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1、幼儿课间活动的思路浅析金小芹玩是孩子的天性，课间活动对于孩子们来说是自山、放松的时刻，他们可以 在这段时间尽情交谈、尽情放松，集体活动中幼儿都集中注意力学本领，课间活 动刚好可以让孩子们休息放松一下。有效的课间活动可以起到事半功倍的调节作 用，使幼儿在下一环节的活动中注意力更加集中，提高学习效率。为了调动和激发幼儿的活动兴趣，我班不断拓展活动形式,更新活动内容。山 于时间和空间的因素，我们大班的课间活动地点主要选择在走廊，走廊里虽然空 间不是很大，但也算是空气新鲜，视野开阔，是孩子们主要的活动场地。但结合幼 儿多的愿因，如果让幼儿都到走廊里活动，就会显得十分拥挤，并且有安全隐患， 所以我们乂让

2、一部分孩子在教室里活动。根据指南中对大班幼儿的发展要求, 我们将课间活动划分出多个课间活动区，将幼儿分成若干活动小组，如：踢轉子、 跳呼啦圈、双脚夹住沙包进行跳跃比赛、踩高跷、飞行棋、阅读区等等每组若干 名幼儿。乂如：我们让孩子每周一带一件小玩具放到自己的整理柜，只有课间才 可以进行玩耍，到周五再带回家。课间活动可以体现幼儿游戏的自主性，也可以观察到幼儿之间交往的真实性。 （平时我们应该多观察幼儿之间的交往，并且尽可能的给予孩子比较充分的时间 去进行交往，在这样一个宽松的环境下，幼儿的交往能力会逐渐的提高。）下面 我就说说我班课间活动之踢锂子。结合大班幼儿的年龄特征，我将踢毬子也融入到课间活动

3、中去。踢锂子是 一种占地小，易于玩耍的课间活动。它不是集体活动了，孩子们身心放松了，玩起 来也就更加投人，表现也更为出彩。下面是我扑捉我班孩子在课间活动时玩踢锂 子的一些活动照片。（在小班中班的时候，我要求孩子们踢那种可以拿着绳子踢的锂子，到了大班我 们的要求有了进一步提高，要求孩子不在拿着绳子学踢锂子。）在这活动前，先示范用脚连续踢鏗子。让幼儿进行数数，通过让幼儿观察使 幼儿掌握踢锂子的技能，在活动中幼儿学习用脚连续踢键子。学习将毬子置于脚 背、脚内外侧部位用力向上踢，双手接住，发展幼儿动作的协调能力。让幼儿自山 探索、练习，促进每个孩子在原有的基础上有所提高，并体验民间游戏踢锂子的 乐趣。为了提高幼儿学习踢锂子的动力。我将踢锂子进行游戏比赛：比比哪位小 朋友踢得多的游戏。（规则:用脚踢起锂子，双手接住才算一个，否则不算，踢得 最多的得冠军。）踢键子活动可以说对孩子的兴趣很高，动静结合,收放自如的一 个活动。这个活动也让孩子验证了： “不是不可能，只是暂是没有找到方法。”尽管幼儿园的课间活动时间短、幼儿多，组织起来难度很大，但只要我们做个 有心人，善于发现

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