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文档简介
1、.幼儿教师习十八大体会:“德”育人之根本十八大报告振奋人心, 教育是育人的工作,人的作用在幼儿园的生存和发展中起决定性作用,全面实施素质教育办人民满意的幼儿教育是我们孜孜不倦的寻求,共建*的幼儿园是时代的要求。十八大指出,“教育要为社会主义现代化服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和*人” 那末作甚立德树人呢?“德”是做人的根本,是衡量人才的重要标准,德育关系着社会主义现代化建设的全局、关系着祖国新一代的全面发展,必须引发我们教育者的高度重视。“学高为师,身正为范”。教师的职业道德是我们执行教育的根本所在。十八大报告把立德树人作为教育的根本任务,
2、捉住了题目的实质和核心。我们怎样把孩子们培养成为有社会责任感、创新精神、实践能力的社会主义建设者和*人呢?首先,作为教师要具有较高的职业道德和职业寻求,专心做教育,专心为幼儿一生的发展和幸福奠基。深化以培养敬业精神、塑造师德风范、进步育人水平为主旋律的师德教育活动。教师无私的爱、执着的爱,孕育着幼儿的茁壮成长。教师职业的劳心劳力、社会地位和劳动报酬确切很难轻言幸福!因此,幼儿园就要充分关注教师的职业生命价值,为教师的个体发展和提升生命质量提供广阔空间,以满足教师发展的心理需要,使教师熟悉到平凡的工作岗位上也能够取得骄人的成绩,也能够实现自己的人生价值! 使每个教师心中有了职业的稳定感、建立了自
3、己的职业目标和理想,培养教职工的核心竞争力。在工作中大家要凭着一颗执着的事业心,靠着对孩子无穷的酷爱,把工作作为一种乐趣,作为一种崇高事业不懈寻求已成为自己的一种习惯。教师只有体验到职业的幸福感,才能逼真地把快乐带给孩子,才能有效地影响并增进幼儿的健康成长,享受幸福是人生的主题,只有感到幸福的人,其人 生才是快乐和阳光的。第二,作为教师要具有较高的专业思想和专业的能力。建立一支师德高尚、观念先进、素质精良、结构公道,具有一定教育特点、创新意识与示范能力,能适应现代学前教育需要的一流师资队伍。观念支配行为、行为反应观念,正确的教育观念是教师教育能力的灵魂。根据学前教育改革发展的需要,根据幼儿园教师专业标准,深化教师教育改革,建立教师教育质量保障体系,不断进步幼儿园教师培养培训质量,为教师的专业化成长提供全方位、个性化的服务。对教师的培训,做到培训目标明确化、培训情势多样化、强化工作学习化,学习工作化,工作中要重视研究和创造,做到:教育理念与教育实践相结合,教育热情与教育寻思相结合。幼儿园最持久的财富是教师的发展,幼儿园最核心的任务是培养教师队伍,幼儿园终究的目标是为幼儿的发展服务。我们必须时时刻刻的铭记“立德树人”的根本教育任务,秉承正确的政策方针,落实积极向上的教育理想,做有社会责任感和道德知己的教师。我们应当顾国家和教
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