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1、会计学1六下语文备课建议六下语文备课建议n“回顾拓展”由三个栏目组成：“交流平台”，“日积月累” ，“成语故事”“趣味语文”“课外书屋”穿插安排，不再设“展示台”栏目。第1页/共30页第2页/共30页第3页/共30页第4页/共30页（二）感悟的技术化（二）感悟的技术化机械的程序性训练：机械的程序性训练： 如：要理解课文的意义必须先找重点句如：要理解课文的意义必须先找重点句；课文表达的道理一定要在生活中找到原型；课文表达的道理一定要在生活中找到原型或对应；领悟课文的含义一定要经过固定的或对应；领悟课文的含义一定要经过固定的程序程序第5页/共30页第6页/共30页第7页/共30页n承受压力、敢于拼

2、搏。承受压力、敢于拼搏。第8页/共30页第9页/共30页3.结合文化背景感受结合文化背景感受 需要进一步了解诗人在彷徨中不甘心沉需要进一步了解诗人在彷徨中不甘心沉沦，执着地追求的精神对课文字里行间弥漫沦，执着地追求的精神对课文字里行间弥漫的忧郁和愤怒找到了合理的注解。的忧郁和愤怒找到了合理的注解。第10页/共30页第11页/共30页第12页/共30页第13页/共30页第14页/共30页第15页/共30页第16页/共30页第17页/共30页第18页/共30页第19页/共30页第20页/共30页第21页/共30页第22页/共30页第23页/共30页第24页/共30页尽可能让学生独立阅读、思考，尽可能让学生独立阅读、思考，放手让他们讨论交流，从而进放手让他们讨论交流，从而进一步提高自学能力。一步提高自学能力。第25页/共30页第

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