人教版九年级语文月考试卷含问题详解

1、 实用文档 2 次学段质量检测 2017-2018 年第二学期九年级第 语文科试题语文科试题 命题人：罗永标命题人：罗永标分，附加题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分分钟，满分 120 6 页，考试时间 120 说明：全卷共 答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上。 。得不超过 120 分) 分一、基础 (24) 分 1根据课文默写古诗文。(10 分）. ，鬓微霜，又何妨！（苏轼江城子密州出猎 ） （1 分）.，但惜夏日长。 （白居易观刈麦 ） （1 分）辛弃疾南乡子 （2.何处望神州？。千古兴亡多少事？悠悠。( 分），（2.朝天子咏喇叭曲中表现人民对宦官既怕又恨的心理描写句是：.

2、 分）请把范仲淹的渔家傲秋思一词的上片默写出来：（4. ，。 ，。2根据拼音写出相应的词语。 （4 分） .我 zhng yn 儒门、佛门这两段话。 . 从学理方面说，便 xi d职业之神圣。 .盖此辈皆 chu mo qi c 之人。 .在我们头脑中已不知不觉地 gn shn d g。 3.下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是：的一句是：( )（3 分） A四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。 B油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家，但它竟在一天早上，忽然一落千丈。 C面对这让人叹为观止的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思“中国式盛宴” 。 D

3、现在不少年轻人干工作拈轻怕重，怕担当责任。 4. 下列句子修改不正确的一项是：（ ） （3 分） A. 我国领海不断被侵扰，为了应对复杂多变的海上形势，中国海监局加大了海上巡逻密度和执法装备的质量。 （在“执法装备的质量”前面加上“提高” 。 ） B.通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。 （去掉“通过” 或“使” ） C.据新华社最新报道，我国 H7N9 流感患者人数降低了 0.12 倍。 （把 0.12 倍改为 12%） D.2015 年诺贝尔医学奖颁发给了我国科学家屠呦呦，她的成就是先驱性地发现了青蒿素，开创了疟疾治疗新方法，给予了很高的评价。 （

4、把“给予了很高的评价”改为“给予的评价很高。 ” ） 5.仿照下面画线句子再续写两个句子，使之构成一组排比句。 （4 分） 初中语文学习之旅，我们读书学做人，从先贤哲人哪里，我们学得他们的品格， 爱莲说里我们学到周敦颐“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁品格；岳阳楼记里我们学到范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负； ； 从古今中外的名篇中：我们可以感受司马迁史记的严谨态度，文天祥正气歌的浩然之气； 文案大全实用文档 ；语文学习，让我们的人格更完善。 46 分） 二、阅读（ 18 题。阅读下面文段，完成第 6 10 分） （一）课内文言文阅读（舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲

5、举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举 于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心 忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无 敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患而死于安乐也。 分）6.解释下面加点字。 （3 ） （ （3） 衡于虑（）其筋骨 2） 法家拂士（ ） 1 （） 劳（ 分）请翻译下面句子。 （47. ）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡（1 ）所以动心忍性，曾益其所不能。 （2 3分）8.下面对生于忧患，死于安乐内容的理解不正确的一项是 ( )（

6、 A.作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨炼。 B.本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。论证“生于忧患”是全文的重点，方法是先举同类事例，从一般到个别，归纳出作者观点，再从理 C. 论上加以说明。 D.本文中心论点是“生于忧患，死于安乐” 。 9 分）二)课外文言文阅读（ (大凡君子与君子，以同道为朋；小人与小人，以同利为朋：此自然为理也。然臣谓小人无朋，惟君子 以为朋者，伪也；及其见利而争则有之。其故何哉？小人所好者禄利财货也。当其同利之时，暂相党引。故臣谓小人无朋，其暂为朋者，伪也。君子，则反相害，虽其兄弟亲戚，不能相保先，或利尽

7、而交疏 则不然所守者道义所行者忠信所惜者名节。以之修身，则同道而相益以之事国，则同心而共济，终始如 ) 一，此君子之朋也。 (选自朋党论 【注释】党引：结成私党，互相拉拢；交疏：交情疏远；保：关心爱护。) 分）(39.下面各组句子加点字意思相同的一项（ 而或长烟一空 B. 终始如一 / 郡下，诣太守 A. .及其见利而争先 / 及 怀乡以之事国 / 去国 / 邹忌修八尺有余 D. 身 C.以之修 3 分）10.用“/”给文中划线句断句：（ 君子则不然所守者道义所行者忠信所惜者名节 分）11.11.结合文意，用自己的话说说“小人无朋”的原因，至少说两点。 （3 3 1010 分） （三）实用文本

8、阅读（ 全球进入地震活跃期了吗？ 日前后以来，日本、缅甸印度边境、菲律宾、阿富汗等亚洲、太平洋沿岸多国相继 104 自今年月 文案大全实用文档 发生地震，造成人员伤亡。4 月 16 日凌晨，日本九州岛发生里氏 7.3 级地震，目前已造成至少3 人死亡，民众避难中，当地发生大规模断电。14 日，日本熊本县发生 6.5 级地震，截至目前已造成至少 9 人死亡、上千人受伤，数万人被迫疏散；14 日凌晨，菲律宾 5.9 级强震，造成 3人受伤；13 日，缅甸西北部发生 6.8 级地震，在孟加拉国造成 60 余人受伤，在印度造成 6 人受伤，并造成印、缅、孟部分建筑物倾斜或受损；10 日，阿富汗发生 7

9、.1 级地震，致巴基斯坦3 人遇难、27 人伤。连日来，巴布亚新几内亚、瓦努阿图也数次发生 5.0 级以上的地震。这些地震震级较高、发生次数频繁、具有一定程度的破坏力、影响人类生活。种种迹象让人不得不开始怀疑，地球是否进入了地质活跃期？ 环太平洋火山地震带，及地中海-喜马拉雅火山地震带这两大地震带，可能已进入活跃期。环太平洋火山地震带主要涵盖了太平洋的周边地区，包括南美洲的智利、秘鲁，北美洲的危地马拉、墨西哥、美国等国家的西海岸，阿留申群岛、千岛群岛、日本列岛、琉球群岛以及菲律宾、印度尼西亚和新西兰等国家和地区。因地壳板块相互碰撞频繁，环太平洋地震带是全球地震活动最强烈的地带，全球约 80%的

10、地震都发生在这里。近期发生地震的日本、菲律宾位于该带上。地中海喜马拉雅火山地震带全长两万多公里，跨欧、亚、非三大洲，该带地震释放的能量约占全球能量 15%。该地震带西起大西洋亚速尔群岛，穿地中海，经伊朗高原，进入喜马拉雅山东端向南拐弯经缅甸西部、安达曼群岛、苏门答腊岛、爪哇岛之班达海附近，与西太平洋地震带相连。近期发生地震的缅甸、阿富汗则位于该带上。 据地震学家统计，地球每天发生上万次地震。不过，它们之中绝大多数因震级太小或离人口聚居地太远，人们感觉不到。而真正能对人类造成严重危害的地震，全世界每年约有一二十次。震级为 8 级左右的地震，全球每年仅出现一两次。相关统计显示，用地震仪测出的地震，

11、每年全球达约 50 万次，其中有感地震 10 万次，造成破坏的 1000 次，而 7 级以上、足以造成巨大灾害的有十几次。鉴于全球有 85%的地震发生在板块边界上，故有观点认为，板块运动过程中的相互作用，是引起地震的重要原因。地震活动是正常现象，地震造成的破坏是局部性的，因此民众大可不必过于恐慌。 全球是否进入地震活跃期？专家说法不一：在被问及地球是否已进入地震活跃期的问题时，美国地质勘探局地球物理学家兰迪.鲍德温曾指出：“这很难说，我看到有研究说是，也看到有研究说不是。在全球范围内，强震多发区可能在任何年份发生强震，但我们不认为一个或多个地震活跃区之间存在联系。 ”不过，也有学者言之凿凿地就

12、大地震进行过预测，如日本名古屋大学地震火山研究中心主任山冈耕春警告说，日本南海海槽地震是“一定会发生的、宿命般的巨大地震” ，称下一次在举办东京奥运的 2020 年之后 4、5 年内发生“也不稀奇” ，并建议日本政府尽早采取应对措施。值得注意的是：迄今，全球地震学家尚未找到任何一种异常现象，可在所有大地震之前被无一例外地观测到。这意味着，人类还无法对迫在眉睫的大地震进行准确预报。但通过长期观测地壳断层，可对某地区未来数十年发生地震的概率进行评估。此外，发达的预警和信息传播技术，也可在破坏性较小的地震纵波到达地面时立即发出警报。在导致房屋倒塌的地震横波到达之前，为人们逃生抢出几秒至几十秒的宝贵时

13、间。有理由相信，随着科学技术的不断发展，人类在应对大地震等相关灾害时将会更加从容不迫。 12.下列各项对原文的理解，有误的一项是（下列各项对原文的理解，有误的一项是（ ） （3 分）分） A.今年以来亚太地区频发的地震让人们不得不怀疑全球是否进入地震活跃期，专家的说法目前并不统一。 B.环太平洋地震带是全球地震活动最强烈的地带，全球约 80%的地震都发生在这里；释放的能量约占全球 能量 15%。 文案大全实用文档 C.地球每天都在发生地震，大多数人没有感觉是因为绝大多数地震因震级太小或离人口聚居地太远。 D.通过长期观测地壳断层，专家可以对某地区未来数十年发生地震的概率进行评估，但无法对将要发

14、生的大地震进行预报。 13.下列各项对文章内容分析不恰当的一项是（ ） （3 分） A.本文通过举例子、列数字等说明方法，说明地球分布的地震带可能进入地震活跃期。 B.本文是按照从现象到本质的逻辑顺序来说明地球可能进入地震活跃期的，说明条理清晰。 C.本文告诉我们全球每天发生的地震都集中在板块边界上，板块的相互作用是地震发生的重要原因。 D.本文告诉我们随着科技的不断发展，人类可以在地震波到达地面之前即刻发出警报，从而达到抗震减灾 的目的。 14.根据本文的知识，你认为我国台湾、云南、四川、青海等地近年来地震频发的原因有哪些？(4 分) (三)文学文本阅读（17 分） 蜗牛的远方 包光潜 雨季

15、不请自来，穿着花衣裳，像时装模特儿。夏天的丰盈与绚丽，便在雨季里郑重其事地亮相；一切应时之物，均以主人的姿态粉墨登场。即便洪水肆扰，仍然有许多族群仿佛逢上了节日，譬如鱼贯而入的鱼、欢快凫游的水禽等。可是，也有不少的生命遭遇不测，甚至是灭顶之灾，譬如蜗牛。 此刻，我如往常，推开办公室的后窗，窗台上竟然有一个正在爬行的蜗牛多么可爱的小精灵！我看到它时，它正在背负着小房子左右摇摆地向我眼前蠕动（其实是滑行）而来，仿佛汪洋大海里一只小 小的货轮，迎风劈浪，一往无前。比照于墙壁，它委实渺小，而抵达高高的窗台，足以表明它花费了多少 气力与心血。虽然它的滑行十分缓慢、不易觉察，但在窗台的参照下，还是可以明显

16、地看到，而不是感受。它并没有因为我的突然出现，而有丝毫的畏葸与退缩。它的两对触须尽情地伸展开来，两长两短，同步而协调地探测四周的气息。它们是那么的娇嫩而执着，甚至透过透明的肉体可以感受到蜗牛心脏的跳动微弱，十分的微弱，仿佛静电一般的引力吸引着我的心神与心智。这一刻，我忘却了所有的俗事，只将一颗早已被世俗熏染的心交付这温馨的场景。 窗外的大雨没有歇下来的意思，急遽而迷蒙，水雾足实呛人。蜗牛的家园一定遭到了雨水的侵蚀。也许巢穴中已经灌满了雨水，空气越发稀薄而弥足珍贵！于是，它不得不远离家园，背井离乡。可四顾茫然，又能到何处去？也许是幸运使然，它看到了不远处的墙壁以及窗户里漫射出的日光灯的微亮。于是

17、，它朝着光明走来，路漫漫其修远兮。它沿着粗糙的墙壁，一路向上攀援，还频频回顾泱泱家园。当它抵达窗台，翻越窗棂时，它一定深感幸运。与此同时，它也为自己的同胞的前途与命运而忧心忡忡，却又无力回天。 我完全可以想像，当它抵达窗台时，一定尝试着与透明的窗户玻璃作过不懈的抗争。它以为室内是安全的，温暖的。可是，为什么就不能爬进去呢？分明看不到任何东西的阻挡，可就是所有的力气都白费了。就像我们人类在某种时候或某个阶段，明明看到前方是那么光明、灿烂，可就是挡着一道无形的栅栏，无法跨越。它百思不解，难道有一种看不见却可以触摸的东西，神秘地抵挡了步伐？它不得不停下步伐， 文案大全实用文档 免得过多地消耗体力。想

18、一想家园已在水患之中，未来的路多么坎坷、多么遥远。它终于止步，敛息许多不切实际的幻想应该脚踏实地地呆在原处，躲过这眼前的暴风骤雨，然后回去重建家园。 它的两根竖在空中的长触角，不停地调整角度，两只微小而生动的眼睛，不断地探寻。我想起家里 曾经使用过的老式电视机，它也有两根可以伸缩的天线，不停地接收来自空中的电视信号，时有干扰，屏幕上出现闪忽的雪花点。而蜗牛的“天线”一定是在迷途中寻觅时光隧道中的那些若有若无的信息，及时地排除干扰，随时调整前行的方向。阳光总在风雨后，说不定还伴随着美丽的彩虹此刻，它的想像是浪漫的，对未来依然充满着梦想。这是允许的。谁也不能剥夺它有梦想的权力。如果让所有人或物都丧

19、失了梦想，或者干脆没有梦想，那将是多么可怕的未来啊！ 我对这只蜗牛肃然起敬。它即便在痛失家园的时候，心里还是充满着对未来的信心。远方虽然还很远，但很远的地方有希望。这就是一只落魄的蜗牛，在我眼前所展示的风采。这风采里既有一丝丝忧伤的漫漶，更多的却是一种对未来美好的渴望。我洞开窗户，悄悄地远离。我想给它一次选择的机会。上帝关上一扇门的时候，总有一扇窗户在等待着你去发现。我回到电脑桌上，又开始一天的重复的或者叫有规律的阅读与写作。 当我再次来到窗户前，蜗牛不见了。我到处寻觅，仍然杳无踪迹。我笑了。我仿佛看到雨后新晴的天空，有一道美丽的彩虹，横拱在东方。 15.请用简洁的语言概括文章内容。 （4 分

20、）分） 16.请结合文章内容赏析以下句子。 （4 分）分） （1）我看到它时，它正在背负着小房子左右摇摆地向我眼前蠕动（其实是滑行）而来，仿佛汪洋大海里一只小小的货轮，迎风劈浪，一往无前。 （2）它的两根竖在空中的长触角，不停地调整角度，两只微小而生动的眼睛，不断地 探寻。 17. 文章的开头有什么妙处？（文章的开头有什么妙处？（4 分）分） 18.结合全文思考：结合全文思考：“我我”为什么会对一只蜗牛肃然起敬？（为什么会对一只蜗牛肃然起敬？（5 分）分） 三、作文（50 分） 19.“点赞”一词风靡网络，并且进入许多普通人的生活，成为使用频率极高的日常用语，在你的生活中，一定有值得你点赞的人

21、或事，请以“我为我为 点个赞点个赞”为题写一篇作文。 要求：要求： （1）写一篇不少于 500 字的作文。 （2）除诗歌、戏剧外，文体自选。 （3）文中不得出现考生信息的真实的人名和班名。 附加题:名著阅读（10 分） （A）有一次，巴扎诺娃因公出差，到了莫斯科，前来探望保尔。他们谈了很久。保尔热情洋溢地告诉她，他选择了一条道路，不久的将来就可以重新回到战士的行列。 巴扎诺娃发现柯察金两鬓已有银色的发丝，便轻轻地说： “我看得出，您是经受了不少痛苦。您仍然没有失去那永不熄灭的热情。还有什么比这更可贵呢？您已经准备了五年，现在决定动笔了，这很好。但是您怎么写呢？” （B）保尔开始工作了。他计划写

22、一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名不假思索就出 文案大全实用文档 来了：暴风雨所诞生的 。从这天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却了一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。 已经写好的部分，他必须逐字逐句地全部记住，否则，线索一断，工作就会受到阻碍。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。 1.1. 选段（A A）中说“我看得出，您经受了不少痛苦” ，请联系小说的内容，说说保尔所受的痛苦。（2

23、2 分） 2.2. 根据选段（B B）及小说的内容说说保尔是在怎样的身体情况下写作的？在写作过程中，又发生了怎样的意外？（4 4 分） 3.3. 你从保尔身上看到了哪些闪光的精神？（4 4 分） 文案大全 实用文档 2 参考答案及评分标准段考参考答案及评分标准段考 24 分）一、基础积累：（ 0.5 分）分，每错、漏、多 1 字扣 1、古诗文积累（10 1 分）(1)酒酣胸胆尚开张（ 1 分） （2）力尽不知热。 （ 分）3）满眼风光北固楼，不尽长江滚滚流。 （2（ 分）4）军听了军愁，民听了民怕。 （2（ 分）5）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 （4

24、（ 分，每个词语错一个字不给分）1 分，共 42. （4 分）根据拼音写出相应的词语：（每个词语 ）根深蒂固（4 （3）吹毛求疵 2(1)征引 （）亵渎 （“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。词语具有褒义色彩，不宜用于贬义语境）分)C3. (3 （“给予很高的评价”前缺少主语，成分残缺）分）D 4.（3 能准确引用课文内容，概括出品质与精神，句式结构相似即可） （评分标准:5、 （4 分） 陋室铭里我们学到刘禹锡“斯是陋室，惟吾德馨”安贫乐道的情怀。参考例句： 陶渊明饮酒的超然洒脱。 46 分）二、阅读题：（ 思考考虑分）使劳累 通“弼”辅佐 6.（37.（4 分）而一个国家，如果在国内

25、没有坚守法度的大臣和辅佐君王的贤士，外部没有敌国外患，这个国家就往往会导致灭亡。 （通过这些）来让他内心警觉，使他的性格坚定起来，所以不断增长才干。 8. （3 分）C 解析：（从个别到一般） 9. （3 分）A (等到） 10.（3 分）君子则不然所守者道义所行者忠信所惜者名节。 11.（3 分）参考答案：(1)小人贪图功名利禄(权势、私利、金钱)；(2)小人相互勾心斗角；(3)小人见利忘义；(4)小人遇到利害冲突反目成仇。 （答对其中三点得满分） 【参考译文】 大体说来，君子与君子，是以理想目标相同结成朋党；小人与小人，以暂时利益一致结成朋党。这是很自然的道理呵。然而臣又认为小人没有朋党，

26、只有君子才有。这是什么缘故呢？(因为)小人所喜的是利禄，所贪的是货财。当他们利益一致的时候，暂时互相勾结而为朋党，这种朋党是虚伪的。等到他们见利而各自争先，或者到了无利可图而交情日益疏远的时候，却反而互相残害，即使对其兄弟亲戚也顾不得。所以臣认为小人无朋党，他们暂时为朋党，是虚伪的。君子就不是这样。他们所依据的是道义，所奉行的是忠信，所爱惜的是名誉和节操。用它们来修养品德，则彼此目标相同又能够互相取长补短；用它们来效力国家，则能够和衷共济，始终如一，这就是君子的朋党。 12、 （3 分）B【解析】 （释放 15%能量的是指地中海-喜马拉雅山火山地震带） 13、 （3 分）C 【解析】 （并非所

27、有地震都集中在板块边界） 14.（4 分）环太平洋火山地震带及地中海-喜马拉雅山火山地震带，可能已经进入活跃期， （1分）我国的台湾处于环太平洋火山地震带，云南、四川、青海等地处于地中海-喜马拉雅山火山地震带， （2 分）由于都处于板块边界，板块相互作用，易引发地震，所以这些地方近年来地震频发。 （1 分） 文案大全实用文档 15、 （4 分）雨后，一只在窗台上爬行的蜗牛给予“我”的无限遐思与深刻感悟。 16、 （4 分） （1）运用比喻的修辞手法，将蜗牛比作小货轮，形象生动地写出了蜗牛背负重壳，奋斗向前蠕动的样子，展现了蜗牛迎难而上，不屈不挠的精神，表现了“我”对蜗牛的赞美（2 分） （2） “不停地” “不断地”意为没有停顿，这两个词细腻传神地写