男孩19人，女孩16人.，通 过在大二班一年的相处，师生相处非常融洽，孩子怀着自豪 的心情升入了幼小衔接班，从他们的表现可以看出，他们非 常向往学校的学习

6、生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以 及自尊心越来越强，思维也很活跃，对幼小衔接班生活充满 憧憬。他们性格开朗、活泼、富有个性，对于别人对自己的 评价表现得非常敏感，希望成为同伴中的佼佼者。同时，在 平时生活中还有很多地方需要我们的指导。二，安全我们高度重视安全工作，随时将孩子组织在老师的视线 范围內，遵循安全无小事的原则，积极妥当的处理生活中出 现的每一次小意外，同时对孩子进行必要的安全知识教育, 让孩子建立自我保护意识，懂得在任何时候都学会保护自己 和同伴的安全，避免事故的发生。三、服务工作在服务方面，一向粗心的我，经过努力和改进，已不断 有所进步，孩子来的时候我会一模二看三检查，每天为幼

7、儿 增脱衣物，中午的时候为幼儿盖被子，起床之后也会一摸二 看三检査，放学会为幼儿整理衣服，爭取做到让家长满意. 让家长放心。四、卫生工作本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园 的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化、细致化; 加强幼儿体能活动，增强幼儿的依质，加强班级、餐具消毒 工作，杜绝流行病的发生；每天做好晨午检工作，发现问题 及时解决；并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮助几 个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯，放学前为幼儿做好整 理工作，做到让孩子髙兴家长满意。五、教学工作本学期除了让幼儿愉快接受课本知识以外，还加强了幼 儿阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等各方面的培养，

8、提 前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了家庭作业本和课堂练习 本，充分利用了早读、餐前、离园前这段时间，组织幼儿阅 读、识字、复习、做练习題；每次新知识讲解过后，都积极 鼓励孩子大胆的展示自己；每周定时开展绘画、手工活动， 并及时张贴展评，让孩子在快乐的学习中寻找信心和爱好， 建立荣誉感。六、家园联系本学期更加注重了和家长的沟通，通过家家长作业的填 写和多次电访，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给 予及时的建议和意见.更多地组织了丰富多样的家园联谊活 动，让家长参与到活动中来，如：观摩课、秋季运动会，英 语节亲子联欢会等。家长对班级工作支持度髙，能积极参与 园里、班级的各项活动，主动和老师交流

9、，探讨孩子在生活 中遇到的一些实际问题，真正起到了互动效果。幼儿园班级德育工作计划小班模板3一、现状分析（一）幼儿现状分析我班共有36名幼儿，其中17名男孩、19名女孩。有2 名幼儿上学期由于年铃小留在本班的，所以情绪较稳定没有 出现哭闹现象。还有19名幼儿在我园上过早教班，对幼儿 园的生活较熟悉，情绪虽有不稳定，但相对于其他幼儿较好。我班幼儿大部分在家家长包办的比较多，所以一些生活 方面的能力明显不够。不会吃饭、穿鞋和擦屁股的幼儿较多， 这些都需要教师在生活中多关注，并有意识的进行培养。（二）教师现状分析本班三名教师，对孩子充满爱心，有责任感。白老师是 今年调入园里的新教师，并在小班进行了一

10、个多月的实习。 她认真、爱学、对待孩子细心，很受孩子的喜爱，并能够积 极承担班级工作，有上进心。左老师是今年调入我园有7年 教龄的教师，曾在北京一所一级一类园担任托、小班教师， 她工作经验丰富，有想法。作为班长的我，吸取、总结了开 展班级工作的经验后，我的工作干劲儿更足了，热情很高， 并努力将一些在工作中的新想法进行尝试。但是对于小班幼 儿的特点还需要进一步的学习并且在实践中慢慢地把握，并 进一步尝试游戏化的一日生活，让孩子们生活的快乐，逐渐 适应小班的集体生活。二、本学期工作目标（一）幼儿能较快地适应集体生活，情绪愉快的上幼儿园。（二）具有简单的生活自理能力，喜欢做自己的事情。（三）枳极参加

11、户外体育游戏活动，在活动中感受到快乐。（四）取得家长的信任.增强科学育儿的观念。（五）喜欢参加英语及其他活动，从不同方面提升幼儿的 能力。三、工作重点及措施（一）观察孩子，理解孩子，不断满足幼儿的需要，提供 有效的支持1、三位教师一起学习快乐与发展用书以及纲要 中有关于小班幼儿年龄特点和组织活动时一些主要方式等 等。2、根据经验互相交流在组织孩子时出现的情况孩子在 刚刚来园时的表现和表现、教师的方式和方法；如何让家长 更快的信任教师的等等。3、采取三步走的组织活动的形式：活动前集思广益说 活动思路（提建议）：活动中观察记录看活动（记下较好和有 建议的地方）；活动后反思评活动（将自己在看过活动后

12、的建 议提出来与大家讨论）。4、教师交流一得。（二）利用多方面的资源，减轻幼儿入园焦虑1、召开全体家长会，为幼儿愉快来园做好物质和精神 上的准备。2、允许家长跟半日活动、亲子活动，增进彼此感情。3、创设温馨亲切的环境（太阳宝宝班）。4、多玩身体爱抚接触的游戏，增强对孩子的爱和信任。5、主题活动：快乐自己找。（三）增强自理能力的培养，提高幼儿适应幼儿园生活的 能力1、教师以身示范。2、开展系列活动：蔬菜真好吃、故事、诗歌、儿歌、 歌曲等来影响幼儿。3、设置生活环境浇水（喝水、我是小小值日生等）。4、夸宝宝请家长对于宝宝在习惯方面的进步给与表扬。5、每天有个重点培养的习惯，如：轻轻拿敖小椅子， 认清学具，认清毛巾等。6、教师要运用游戏化的口吻帮助幼儿提高自理能力， 如运用儿歌的形式学习洗手、擦手、穿衣等。7、亲子游戏：穿衣服比赛。（四）研究丰富多彩的户外体育活动，锻烁幼儿的肌体1、与家长一起提供丰富有趣的游戏材料，吸引幼儿积 极参与活动。2、组织有趣的户外活动，吸引幼儿积极参与。3、