大学文化与大学核心竞争力(一).doc

1、大学文化与大学核心竞争力(一)摘要大学文化是大学在长期办学实践中积淀和创造的，对大学的生存和发展起着至关重要的作用，是大学核心竞争力之所在。只有培育独具特色的大学文化，提升大学核心竞争力，才能在激烈的竞争中立于不败之地。关键词大学文化核心竞争力大学精神大学制度大学环境大学作为一种对知识进行传承、整理、交流与创新的文化机构，在长期的办学实践中形成自己独特的大学文化，它反映了大学在其办学历程中所拥有的理想、信念和追求，以及逐步形成的传统、优势和特色。大学文化是维系大学运转的内在力量，能增强学校的凝聚力和向心力，奠定学校创新和发展的思想、理论和文化基础，推动大学不断向前发展。大学文化构成大学核心竞争

2、力。20 世纪 90 年代以来，随着经济全球化和教育国际化的迅猛发展以及高等教育大众化阶段的到来，竞争日趋激烈，我国高校不仅要面临国内同行的竞争，而且要面对国外大学的挑战。如何创新大学文化，提升大学核心竞争力是摆在高校管理者面前的一项重要课题。1 大学文化和大学核心竞争力的概念分析大学文化是以大学领导、教师、学生和管理人员为主体的大学人在长期的办学实践过程中积淀和创造的，它是指以一所大学历代积淀传承的精神为内核，延伸、拓展表现在大学软件与硬件等各个方面的综合。它包括大学精神文化、大学制度文化、大学环境文化三个方面。大学精神是大学文化的灵魂，是大学在发展过程中，长期积淀而成的稳定的共同的追求、

3、理想和信念， 是学校办学理念、 育人方针、学术追求、管理模式的哲学抽象，它主导着大学制度和大学环境的变化和发展方向。大学制度文化是大学文化的核心内容，主要表现为规章制度、组织结构等方面，是大学精神文化和环境文化的保证基础。大学环境文化是大学精神文化和制度文化的外在表现和延伸， 是大学文化的表征，它包括校园建筑及其风格、纪念日或纪念性标志、校园绿化等方面。核心竞争力这一概念最初是美国经济学家普拉哈来德（ CKPrahalad）和哈默尔（ Hamel）在 1990 年的哈佛商业评论中公司的核心竞争力一文中提出的，指的是 “组织中的积累性学识，特别是关于如何协调不同的生产技能和有机地结合多种技术流的

4、学识 ”。近几年来，核心竞争力理论已引入高等教育管理领域。 对什么是大学的核心竞争力，不同的人从不同的角度有不同的理解。麻省理工学院第十四任校长保尔E格雷在报告说： “一个大学的质量在于他为自己制定的发展水平和前景以及它的原动力和潜在动力。 ”他强调能否达到大学发展所规划的“水平和前景 ”取决于大学的 “原动力和潜在能力 ”，即大学的核心竞争力。我国有学者将大学核心竞争力描述为： “是在学校长期发展过程中形成的，蕴涵于学校内质中的，学校独有的，能给学校带来价值性的，支持学校过去、今后和未来的竞争优势，使学校长时间内在竞争环境中取得主动的，可持续发展的核心能力 ”。它具有价值性、独特性、延展性、

5、难以模仿性和阶段性等特征。2 大学文化与大学核心竞争力的关系尽管企业以生产和经营为主，但经济学家普遍认为，文化凝聚力仍然是其核心竞争力的基本要素之一。作为一个文化机构的大学，其文化因素的作用更为突出。在学校发展过程中长期培育和积淀形成的大学文化，具有相对独立性及鲜明的特色。 它深深融合在学校的办学理念、办学思路、办学传统中，并为全体师生共同拥有，难以被其他行业和学校所模仿，所以被认为是大学的核心竞争力。纵观世界著名大学，其核心竞争力无不是大学在长期的历史岁月中积淀而成并深深地植根于鲜明独特的大学文化中，它是一所大学保持核心竞争优势的隐性条件和精神基础。大学文化将学校的各个系统机制有机地融合，产生不同于竞争对手，且领先于竞争对手的文化氛围和环境，增强了师生员工的归属感、使命感，形成共同的价值观，营造一个自由、平等、活跃的学术氛围，将