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文档简介

1、幼儿园小班音乐：毛毛虫在挠花宝宝的痒痒（教学方案）Learning music can improve students * intelligence and imagination, and students can interpretthe music in their hearts according to their own imagination.（音乐教案）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园小班音乐教案幼儿园小班音乐：毛毛虫在挠花宝宝的痒痒（教学方案）II教材简介:学习音乐可以提高学生的智力与想象力音乐是声音的表现艺术，其III

2、I音符的表现背后蕴藏着无限的意义。这便给学生的想彖力及逻辑思维能力及跳IIIII跃性思维提供了无限的空间。学生可根据口己的想象来诠释口己心中的咅乐，IIIIIi本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班音乐科目，学习本教材的学生可以提IIIIi高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。歌曲:1二C 3/43 12 113 5 365|3-|XXXXXXX 一毛毛虫扭扭扭扭呀扭出来呀扭扭扭扭扭扭扭2 12 113 5 365|3-|XXXXXXX 一小花朵笑起来笑呀笑呀笑呀哈哈哈哈哈哈哈活动准备:教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园小班音乐教案毛毛虫的服装，

3、音乐磁带。活动过程：1、情景导入：（1）、教师利用活动教具讲故事：哇！毛毛虫爬出来了，花朵 说：“我才不怕！”毛毛虫使劲的喊：“我来了一一，我来了一一”花 朵一点都不怕，毛毛虫躲进花朵的手臂和胳肢窝里挠痒痒，花朵一 下子笑了，许多花瓣就掉下来了。（2）提问：小花瓣是怎样掉下来的？幼儿自由做花瓣掉下的动 作。2、激发兴趣：、幼儿倾听歌曲音乐。（2）、熟悉歌曲，提问：歌曲中哪里是毛毛虫在挠花宝宝的痒 痒？花朵是怎样笑的？（3）、你们觉得“挠痒痒”有趣吗？怎样做动作才更有趣？请 幼儿自由想彖“挠痒痒”的动作怎样表现。（4）、请幼儿进行趣味表演。教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园小班音乐教案3、趣味游戏：教师扮演毛毛虫，幼儿扮演花朵，唱到“笑呀，笑起来”时， 教师挠花朵的痒痒，幼儿自由笑，并作出花瓣落地的样子。（角色可 互换）有益经验：1、运用有趣的动作和声音表现歌曲的乐句。2、

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