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文档简介
思考：1、背诵时课本和文具盒怎样摆放？ 2、这些同学怎样坐的， 他们的双肩和双臂怎样摆放？ 眼睛向着什么地方， 态度神情怎样？ 身正肩平身正肩平 态度认真态度认真交臂前方交臂前方 神情自然神情自然声音响亮声音响亮 边背边想边背边想正确流利正确流利 富有感情富有感情思考：思考：图上的同学背诵的是哪篇课文？图上的同学背诵的是哪篇课文？你怎么知道的？你怎么知道的？看图背诵有什么好处？看图背诵有什么好处？要注意什么？要注意什么？图中有文，图中有文，文中有图，文中有图，按序背诵。按序背诵。思考：图中同学是怎样背诵的？他们的表情怎样？思考：这是什么地方？思考：这是什么地方？家长要孩子干什么？家长要孩子干什么？孩子表情怎样？是怎样做的？孩子表情怎样？是怎样做的？思考：思考：学生在什么地方，干什么，学生在什么地方，干什么，态度怎样，姿势怎样？态度怎样，姿势怎样？小结：小结：这节课我们通过看图学习，这节课我们通过看图学习，掌握了正确的背诵姿势要领，掌握了正确的背诵姿势要领，了解了背诵的形式，了解了背诵的形式，知道了看图背诵的方法。知道了看图背诵的方法。今后我们在学习课文的时候要做到今后我们在学
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