四年级音乐广东花城出版社第四课五彩缤纷的音色世界（二）快乐的号手第一课时

1、第5课 五彩缤纷的音色世界（二）第一课时快乐的号手教学设计教学内容：欣赏铜管四重奏快乐的号手，了解大号、小号、长号、圆号的音色。教学内容分析：降E大调铜管四重奏快乐的号手在三拍子欢快的旋律中，运用象声词“邦”、“哒”、“叭”、“嘟”分别模仿了铜管乐器大号、小号、长号、圆号的音色，并在乐曲合奏中展现了4种常见铜管乐器小号、长号、圆号、大号及其音色特点，学习根据不同乐器音色、辨别乐器名称的能力。教学目标 ：1、初步了解铜管乐器组大号、小号、长号、圆号的音色、演奏方式等。2、欣赏铜管四重奏快乐的号手。教学重点： 欣赏铜管四重奏快乐的号手，并能模仿大号、小号、长号、圆号的音色。教学难点：了解并能在音乐

2、作品中分辨大号、小号、长号、圆号的音色教学工具：课件、电子琴教学过程 :1、 导入（观看铜管四重奏的演奏视频）师：同学们，认识视频中的乐器吗？嗯，它们是铜管家族的成员，分别是大号、小号、长号和圆号，他们是交响乐队的铜管乐器组，位于木管组的后面，打击乐组的前面（观看交响乐队的位置分布图片）。它们是一家人,但是形状却各不相同，所以它们发出的音色也不一样。接下来，让我们从音色上更深入地了解它们吧。2、 新课教学：（一）师介绍大号、小号、长号和圆号四件铜管乐器及其演奏姿势，并聆听其音色。1、我们看一看大号的演奏,这件乐器的音色是怎样的？播放大号演奏视频（低沉 浑厚）教师介绍大号:大号是铜管乐器中体积较

3、大的乐器,声音低沉浑厚，渲染庄重威严的音乐氛围。我们一起来看一下大号的演奏姿势(出示大号演奏姿势图)2、师：同学们听,这个是什么乐器呢？播放（国歌前奏小号的演奏） 教师介绍小号：小号是最灵活的铜管乐器，是铜管家族中的高音乐器，它的音色高亢，清脆。它既可以奏出嘹亮的号角声，也可以奏出优美如歌的旋律。播放小号演奏视频(教师引导学生模仿小号演奏动作)师：第三件乐器已经迫不及待地来为我们表演了，我们一起听听它的音色（播放长号演奏视频）教师介绍长号:长号是铜管家族中的最为年长的乐器,它是靠拉动滑管和号身的长度来改变音高的，它的半音音阶和独特的滑音，让长号的音色鲜明而富有威力。强奏时壮丽辉煌，弱奏时温柔婉

4、转。 4、师：听,圆号也要亮亮嗓子了。（播放圆号演奏视频）教师介绍:圆号又叫法国号，圆号的音色具有纯洁温和、圆滑柔润、热情奔放的特征，同时也具有灰暗、冷漠的特征。与别的铜管乐器有区别的是它属于“左侧”型乐器，用右手在喇叭口托起号身，左手按活塞的阀键，演奏时，用右手伸进喇叭口，通过改变收的位置来获得更加丰富的音色。 我们一起来看一下圆号号的演奏姿势(出示圆号演奏姿势图)（二）、欣赏铜管四重奏快乐的号手师：接下来,这四件铜管乐器要为我们进行四重奏,一起来听一听。1、 初听铜管四重奏快乐的号手师：乐曲是拍的，它的前半段是铜管乐器组的每位成员逐个出场的，你能听出是谁先出场的吗？2. (播放大号演奏)师

5、：听出来了吗？对，是大号。同学们我们能唱一唱大号演奏的乐谱吗？大号的声音低沉，我们在模仿它的时候，需要把眉毛抬高，嘴巴圆圆的扩大我们演唱的腔体，感觉在模仿老爷爷的声音（演唱大号演奏的曲谱）跟着琴我们用“邦”演唱,大号前面的力度记号是什么?中强,我们用这个力度再演唱一遍,注意你现在可以把自己想像成是“大号”这件乐器,来,老师像在指挥一个小乐队。 3.播放（小号演奏）师：第二位出场的是谁呢？。师：这件乐器说了:“别看我的个头小，我可是田园女高音！”同学们，你们知道是谁在演奏吗？同学们都猜出来了是小号！用开口音“哒”来模仿小号的音色，最合适不过了。生用“哒”模唱小号旋律(播放小号演奏)下面,小号乐队

6、演奏时间,请拿起你们手里的乐器,（模仿演奏姿势）注意我们的演奏力度是 f 强哟。 4.(播放长号演奏) 下面我们来欣赏长号的演奏,长号部分我们要仔细辨别一下它与小号的音色区别。相比较小号,长号的音色更加宽广和更富有歌唱性。我们来唱一唱,长号前面的力度记号也是 f 强。师：跟着老师的琴,我们打着拍子唱一唱乐谱，我唱前半句，同学们接唱后半句。（注意附点八分节奏）师：我们用我们的声音来表现一下长号的音色吧（用“叭”模唱）5.师：胖胖的圆号总是姗姗来迟,接下来该他们登场了。师：可以哼唱出来吗?来,拿起你们的乐器。跟着老师的琴,老师来唱曲谱，你们来用“嘟”来模仿圆号圆润柔和的音色。6. 生跟着音乐，完整

7、表现乐曲前半段。7. 欣赏乐曲后半段：乐器的合奏可以让音响效果更立体饱满,每个声部演奏得不同,出来的效果就不是单一的,丰富音乐的色彩。这4种铜管乐器各有分工：小号：在铜管乐器中较多地担任主旋律声部；圆号：铜管乐器中音域最宽广的乐器，多演奏乐曲中间声部；长号：多演奏乐曲中、低声部，有打拍子和定音的作用，有事独奏乐曲的华彩部分；大号：铜管乐器中的低音乐器。8. 师：同学们，现在我们分为四队：小号队、圆号队、长号队和大号队，请同学们选出自己喜欢的乐器加入它们的队伍吧。现在你们就是一群快乐的号手，老师期待你们精彩的表演！三、拓展聆听：师：同学们,我们一起了解了由这个小号、大号、长号、圆号四件乐器演奏的铜管四重奏快乐的号手,对铜管家族中的这四件乐器也有了一定地了解,下面我们就再来聆听一首由他们一起