三年级上册语文课件- 海底世界 课后作业∣长春版

1、 1.1.一锤定音。一锤定音。( (在带点字正确的读音后画在带点字正确的读音后画“”“”) ) 细胞细胞(bo(bopo) po) 海参海参 (cn shn ) (cn shn ) 峡谷峡谷(xi(xiji) ji) 金属金属(s(ssh )sh ) 怎样怎样(zn(znzn) zn) 宁静宁静(nn(nnnn) nn) 2 2根据拼音写词语。根据拼音写词语。 wi xin shn su j ru l t wi xin shn su j ru l t 危危 险险伸伸 缩缩肌肌 肉肉旅旅 途途 3 3比一比，再组词。比一比，再组词。 窃（）窃（） 底（）底（） 窍（）窍（） 低（）低（） 汪（）

2、汪（） 慢（）慢（） 旺（）旺（） 漫（）漫（） 漫出漫出 窃喜窃喜 窍门窍门 底部底部 高低高低 汪洋汪洋 旺财旺财 缓慢缓慢 4 4选字填空。选字填空。 【功攻功攻】成成( ( ) ) ( ( ) )击击 进进( ( ) ) 立立( ( ) ) 【底低底低】到到( ( ) () ( ) )座座 ( ( ) )头头 ( ( ) )声声 低低 功功攻攻 攻攻功功 底底底底 低低 5 5在括号里填上括号外面的词的反义词，组成词语。在括号里填上括号外面的词的反义词，组成词语。 例：伸例：伸( (缩缩) )盈盈( () ) 吞吞( () )是是( () ) 兴兴( () () () )终终 ( ()

3、 )尾尾 ( () )暑暑 甘甘( () () () )失失 多多( () () () )败败 真真( () ) 横横( () ) 悲悲( () ) 亏亏吐吐否否 衰衰始始首首寒寒 苦苦 得得少少成成 假假 竖竖 喜喜 6 6判断下列句子运用了哪些修辞方法，在括号里填上相应判断下列句子运用了哪些修辞方法，在括号里填上相应 的序号。的序号。 比喻拟人排比设问比喻拟人排比设问 (1)(1)那么，海底是否一点儿声音没有呢？也不是。那么，海底是否一点儿声音没有呢？也不是。 ( () ) (2)(2)海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。 ( () )

4、(3)(3)它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色 的的 ( () ) (4)(4)还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪 烁的星星。烁的星星。 ( () ) 7 7修改病句。修改病句。 (1)(1)这场大雨继续下了一整夜。这场大雨继续下了一整夜。 _ (2)(2)联欢会上，我演唱了一首歌曲和舞蹈。联欢会上，我演唱了一首歌曲和舞蹈。 _ (3)(3)大家积极体育活动。大家积极体育活动。 _ 大家积极参加体育活动。大家积极参加体育活动。 这场大雨连续下了一整夜。这场大雨连续下了一整

5、夜。 联欢会上，我演唱了一首歌曲，表演了一段舞蹈。联欢会上，我演唱了一首歌曲，表演了一段舞蹈。 海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行， 每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻 击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼 能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝 类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还 有些深水鱼，它们自

6、身就有发光器官，游动起来像闪烁有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁 的星星。的星星。 1 1用用“_”_”画出这一自然段的中心句。画出这一自然段的中心句。 2 2这段话共有这段话共有_ _ 句话。这一段中讲了哪几种句话。这一段中讲了哪几种 动物？动物？ _ 海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类、深水鱼。海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类、深水鱼。 6 6 3. 3. 为了说明海底动物的特点，下列各句分别用了哪些说为了说明海底动物的特点，下列各句分别用了哪些说 明方法？明方法？( (填序号填序号) ) 列数据列数据 打比方打比方 作比较作比较 (1)(1)梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物

7、的时候，梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候， 比普通的火车还要快。比普通的火车还要快。( ( )( )( ) ) (2)(2)海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。( ( ) ) (3)(3)还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像 闪烁的星星。闪烁的星星。( ( ) ) 4 4根据选段内容，写出下列动物的运动方式。根据选段内容，写出下列动物的运动方式。 海参：海参：_ 梭子鱼：梭子鱼：_ 乌贼、章鱼：乌贼、章鱼：_ _ 贝类：贝类：_ 巴在轮船底下免费旅行巴在轮船底下免费旅行 肌肉伸缩肌肉

8、伸缩 快速游动快速游动 喷水反推喷水反推 大海是一个景色奇异、物产丰富的世界。请列举大海是一个景色奇异、物产丰富的世界。请列举 典型事物典型事物对海底世界进行描写。不少于对海底世界进行描写。不少于200200字。字。 例文：例文： 一到海底世界，我们就被五彩斑斓的热带鱼给吸引住一到海底世界，我们就被五彩斑斓的热带鱼给吸引住 了。这儿有一群五颜六色的珊瑚鱼，那儿有几只吞云吐雾了。这儿有一群五颜六色的珊瑚鱼，那儿有几只吞云吐雾 的乌贼。你看那条小丑鱼，一会儿自由自在地游着，一会的乌贼。你看那条小丑鱼，一会儿自由自在地游着，一会 儿又躲到了海葵后面，跟我们玩起了捉迷藏的游戏，真调儿又躲到了海葵后面，

9、跟我们玩起了捉迷藏的游戏，真调 皮！嘿，你看这条，它可不是什么鲨，它是鳐鱼，鲨鱼的皮！嘿，你看这条，它可不是什么鲨，它是鳐鱼，鲨鱼的 近亲。你再看那只海龟，就像穿上了一身盔甲，让所有的近亲。你再看那只海龟，就像穿上了一身盔甲，让所有的 动物都羡慕不已。最有特点的还是那条章鱼，它有八只又动物都羡慕不已。最有特点的还是那条章鱼，它有八只又 长又粗的腕足，能把食物卷进嘴里长又粗的腕足，能把食物卷进嘴里 你别看海洋这么美丽，它同样危机四伏。看，一只大你别看海洋这么美丽，它同样危机四伏。看，一只大 白鲨正冲着一只弱小的海狮发动进攻。眼看海狮就要白鲨正冲着一只弱小的海狮发动进攻。眼看海狮就要 成为自己的美

10、餐了，可就在这时，鲨鱼的克星成为自己的美餐了，可就在这时，鲨鱼的克星海豚来海豚来 了，鲨鱼不得不放下这到手的食物，与海豚展开了一场生了，鲨鱼不得不放下这到手的食物，与海豚展开了一场生 死搏斗死搏斗海豚以轻快的身子迎战，大白鲨则以锋利的牙海豚以轻快的身子迎战，大白鲨则以锋利的牙 齿与之恶斗，双方你来我往，谁也赢不了谁。就在这时，齿与之恶斗，双方你来我往，谁也赢不了谁。就在这时， 海豚来了一个海豚来了一个360360度大旋转，把尖头刺向鲨鱼，鲨鱼冷不度大旋转，把尖头刺向鲨鱼，鲨鱼冷不 防遭这一击，落荒而逃。海豚以其聪明和机智战胜了大白防遭这一击，落荒而逃。海豚以其聪明和机智战胜了大白 鲨，可称得上

11、是海底的鲨，可称得上是海底的“ “王中王王中王” ”啊！啊！ 一、一锤定音。一、一锤定音。( (用用“”“”标出加点字的正确读音标出加点字的正确读音) ) 海参海参(shn(shncn)cn) 金属金属(s(ssh)sh) 峡峡(ji(jixi)xi)谷谷 乌贼乌贼(zhi(zhizi)zi) 是否是否(f(ffu) fu) 闪烁闪烁(shu(shul)l) 海藻海藻(zo(zozho) zho) 硅硅(w(wu)u)谷谷 二、拼写园地。二、拼写园地。 do qi ji chn do qi ji chn shn sushn su j ru wi j l tj ru wi j l t 盗盗 窃窃

12、甲甲 虫虫伸伸 缩缩 肌肌 肉肉危危 机机旅旅 途途 三、我会查字典。三、我会查字典。 不相同。奇怪。不相同。奇怪。 另外的，别的。另外的，别的。 特别。特别。 窃窃私语窃窃私语 自私。秘密而自私。秘密而 不合法的。暗地不合法的。暗地 里，私下。里，私下。 免费免费 去掉，除掉。去掉，除掉。 避免。避免。 景色奇异景色奇异 用用“”选择正确选择正确 的字义的字义 禾禾 2 2 5 5 廾廾 3 3 四、词海拾贝。四、词海拾贝。( (按要求写词语按要求写词语) ) 1 1是否是否( (两字意思相反两字意思相反) ) _ 2 2海底植物的色彩真多，真是五彩缤纷。海底植物的色彩真多，真是五彩缤纷。(

13、 (表示颜色多的表示颜色多的 四字词语四字词语) ) _ 来去来去深浅深浅 左右左右 五光十色五光十色五彩斑斓五彩斑斓五颜六色五颜六色 五、把海底动物和它们的活动特点连起来。五、把海底动物和它们的活动特点连起来。 海参每小时能游几十千米海参每小时能游几十千米 梭子鱼梭子鱼 靠肌肉伸缩爬行靠肌肉伸缩爬行 贝类贝类 利用水的反推力迅速后退利用水的反推力迅速后退 乌贼和章鱼乌贼和章鱼 巴在轮船底下旅行巴在轮船底下旅行 六、句子加工厂。六、句子加工厂。( (按要求写句子按要求写句子) ) 1 1有些深水鱼自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。有些深水鱼自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。 ( (

14、仿写比喻句仿写比喻句) ) 风一吹，树叶纷纷落下，像风一吹，树叶纷纷落下，像_。 2 2我们必须讲卫生的习惯。我们必须讲卫生的习惯。( (修改病句修改病句) ) _ 3 3海底是个景色奇异的世界。海底是个物产丰富的世界。海底是个景色奇异的世界。海底是个物产丰富的世界。 ( (用关联词把两句话连成一句话用关联词把两句话连成一句话) ) _ _ 海底不仅是个景色奇异的世界，而且是个物产丰富海底不仅是个景色奇异的世界，而且是个物产丰富 的世界。的世界。 一群翩翩起舞的蝴蝶一群翩翩起舞的蝴蝶 我们必须养成讲卫生的习惯。我们必须养成讲卫生的习惯。 七、课文回放。七、课文回放。 1 1海底植物的差异也是很

15、大的。它们的色彩海底植物的差异也是很大的。它们的色彩_， 有有_的，有的，有_的，还有的，还有_ 2 2“海底有海底有_，也有，也有_。这里富含。这里富含 _、_、_和和_， 还有陆地上蕴藏量很少的还有陆地上蕴藏量很少的_。”这段这段 话说明海底是个话说明海底是个_的世界。的世界。 多种多样多种多样 褐色褐色 紫色紫色 红色的红色的 山峰山峰峡谷峡谷 煤煤铁铁石油石油天然气天然气 稀有金属稀有金属 物产丰富物产丰富 八、根据课文内容，为下面的句子排序。八、根据课文内容，为下面的句子排序。 ( ( ) )你可知道，大海深处是什么样的吗？你可知道，大海深处是什么样的吗？ ( ( ) )海底植物的差

16、异也是很大的。海底植物的差异也是很大的。 ( ( ) )海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。 ( ( ) )海底有丰富的矿产资源。海底有丰富的矿产资源。 ( ( ) )海底动物各有各的活动特点。海底动物各有各的活动特点。 1 3 5 4 2 一、语言运用。一、语言运用。 学了学了海底世界海底世界，海底给你留下了什么印象？你想对，海底给你留下了什么印象？你想对 大海说些什么？用一段话写下来吧！大海说些什么？用一段话写下来吧！ _ _ _ _ 示例：示例：海底景色奇异、物产丰富，具有神秘的色彩。海底景色奇异、物产丰富，具有神秘的色彩。 大海，我爱你！我要多学知识

17、，长大后探索你那神秘大海，我爱你！我要多学知识，长大后探索你那神秘 的宝库。的宝库。 二、二、课课内阅读内阅读。 海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。( )你用上特制的水中听音器，你用上特制的水中听音器，()能听到各种各样能听到各种各样 的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾， 有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜它们吃东它们吃东 西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音， 遇到危险的时候还会发出警

18、报。遇到危险的时候还会发出警报。 就就如果如果 1 1在选文里的括号中填上合适的关联词。在选文里的括号中填上合适的关联词。 2 2“窃窃私语窃窃私语”的意思是的意思是 _。 3 3这段话是围绕哪一句话来写的？请用这段话是围绕哪一句话来写的？请用“ ” ”画画 出来。出来。 私下里小声交谈私下里小声交谈 4 4海底动物在哪些时候会发出声音？海底动物在哪些时候会发出声音？ _ 5 5海底动物还能发出什么声音呢？仿照课文内容写一写。海底动物还能发出什么声音呢？仿照课文内容写一写。 还有的像还有的像_一样一样_。 吃东西时，行进时，遇到危险时。吃东西时，行进时，遇到危险时。 小猫小猫喵喵喵喵 三三、课

19、外阅读。课外阅读。 海底森林海底森林 我们已经知道，海底像陆地上一样，有山川、峡谷，我们已经知道，海底像陆地上一样，有山川、峡谷， 不知有没有森林？回答是肯定的。海底森林是由第二类海不知有没有森林？回答是肯定的。海底森林是由第二类海 藻藻底栖藻类构成的。看起来，这些海藻跟陆地植物一底栖藻类构成的。看起来，这些海藻跟陆地植物一 样，也长着根、茎、叶，实际上那只是些假根、假茎、假样，也长着根、茎、叶，实际上那只是些假根、假茎、假 叶。为什么这么说呢？因为真正的根可以吸收养分，而海叶。为什么这么说呢？因为真正的根可以吸收养分，而海 藻的假根只是个固定器，贴在海礁上，防止被水冲走；茎藻的假根只是个固定

20、器，贴在海礁上，防止被水冲走；茎 不能输送养分，海藻直接从附近海水中吸收养分；叶也不不能输送养分，海藻直接从附近海水中吸收养分；叶也不 能进行光合作用。能进行光合作用。 别看这些海藻没有真正的根、茎、叶，它们照样长得别看这些海藻没有真正的根、茎、叶，它们照样长得 很茂盛，一丛丛比森林都茂密。相传哥伦布率领的船队在很茂盛，一丛丛比森林都茂密。相传哥伦布率领的船队在 远征途中，误入马尾藻林中，差点被缠住。他们航行了几远征途中，误入马尾藻林中，差点被缠住。他们航行了几 星期才摆脱这片藻林。可见，海底森林并不比陆地上的森星期才摆脱这片藻林。可见，海底森林并不比陆地上的森 林小呀！林小呀！ 海藻林不但给

21、海洋动物提供食物，而且是海洋动物的海藻林不但给海洋动物提供食物，而且是海洋动物的 乐园。那些小鱼小虾在这里既能避风浪，又能避敌，难怪乐园。那些小鱼小虾在这里既能避风浪，又能避敌，难怪 它们喜欢住在这里。它们喜欢住在这里。 1 1短文用什么方法开头？这样开头有什么好处？短文用什么方法开头？这样开头有什么好处？ _ _ 2 2短文从哪几个方面介绍了海底森林？短文从哪几个方面介绍了海底森林？ _ _ 3 3为什么说底栖藻类的根、茎、叶都是假的？用为什么说底栖藻类的根、茎、叶都是假的？用“” 在文中画出相关语句。在文中画出相关语句。 文章用设问方法开头。这样开头可以引起读者的文章用设问方法开头。这样开

22、头可以引起读者的 阅读兴趣。阅读兴趣。 短文从三方面介绍了海底森林：短文从三方面介绍了海底森林：(1)(1)海底森林的构成；海底森林的构成； (2)(2)海底森林长得很茂盛；海底森林长得很茂盛；(3)(3)海底森林的作用。海底森林的作用。 4 4短文为了证明海藻林的茂密，举了一个例子，请用短文为了证明海藻林的茂密，举了一个例子，请用 一两句话概括一下这个例子。一两句话概括一下这个例子。 _ _ 5 5读了短文，想象一下海底森林会是什么样的，把你读了短文，想象一下海底森林会是什么样的，把你 心中的海底森林画下来吧，记得涂上颜色，让画面心中的海底森林画下来吧，记得涂上颜色，让画面 更美丽！更美丽！ _ 哥伦布率领的船队在远