减负提质自查报告7篇汇总

1、减负提质自查报告7篇汇总 减负提质为切实减轻学校生过重的课业负担,促进同学的全面进展和健康成展。下面就是给大家带来的减负提质自查报告范文7篇汇总，盼望大家喜爱! 减负提质自查报告(一) 为了更好地贯彻落实云南省减轻中学校生课业负担增加青少年体质的规定的精神，全面实施素养训练，乐观营造有利于中学校生身心健康、主动进展的良好训练环境，现将学校在减负方面所做的工作进行自查，报告如下： 一、建立健全学校管理制度，保障减负工作有效落实 1、依据上级有关精神，我校制订了相关的收费制度，严明收费纪律，严处违规行为。 2、学校严针，严格执行课程方案和课程标准开设课程，不随便增减课程门类和难度，保证周课时总数符

2、合文件规定。 2、合理调整好同学的作息时间。同学每天早上的进校时间由原来的7：45调整到8：00。同学进校门的时间晚了，睡眠充分了，一天的学习劲头更高了。我们还取消了同学课后的辅导班，把更多的休息时间还给同学或用于组织同学参加社会实践活动，为同学制造宽松的学习环境，保证同学身心的健康进展。 3、教育处严把专课专用关，重视同学的全面进展。以往音、体、美等所谓的小三门课间或为主课让路的现象司空见惯，如今，即便毕业班也没有这个特权，课课公平，没有主副之分，自然无让路之理。 4、乐观参加课改、教改，聚焦课堂教学。同学学习做减法，老师工作就要做加法。老师们努力改进教学方法与教学手段，努力提高教学效率和质

3、量。关注同学学习态度、方法的指导与培育，向课堂教学要质量，注意同学良好学习习惯和生活习惯的养成，引导同学自主进展、主动进展。 5、学校还对同学的课外作业量实行严格的掌握措施，能基本做到各学科作业量的平衡。例如，要求老师在课后作业的布置上必需细心选择习题，仔细编制练习，各科老师在布置作业上要做好协调等，旨在转变题海式的作业，以此减轻同学过重的课业负担;并由学校教育处定时检查、监控同学作业状况。 6、遵循训练规律，严格规定各学科的考查、考试次数，对学科单元性测验学校教育处均有严格掌握，不按同学的考试成果对同学进行排队和分类编班，也不在寒暑假、双休日等同学休息时间组织集体补课。 7、学校做到不组织同

4、学订购或向同学推销教学用品及其他商业性质物品。 减负提质自查报告(二) 开学初，市教委就义务训练阶段提出了十项规定和召开了视频会议，紧接着县教委召开了减负提质的推动会，结合县教委的减轻义务训练阶段同学过重课业负担深化推动素养训练实施方案。我校结合实施方案进行了自查，现将自查状况作如下汇报： 一、学习文件，提高思想熟悉。 我校接到减负提质文件后，准时召开学校行政会议，传达文件精神，成立以校长潘体华为组长的忠县三汇中学减负提质工作领导小组，仔细支配了学校减负提质工作。 我校减负提质工作领导小组成员如下： 组长：潘体华 副组长：刘俊国、欧云文 成员：叶国军 、叶建国、刘立帮、汪小林、田宗品、 汪其林

5、、毛驴 学校减负工作办公室设在教育处，由欧云文担当办公室主任，详细负责减负工作。 通过会议和学习，全体老师进一步明确了减负提质的详细要求，熟悉减负提质工作的意义和重要性，从而统一了思想。 二、详细做法： 1.把握四个严格：一是严格按课程方案，开齐开足课程。教务处严格根据市教委的课时方案，做到了四有四没有：有按标准课时开课，没有随便增减课时;有按课标设置开课，没有随便增减科目;有按课标要求教学，没有随便提高或降低教学难度;有按教学方案把握进度，没有随便提前结束课程和搞突击教学。 二是严格掌握补课。严禁老师利用寒暑假、公休日和课余时间组织或者变相组织补课，不举办各类学科竞赛辅导班，不组织或者变相组

6、织同学参与校外培训机构举办的文化课补习班。但要求对学习有困难的同学能进行个别辅导，有详细的帮教措施，不卑视，不排斥。 三是严格规范考试次数和难度。班级不得组织月考，学校各班级每学期有两次考试及期中和期末考试，老师可以组织每单元的学问性检测考试;每次考试的难度不得超过课程标准，主要以基础题为主，提高同学的学习爱好。 四是严格同学的休息时间和熬炼时间。严格执行作息时间表，老师不得提前或延后上下课，午休时间不得让同学做作业或看书，保证每天的睡眠时间超过9小时。乐观开展每天的早操、课间操和每周4节的体育课，确保同学每天至少一小时的体育活动时间。 2. 突出一个重点：严格掌握同学课后作业量。七八班级每天

7、的课后作业原则上不超过1.5小时，九班级每天的课后作业原则上不超过2小时。每次放假期间给同学布置适当的作业。杜绝给同学布置机械性、重复性、难度过大的作业，提高作业批改质量。 3、加强三个管理：一是对教辅资料的管理，学校各班级的教辅资料由教委和新华书店核定的教辅资料中选择一套，任何老师和班级不得在向同学推举、购买、变相推举教辅资料。从本质上减轻同学作业负担。 二是对竞赛的管理。科技竞赛是县科协组织，始终是我校的特色，为此有专人负责，有专人培训，不收任何培训费用。其余学科的竞赛和奥林匹克竞赛学校和任何老师不得组织参与，需经上级主管部门同意后方可参与。同时不能把科技竞赛的成果作为评定三好同学的标准。

8、 三是对考试评价管理。任何考试都不得以任何形式公布同学成果，不得以学科成果作为唯一标准来判定同学的好差，更不得以同学成果支配同学座位和按考试成果给同学排列名次。每次考试的成果以等级+素养评价进行反馈。 4、注意两个均衡。一是均衡分班，我校始终规范办学，坚持不分快慢班，根据学校毕业成果平均安排，不卑视同学，这样给了师生一个公平竞争的平台，一份齐头并进的信念，为师生三年的教学打下了合作竞争、共进互赢的基础 二是均衡对待每位同学。我校始终注意每位同学的进展，对同学以批判训练、正面训练，严禁体罚和变相体罚同学，严禁对同学使用不文明语言。严禁对差生进行卑视、冷漠。严禁对差生的作业不仔细批改。 三、存在的

9、不足： 1、少数老师思想意识不到位。 2、少数老师教学思想落后，方法老化。 四、今后准备： 1、加强老师的政治学习，进一步提高老师思想熟悉。坚持以同学进展为本。注意同学全面进展，注意进展全体同学。 2、让老师大胆改革，改进教学方法，优化教学设计，细心组织课堂教学，提高课堂教学质量。乐观开展高效课堂的讨论： 从准、精、活入手，奏响减负增效的协奏曲，追求训练效益 即：准抓准学情、抓准定位。 精精选、精讲、精练、精批。 活教学策略活、教学活动形式活、学习方法活、练习作业活、用活学情、用活班班通帮助教学。 老师课堂教学的有效性是减轻同学过重的课业负担的前提，更是提高教学质量的关键。通过这种准、精、活方

10、式，让老师们明确了方向，找准了着力点，把劲使在提高课堂教学的效益上。实现轻负但照样高质量目标。 3、狠抓老师基本功，努力提高老师业务水平。 4、开展丰富多彩的爱好活动，促进同学和谐进展。 课业负担的削减，给同学腾出了大片大片的进展时空。在属于同学自己的时空里，同学自由地，无拘无束地在玩中学，在嬉戏中求知，在伙伴的沟通中完善自我。 总之，减负不是形式，提高训练教学质量才是真真目的，还训练的本质，让同学能够健康成长。我们将进一步打造高效课堂，把减负提质工作落到实处，我们肯定要让同学布满唯一盼望的校内成为同学健康成长的乐园! 减负提质自查报告(三) 几年来，学校非常重视减负增效工作，努力使同学生动活

11、泼，健康成长，取得了较好的成效，我们的作法是： 一、切实减轻同学课业负担 实施素养训练，减轻同学负担，解放同学的手、脑、眼、口，让同学开心学习，健康成长，从中央到地方，从行政到训练，从主管部门到学校，从校长到老师，喊了几年，也扎实抓了几年。我校站在培育二十一世纪人才的高度，始终注意了减负工作，并卓有成效。 1.瞄准一个原则，那就是有益于同学身心进展为杠杆作为训练的原则。我校先后进行了几次减负大行动，一是砍掉了原来长期使用的评估自测题;二是制定了学校老师十要十不准;三是制定了关于减轻同学学习负担的有关规定。 2.把握两个前提，那就是严格执行国家的课程方案，严格掌握同学在校活动总量，把握为了这两个

12、前提，有利于减轻同学课业负担，有利于同学健康进展，特殊是今年春季，入学以来，学校出台了关于仔细落实训练部文件精神，切实减轻同学课业负担的打算，大张旗鼓地宣扬减负的重要意义，并对同学在校时间作了明确的规定。 3.落实三个两字，即：制止两乱，制止乱收费、制止乱发资料;取消两考：取消期中考试，取肖学校升学考试;注意两全：注意同学全面进展，注意进展全体同学。 4.实行九个不准：即不准给同学布置超量的作业，不准布置惩处性作业，提倡布置的活动性，实践性家许作业，不准要求同学购买教辅资料或帮助作业，不准随便拓宽加深教学内容，提高教学要求不准随便增减学科教学课时，不得相互挤占课时，不准在期未考卷中消失超纲考题

13、，不准以同学考试成果排名次，不准只依据考试成果评价同学。 5.老师要四精即细心备课，细心设计课堂练习，细心批改作业，细心辅导困难同学。 6.实行一票拒绝。即学校随时检查同学的书包和作业，随堂听课，发觉有加重同学课业负担的行为，学校将在老师考核中实行一票拒绝。 这些举措，有效地遏制了加重同学负担的行为，把同学的不堪负重的课业中解放出来同学的思维活跃了，学习爱好高涨了，动手的机会增多了，活动的参加率提高了，同学的全面素养得到了较好的培育。 二、开展丰富多彩的爱好活动 课业负担的削减，给同学腾出了大片大片的进展时空。在属于同学自己的时空里，同学自由地，无拘无束地在玩中学，在嬉戏中求知，在伙伴的沟通中

14、完善自我。 为了让同学有目的在自己的进展时空中养分自己，学校不失时机，通过学校设备、场地、师资等优势，为同学素养提高供应服务。 1.规范活动课的教学和教研工作，通过活动课的开设，培育同学各方面的爱好爱好，实行五定，(按方案，定时间、定场地、定老师、定内容、定同学)的活动课教学，为建立三级爱好小组网络奠定了良好基础。 2.建立三级爱好小组网络，吸引同学参加爱好小组活动，我校自九年以来，成立了管乐队、民乐队、电子琴队、合唱队、舞蹈队、书法队、绘画队、科技制作小组，气象观看小组、生物为项活动系列小组等几十个学校、班级、班级爱好小组，同学参加面达90%，爱好维持率达100%，爱好爱好进展率达40%。

15、3.进行一年一度的六一雏鹰艺术节活动，为同学供应施展艺术才华的舞台，艺术节期间，全方位，多角度，高层次地向社会，向家长展现减负后，学校艺术训练成果，全校三千多名同学个个都有展现自己才能的机会，设有卡拉ok赛，历来同学现场书画表演、书法作品展览、绘画作品展览、科技制作展览、文艺节目汇演、诗歌朗诵会、口语竞赛、一般话观摩、器乐表演、艺术体操表演、乒乓球、毽球、武术表演赛、三算表演、故事会等等。每届艺术节历时半个月，均受到社会的全都好评，九七、九八、九九的三届艺术节，湖北电视台都作过报道。 4.开展丰富多彩的德育活动，做到活动育人。如： 成立了政教处督导、少先队为龙头的班级主任参加的德育工作委员会，

16、依据学校德育工作规程，根据总体目标和同学成长规律，抓好学科渗透，详细工作为：班级管理研讨，(每学期召开一次研讨会，请优秀班主任和模范老师沟通班级管理以及爱生育人的典型阅历) 月月的争章达标活动，给同学颁发证章，培育了同学的五自力量。 十佳少年评比并在宣扬橱窗和试航校报报道其事迹，为全校同学树立楷模。 建立班级-班级-校级三级值日网络和推选文明督察员，共同约束规范同学的文明、卫生、路队，对同学进行持之以恒的养成训练，使得拥3700余同学的学校校内环境、卫生面貌消失了崭新的局面。 开展了一系列的爱祖国，爱集体、爱他人活动，培育同学良好的道德情操。向三湖地区献爱心同学捐款逾万元。开展庆国庆，庆回归，

17、迎新世纪系列活动，观看爱国主义影片，巡游市区看祖国家乡巨变，读书演讲竞赛，祖国您好歌舞晚会，每周一升旗仪式，评比优秀升旗手，国旗下的讲话，红领巾广播站，黑板报、宣扬橱窗宣扬栏，编辑试航校报等形式多样的训练，对同学进行爱的渗透。 建立了学校家庭联系卡，并每期邀请一次社会知名人士参与座谈会，探讨学校的训练、教学方法，形成了同学、学校、家庭、社会四位一体的工作模式。 三、通过教研实现增效。 1.乐观探究新的教学模式。 九九年秋季，我们在赴外考察和充分论证的基础上，在一班级中开设了两个创新训练试验班，努力探究、构建一种全新的课堂教学模式-电动(应用电教媒体)、自动(同学自主训练)、互动(同学与同学、与

18、老师、与媒体、与教材、与社会等的互动沟通)、助动(老师主导、适时关心)。两个班以全国小语四结合为基础试验，同时配以新世纪数学教材试验。利用网络教室、cai课件，实现教学手段现代化，并通过一系列的调控方法，以期探究一条符合我们试验二小的创新训练的改革新路。目前，两个试验班的势头良好，同学的进展趋势初见端倪。 2.训练科研方兴未艾。 课题试验工作得到了长足的进展，取得了可喜可贺的成果。注提试验组老师徐爱枝、鲍爱霞被邀请参与全国注提试验与推动素养训练理论研讨会，徐爱枝的论文发挥电教优势，消退同学提前读写的心理屏障获国家语委优秀论文一等奖，学校已向国家语委申报了以学为主，优化教学过程的科研课题，麻城市

19、教研室已向国家语委申报我校为国家级首批注提试验示范校;组的教学试验得到了黄冈市教委的首肯，其阅历多次在黄冈组的教学研讨会上沟通;小语四结合试验起步快速，成效初显。 优质课竞赛，特殊是语数两大基础学科的优质课，双双跻身于湖北省前列。占发莲的数学赴汉参与全国数学优质课选拔赛，几乎是同时，王晓卫赴汉参与全省学校语文优质课竞赛，这不仅显示出我校教学工作的优良，也显示出我校教研工作的扎实，充分反映我校训练科研工作的深度和广度，是我们二小人的傲慢。 教学论文精品纷呈。一年来，我校有十四位老师在湖北训练、湖南训练等杂志上发表论文，参赛论文获国家级奖2篇，获省级奖10余篇，至于获地、市级奖项的论文则多达几十篇

20、。一支科研型的老师队伍正在逐步形成。 狠抓老师基本功，努力提高老师业务素养。利用暑假20天和一周一晚上的时间对全体老师进行微机操作培训。绝大部分老师都能使用微机，并能进行简洁的课件制作，为加快训练现代化进程奠定了基础;分步对老年老师，中、青年老师进行一般话达标培训，并通过校内测试员严格测试，达标率达到了80%;开展了大张旗鼓的学大纲、学教材、学教法、学训练理论的热潮，并对全体老师进行了一次训练理论，教材教法考试，极大地提高了老师的专业素养。 口语赛、作文赛、书画赛、微机操作赛等等赛事，成果都是令麻城市学校训练界瞩目的，这无不说明夯实同学的文化基础，对于全面提高同学各种素养的重要，是全面推行素养

21、训练的源头。 3.电化训练突飞猛进。 xx年，借省属电化训练试点学校评估验收的契机，电教室在教务处的领导下，不断规范电教行为，软件、硬件突飞猛进。一是花大力气投资建成了多媒体电子网络教室;二是电脑进入互联网，加快了训练现代化信息的收集;三是逐步完善学校电化训练体系。一年来的电教工作给学校的整体工作起到了极大的推动作用，去年的学校思品社会电教四优竞赛，我校获两个一等奖、一个二等奖、一个三等奖的好成果。一举获得省电教工作先进单位。 减负提质自查报告(四) 为贯彻落实国家中长时间训练改革和进展规划纲要(2021-2021年)、重庆市中长时间城乡训练改革和进展规划纲要(2021-2021年)精神，深化

22、推动素养训练，全面进步训练质量，切实减轻义务训练阶段同学太重课业负担，增进同学生动活泼学习，健康欢乐成长，为同学毕生学习与进展奠定基础，办人民满足的训练，在重庆市关于切实减轻义务训练阶段同学太重课业负担的十条规定(以后简称规定)后，我校切实做好减负工作，扎实抓好各项减负工作的落实，也取得了一些成效，现从两个方面汇报以下： 一、落实减负，切实减轻同学课业负担 (一)学习规定明晰思路，进步熟识 自规定颁布以来，为加深全体老师对党的十七大提出的减轻中学校生课业负担，进步同学综合素养要求的理解。我校组织全体老师学习国家中长时间进展规划纲要，从国家将来进展的高度看减负提质;学校还召开了老师师德培训活动、

23、各学科教研活动等，全面学习并且争论了规定中的六个严格。同时，学校还制定了以加强管理落实制度为主题的北碚田家炳中学义务训练阶段减负提质实施意见。学校党党支部还组织老师们学习了老师职业道德纲要，始终把转变观念、同一思想放在重要位置来抓，用思想来领先，以熟识促行动。 (二)落实六个严格依法治教，制度保障 详细做法： 围绕一个中心文章转载自:个人简历网 自查报告频道 原文地址:学校减负提质自查报告 那就是同学课业负担轻，综合素养进展好这一中心。我校先落后行了几次减负提质大行动，一是制定了北碚田家炳中学义务训练阶段减负提质实施意见;二是制定了北碚田家炳中学教学常规管理制度;三制定了行政干部下班级制度、中

24、层干部推门听课制度，督查老师减负行为。 突出一个重点 即严格掌握作业量。重庆市规定的六个严格，与我们始终以来提出的同学课外作业量要求是相全都的，即：七至九班级每天课外作业总量原则掌握在1.5小时之内。实行三级三对比检查。三级为校务执勤的逐日巡堂，教育处逐日抽查，班主任逐日检查。三对比是将教学巡堂、课堂总表及班务日志进行对比检查。掌控了这两个条件，有益于减轻同学课业负担，有益于同学健康进展。 掌控五个严格 严格执行课程方案。不加课或变相加课;坚持义务训练阶段每周开设音乐、美术课共3节，1节写字课，4节体育课，综合实践活动课按课程方案上足课时，同学在校期间体育熬炼时间每天许多于1小时。任何老师不能

25、以任何方式挤占或挪用，教务处将加强检查记录; 严格仔细执行作息时间表。我校是寄宿制学校，结合寄宿制学校的特点，严格掌握同学在校学习时间，同学早上8:00上课，下午上课时间为14:30。各项教学任务均不挤占同学活动时间、休息时间，课前不得提早上课，课后不得拖堂。不组织同学上早自习、午自习，不逼迫走读同学上晚自习。保证学校生许多于9小时的睡眠时间。此项由当天值周干部检查记录。 严格规范考试管理。每学期只能进行一次全校或全班级性记录成果的学科考试;与同学见面的成果要用等级制。老师细心讨论课程标准和学科考纲，弄清学科测试的学问范围和要求及各学问点所属的力量层次、可能消失的题型等;细心讨论考题，找出命题

26、的走向，掌控规律，进步针对性和实效性;细心讨论同学，效力和质量。要求学术中心深化讨论中考的模式与进展趋势，努力进步命题的规范性和科学性，不超进度，不出困难怪题，避开错题、偏题、怪题对同学学习的误导，并且每学期只组织期中、期末两次考试(考核)。 在教学中反思，在反思中进步;集体备课中应重视基础学问、基本方法、基本技能，特殊要考虑启发同学思惟，调动同学学习乐观性，培育创新力量的详细措施，对课堂提问、练习和作业处理及思想训练等训练教学进程要有全面的考虑。 严格掌握补课，不得利用寒暑假、公休日、课余时间组织或变相组织同学进行补课。实行课间活动值日老师与同学干部巡查制度，发觉不符合规定马上报告学校处理。

27、 严格确保同学的休息和熬炼时间。同学在校上课时间不得超过7小时。严格实施大课间体育活动和课外集体体育熬炼制度，确保同学每天最少一小时的体育活动时间。 实行一票拒绝 即任凭增减学科教学课时一票拒绝、同学考试成果排名一票拒绝、购买及滥用帮助资料一票拒绝、体罚或变相体罚同学一票拒绝等。学校在随时检查同学的书包和作业，随堂听课，随机访谈中，如发觉有加重同学课业负担的行为，将在老师绩效考核中实行一票拒绝。 这些举措，有效地创新了学校原来的做法，遏制了部份老师加重同学负担的行为，全体同学的思惟活跃了，学习爱好高涨了，动手的机会增多了，活动的参加率进步了，同学的全面素养得到了更好的培育。 二、实现减负，努力

28、提质。 减负，是每人都希望的;提质是人们梦寐以求的。大家都期望削减投入,增大产出。很明显，减负与提质是一对冲突体，如何协奏才更*、美妙呢?因此，我校进行了三个提质的重点讨论： (一)绽开高效课堂的讨论 1、从准、精、活入手，奏响减负提质的协奏曲，寻请训练效益 即：准抓准学情、抓准定位。 精精选、精讲、精练、精批。 活教学策略活、教学活动情势活、学习方法活、练习作业活、用活学情、用活电教帮助教学。 老师课堂教学的有效性是减轻同学太重的课业负担的条件，更是进步教学质量的关键。通过这类准、精、活方式，让老师们明确了方向，找准了着力点，把劲使在进步课堂教学的效益上。实现轻负但照样高质量目标。 2、提出

29、三个特殊关注，修建轻松、轻负、提质的高效课堂 学校牢牢围绕同学课业负担轻，综合素养进展好这一主题，提出高效课堂三个特殊关注：作业进课堂、培优补差进课堂、学习习惯进课堂。学校通过随堂听课，以高效课堂标准对老师课堂中的教学行为进行监控。(附高效课堂评价表) 这样的数据是在现场中记录，又是当节课后与老师见面，并且是依据记录的数据与任课老师分析成败找缘由、探讨解决题目的方法，因此，很有助于老师冷静听取建议，准时调剂教学方法，有效进步课堂效力，真正解决同学的实际题目，让同学在课中轻松、课下轻负，终究提质。 减负提质自查报告(五) 学校党党支部还组织老师们学习了老师职业道德纲要，始终把转变观念、统一思想放

30、在重要位置来抓，用思想来领先，以熟悉促行动。 (二)落实六个严格依法治教，制度保障 详细做法： 围绕一个中心 那就是同学课业负担轻，综合素养进展好这一中心。我校先后进行了几次减负提质大行动，一是制定了北碚田家炳中学义务训练阶段减负提质实施意见;二是制定了北碚田家炳中学教学常规管理制度;三制订了行政干部下班级制度、中层干部推门听课制度，督查老师减负行为。 突出一个重点 即严格掌握作业量。重庆市规定的六个严格，与我们始终以来提出的同学课外作业量要求是相全都的，即：七至九班级每天课外作业总量原则掌握在1.5小时以内。实行三级三对比检查。三级为校务执勤的每日巡堂，教育处每日抽查，班主任每日检查。三对比

31、是将教学巡堂、课堂总表及班务日志进行对比检查。把握了这两个前提，有利于减轻同学课业负担，有利于同学健康进展。 把握五个严格 严格执行课程方案。不加课或变相加课;坚持义务训练阶段每周开设音乐、美术课共3节，1节写字课，4节体育课，综合实践活动课按课程方案上足课时，同学在校期间体育熬炼时间每天不少于1小时。任何老师不能以任何方式挤占或挪用，教务处将加强检查记录; 严格仔细执行作息时间表。我校是寄宿制学校，结合寄宿制学校的特点，严格掌握同学在校学习时间，同学早上8:00上课，下午上课时间为14:30。各项教学任务均不挤占同学活动时间、休息时间， 课前不得提前上课，课后不得拖堂。不组织同学上早自习、午

32、自习，不强迫走读同学上晚自习。保证学校生不少于9小时的睡眠时间。此项由当天值周干部检查记录。 严格规范考试管理。每学期只能进行一次全校或全班级性记录成果的学科考试;与同学见面的成果要用等级制。老师细心讨论课程标准和学科考纲，弄清学科测试的学问范围和要求及各学问点所属的力量层次、可能消失的题型等;细心讨论考题，找出命题的走向，把握规律，提高针对性和实效性;细心讨论同学，效率和质量。要求学术中心深化讨论中考的模式与进展趋势，努力提高命题的规范性和科学性，不超进度，不出难题怪题，防止错题、偏题、怪题对同学学习的误导，并且每学期只组织期中、期末两次考试(考查)。 在教学中反思，在反思中提高;集体备课中

33、应注意基础学问、基本方法、基本技能，尤其要考虑启发同学思维，调动同学学习乐观性，培育创新力量的详细措施，对课堂提问、训练和作业处理及思想训练等训练教学过程要有全面的考虑。 严格掌握补课，不得利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变相组织同学进行补课。实行课间活动值日老师与同学干部巡查制度，发觉不符合规定马上报告学校处理。 严格确保同学的休息和熬炼时间。同学在校上课时间不得超过7小时。严格实施大课间体育活动和课外集体体育熬炼制度，确保同学每天至少一小时的体育活动时间。 实行一票拒绝 即随便增减学科教学课时一票拒绝、同学考试成果排名一票拒绝、购买及滥用帮助资料一票拒绝、体罚或变相体罚同学一票拒绝等。

34、学校在随时检查同学的书包和作业，随堂听课，随机访谈中，如发觉有加重同学课业负担的行为，将在老师绩效考核中实行一票拒绝。 这些举措，有效地创新了学校原先的做法，遏制了部分老师加重同学负担的行为，全体同学的思维活跃了，学习爱好高涨了，动手的机会增多了，活动的参加率提高了，同学的全面素养得到了更好的培育。 二、实现减负，努力提质。 减负，是每一人都希望的;提质是人们梦寐以求的。大家都期望削减投入,增大产出。很明显，减负与提质是一对冲突体，如何协奏才更和谐、奇妙呢?因此，我校进行了三个提质的重点讨论： (一)开展高效课堂的讨论 1、从准、精、活入手，奏响减负提质的协奏曲，追求训练效益 即：准抓准学情、

35、抓准定位。 精精选、精讲、精练、精批。 活教学策略活、教学活动形式活、学习方法活、练习作业活、用活学情、用活电教帮助教学。 老师课堂教学的有效性是减轻同学过重的课业负担的前提，更是提高教学质量的关键。通过这种准、精、活方式，让老师们明确了方向，找准了着力点，把劲使在提高课堂教学的效益上。实现轻负但照样高质量目标。 2、提出三个特殊关注，营造轻松、轻负、提质的高效课堂 学校紧紧围绕同学课业负担轻，综合素养进展好这一主题，提出高效课堂三个特殊关注：作业进课堂、培优补差进课堂、学习习惯进课堂。学校通过随堂听课，以高效课堂标准对老师课堂中的教学行为进行监控。(附高效课堂评价表) 这样的数据是在现场中记

36、录，又是当节课后与老师见面，并且是依据记录的数据与任课老师分析成败找缘由、探讨解决问题的方法，因此，很有助于老师冷静听取建议，准时调整教学方法，有效提高课堂效率，真正解决同学的实际问题，让同学在课中轻松、课下轻负，最终提质。 (二)开展高效作业的讨论： 作业是巩固拓展教学效果的重要环节，又是减负提质的关键环节。对于作业布置学校要求老师做到五留五不准。即：五留留适时适量作业，留自主型作业，留分层型作业，留实践型作业，留养成型作业。不准不准布置超时超量作业，不准布置节日作业，不准布置机械重复性作业，不准布置随便性作业，不准布置惩处性作业。 在同学用书上学校也进行了严格规范的管理：严禁大量使用现成练

37、习册、习题集和题海战术的做法，仔细精选作业，依据不同同学的学习状况合理设计作业，突出对基础学问、基本技能的巩固和应用，增加作业的针对性和精要性，提倡分层作业。要求做到四精四必，即：精选、精讲、精练、精批，有发必做、有做必收、有收必改、有改必评。准时向同学反馈，确定成果，督促订正，增加作业的反馈性和有效性。 教科室在备课中，检查老师的作业设计;在听课中，随机检查同学作业;在调查座谈中，了解减负状况。发觉问题准时整改，不断督促规范老师的教学行为。通过高效作业讨论，切实地减轻了同学过重的学习负担和心理负担，激发了同学完成作业的爱好。 减负提质对老师的教学、学校工作起到现实的指导作用，对同学健康成长至

38、关重要。人类已经踏入21世纪，社会呼吁素养，国家需要真正人才，这一切都有赖于为人师表者的倾力奉献和辛勤耕耘!我校将连续在减负提质的路上努力探究。 减负提质自查报告(六) 减负增效作为一句口号喊喊特别简洁，但要真正做到的话是极其不简单的，这是教学所追求的最终目标，所以它是一项艰难的任务、一个浩大的工程和一个漫长的过程。这不仅涉及老师观念的转变，更涉及老师教学力量的提升，同时也涉及学校的机制保障。建校几年来，学校非常重视减负增效工作，现将我们的做法汇报如下： 一、成立规范办学、减负增效领导小组 为使规范办学、减负增效工作真正落到实处，突出以人为本，以同学全面均衡进展为培育目标，学校成立领导小组。领

39、导小组成员支配如下： 组长：赵建华 副组长：黄学茹 组员：袁丽君、刘建华、许久梅、刘怀平 实施落实：全体老师 二、落实规范办学，实施素养训练 为深化实施素养训练，努力提升学校，保障规范办学、减负增效工作有效落实，我校严格执行五项规定。 1、严格执行课程方案。根据国家、省课程方案的规定支配训练教学活动，始终做到：坚持按标准课时开课，不随便增减课时;坚持按课程设置开课，不随便增减科目;坚持按课程标准要求教学，不随便提高或降低教学难度;坚持按教学方案把握进度，不随便提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随便增加考试次数。严禁公布同学考试成果及按成果排列名次，更不得按考试成果给同学支配座

40、位等。实行同学学业成果与成长记录相结合的综合评价方式评价同学。 2、严格掌握同学作业总量。学校一、二班级一律不布置课外书面作业，其他班级课外作业量不超过60分钟，双休日及节假日不加大作业量。我校加强对各科作业量的协调管理，严格掌握每日各科家庭作业总量，并通过家长会、家访等形式和家进步行沟通，保证学校生有9小时以上的睡眠时间。提倡五留五不留：留适时适量的作业，留自主型作业，留分层型作业，留实践型作业，留养成型作业;不留超时超量作业，不留节日作业，不留机械重复作业，不留随便性作业，不留惩处性作业。老师严格根据学校规定的教学常规要求，细心设计每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，向课堂40分钟要效益

41、，确保课堂内有充分的时间让同学做作业，严禁拖堂占用同学的课间休息时间。 3、严格执行学校作息时间表，严格掌握同学在校活动时间。我校同学在校活动时间不超过6小时。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间支配同学集体补课或以补差、提优等形式变相组织集体上课。完善两操一活动制度，坚持各班级各班级每周体育课三节;实行大课间体育活动制度，每天下午支配一次不少于三非常钟的课间体育活动，不占用同学的课间休息时间，保证同学每天在校体育活动时间不少于一小时，同时，我们要求同学每天睡眠不少于9小时。我校每学年还将开展各种体育活动、文艺汇演等，丰富同学的课余生活。 4、严格教辅用书的征订和使用。我校同学所使

42、用的均为自治区训练厅公布的中学校教学用书名目中教学用书，未经上级训练主管部门推举、审核、批准的教辅用书学校坚决不订，对推举、审核、批准的教辅用书不额外征订，也从不向同学推举各类教辅材料。合理用好教辅用书，有层次性、有选择性地练习，以适应不同层次同学的需要。 5、严格办学中的违法行为。深化贯彻实施义务训练法，学校未以各种名义设重点班、快慢班;老师在训练教学过程中未发生体罚或变相体罚同学的行为，未发觉老师赌博、有偿家教行为。学校坚持免试就近入学原则，不违规提前招生和进行任何形式的选拔性考试，不以各种学科竞赛成果、特长评级作为录用依据。 三、扎实减负，科学增效 1.更新思想观念。从实施素养训练的大局

43、动身，组织老师学习有关文件精神、先进的训练理论，深刻领悟新课程标准精神与意图，落实以人为本的训练进展理念，从根本上转变训练观念，端正训练思想，教学行为。让全体教职工能够熟悉到：(1)减负不等于减质量;(2)减负是老师工作高效的表现;(3)减负是让同学健康成长的必要必需的工作措施;(4)减负是培育创新、实践力量人才的需要;(5)减负是学校连续进展的需要，唯有减负，才是真正落实以人为本的训练进展新观念。 2.提高业务水平。课堂教学是实施素养训练的主渠道，要提高教学质量，减轻同学过重负担，就必需提高课堂教学的效益。老师要加强有效课堂讨论，落实课堂教学三要素，即：面对全体、全面提高、主动进展;要乐观探

44、究新的教学模式，改进课堂教学，从提高课堂教学效率入手，全身心投入训练教学，全面落实教学工作十要，即：备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高。学校制定了老师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，老师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。 3.大力宣扬，家校协作实现减负增效。家校通力合作，是减负增效落到实处的一个重要措施，学校利用家长会、家进步学校等形式与家长加强沟通与沟通，让家长对目前的训练形势、对我校的训练理念和详细做法有更清楚的熟悉，从而也更清晰如何协作学校做好孩子的引路人，让家长高度重视孩子良好学

45、习习惯的培育，加强孩子课外学习的管理，关心孩子解决学习和生活中的困难。 4.大力加强同学好习惯的培育和自主学习力量的培育。学校组织开展丰富多彩的活动，指导同学课外学习和活动，提高自我管理的力量，开展每天读书一小时活动。布置适量的内容丰富的家庭作业，并督促同学按时完成学习任务，注意同学课外学习和活动质量的监测与检查，组织和指导同学开展课外合作学习。节假日是同学休息的时间，加高校生的闲暇训练，指导同学过好节假日。 5.乐观探究开发利用校内训练资源，开放学校图书馆、计算机教室、体育活动场所等，充分发挥各类设备、器材育人功能，促进同学素养的全面提高。图书室、阅览室面对全体师生开放。3-6班级各班每周支

46、配一节阅览课，到阅览室上课。重视同学试验，培育同学的动手力量。 6.乐观开展丰富多彩的群体活动，关注师生员工的身心健康。 (1)保证同学每天一个小时的体育熬炼时间。学校每天上、下午各支配一次眼保健操和课间操，并保证同学课外活动的正常开展。课外体育活动组织同学开展广播体操、拔河、踢毽、跳绳等竞赛活动，既丰富多彩，又起到了寓教于乐的作用。 我们还开展阳光体育活动，组织班级之间进行拔河、跳绳、踢毽竞赛、篮球竞赛、全班接力跑、抱球跑等，提高全体同学的身体素养。 (2)学校有健身室、棋牌室、乒乓球室等，工会会同体育组、班级组组织教职工开展拔河、乒乓球、象棋、扑克牌等系列竞赛，关心老师加强体育熬炼。 四、

47、立足课改，追求高效，仔细做好教学管理工作 1.求真、务实地抓好课程改革工作。学校和班级都成立了课改工作领导小组，要求各备课组将新课标讨论作为组内的中心工作，务求实效。小组集体备课突出做好两件事：以讨论教法为重点讨论新课标，以课题讨论犯难点讨论新课标。 2.扎实抓好义务训练阶段课程设置方案落实工作。学校严格执行义务训练阶段课程设置方案，开齐开足课程。学校制订校本课程开发方案，成立校本课程开发领导小组，乐观开发并形成学校特色的校本课程。目前已经开发完成的校课程有低、中、高班级的好习惯伴我健康成长读本。 五、切实开展推动新课程试验的教学讨论活动 为使课改试验能持续、高效地开展下去，我们将开展全校各班

48、级全员参加、联动绽开的教学讨论活动，为课程改革启动营造一个良好的氛围。 1.强化校本培训。实施新课程，转变观念是关键，在乐观组织老师参与各级各类培训的同时，我们将开展形式多样的校本培训。通过请专家指导和骨干老师的辅导，引导老师学习领悟新课程的理念。通过争论学习胜利案例，引导老师学习新课程教学的设计，通过推举一些理论书籍、课改信息引导老师撰写课改论文。 2.抓好老师培训工作。备课组长的培育及培训有方案、有措施，并切实落实。新上岗老师和骨干老师的校本培训方案，内容明确、保证时间、目标清晰，效果明显。 老带新和结对子活动支配细致，成效显著。我们乐观开展各种评优课、研讨课、沟通课、示范课评比、沟通活动

49、，促进老师业务水平的提高。3.集体备课。各教研组在深化学习新课程标准的基础上，将教材归类、分项，采纳集体备课，一人执教，集体评议，改进教案，再行教学，不断完善的连动式备课、上课的方式进行。在此过程中骨干老师先行，教研组在支配方案时要做到定人定时定内容。 4.抓好业务学习。要求各教研组必需加强业务学习，并规定除学校的集体活动外每两周一次集中学习。要求教研组之间要加强联系，通过阅历介绍、座谈、听课等形式，互通有无，相互启发，探究同学在不同年段的进展特征，特殊要加强试验起动班级与非起动班级间的沟通，为非试验老师做好思想与方法上的预备，保证明验的持续实施。 5.课题讨论、课堂教学、教学常规三位一体的展

50、现活动。每学期的全校性教研活动必需以教学常规为保证，课题讨论为方向，课堂教学为载体，体现一种理念，展现一种方式，导向高远，方法实在，确保试验的扎实、实效。 6.发挥教学骨干的示范作用。除在教学实践中开展课题讨论外，还要求他们有方案有指向地开设讲座，以此推动老师训练观念的更新与教学方法的改革。 六、我们的收获 几年的不懈努力和坚持，我们在减负增效领域看到了一些收获，也积累了一些阅历。在每学期一次的家长问卷和同学问卷中，我们的统计数据告知我们：同学的作业量基本得到有效掌握，下课拖堂的现象大面积削减，随便占课的现象也有了很大的改观，同学一天一小时的体育活动时间基本得以保证。同时，随着一系列增效举措的

51、落实，学校的教学质量并没有因为减负而下降，反而始终处在良性上升通道中。 七、我们的思索 我们感觉减负增效的核心是课堂教学的效果和作业的效果，而关键则是老师教学力量的提升。下阶段，为了更好地实现减负增效，我们将不断探究更多更有效的举措。 减负提质自查报告(七) 为了更好地贯彻落实四川省训练厅关于开展义务训练阶段学校减负万里行活动的通知，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续进展，办人民满足的训练，近年来，学校非常重视减负增效工作，把素养训练当做落实减负的良工利器，在素养训练的大旗下，我们努力使同学生动活泼、健康欢乐地成长，在扎扎实实的训练教学实践中取得了一些成效，现将自查的状况报

52、告如下： 一、基本状况 我校是城郊一所学校，现有教职员工101人，教学班32个，同学2138人，全部同学均为走读。学校办学行为规范，切实推动同学素养训练，减轻同学课业负担，无乱收费现象。 二、主要做法 (一)执行课程方案 学校依据四川省义务训练课程设置方案(修订稿)四川省义务训练阶段地方课程实施方案(修订)及本校的实际状况，严格制定学校学年课程实施方案、班级课表。确保地方课程实施到位，做到课时不被其他学科挤占。做好校本课程的开发与实施。 (二)掌握在校时间 严格掌握同学在校活动总量，规定同学每天在校上课时间不得超过6小时、没有要求同学到校集体早自修，更没有组织同学在学校晚自修。确保了同学每天至少有1小时的体育活动时间。没有削减、挤占体育课和体育活动时间，确保了同学正常的课间休息、午餐、午间休息、大课间和眼保健操时间。 (三)禁止训练三乱 学校从未利用寒暑假、双休日、课余时间组织或者变相组织同学进行补课，没有举办各类学科竞赛辅导班，没有组织或者变相组织同学参与校外培训机构举办的文化课补习班，学校没有办特色班、爱好班、试验班。每学期初都要与各位老师签定诺江三小治理三乱责任书，加强对老师的管理，严禁老师对同学实行有偿家教、有偿补课，老师也不得组织同学统一征订教辅材料。 (四