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文档简介

1、这首歌曲你们熟悉吗？能说出歌名吗？你们一般在什么情况下会演唱这首歌？歌曲的情绪是怎样的？歌中演唱了什么内容？请同学们听一听： 请同学们跟着老师的琴试着演唱第一段歌词。1.情绪：2.速度：3.节奏：请同学们想一想：演唱时应该注意哪些问题：坚定有力、朝气蓬勃进行曲速度附点节奏、休止符老师范唱第一乐段第一段歌词，学生边听边挥拍。 请同学们挥拍唱一唱第一乐段第一段歌词，并说一说这四个乐句应该如何演唱。前两乐句要唱得饱满，咬字要果断，要唱出少先队员蓬勃向上的气质和自豪感。后两乐句要唱得抒情亲切，唱出对红领巾的热爱之情。附点节奏的演唱要情绪饱满、铿锵有力。第一乐段唱歌要求：请同学们跟琴演唱第一乐段第一段歌

2、词，注意要唱出四个乐句的情绪对比，唱准附点节奏和休止符。老师范唱第二乐段第一段歌词，学生挥拍聆听，并思考：与第一乐段相比，第二乐段的情绪发生了什么变化？演唱时应该怎么做？请同学们挥拍试着演唱第二乐段第一段歌词。第二乐段唱歌要求：前两乐句要唱得铿锵有力，声音要有弹性，休止符要明确。后三乐句“向着胜利勇敢前进”三次重复要分清层次，层层递进，掌握好 的节奏，突出附点音符的重音。最后一个乐句音乐处理时速度可稍慢一些，注意“接、班”二字要顿开，“人”要唱满四拍再结束，这样才能充分表现出少先队员的光荣感和自豪感。请同学们跟琴演唱第二乐段第一段歌词，注意不同乐句的不同音乐处理。请同学们完整演唱歌曲的第一段歌词，注意前奏，以及两个乐段的情绪、力度对比。唱歌时要注意自然地呼吸。在急吸缓呼时，吸气要快，然后慢慢呼气，使歌曲唱得更流畅。请同学们想一想：唱歌时的呼吸应该是怎样的？请同学们完整演唱歌曲的第二段歌词，注意自然地呼吸、情绪要饱满、附点节奏准确、休止符明确。请同学们有感情地完整演唱歌曲，注意前奏与间奏

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