信用社生源地助学贷款情况报告

1、信用社生源地助学贷款情况报告县联社：为了深入贯彻落实XX农村信用社联合社关于进一步做好生源 地助学贷款工作的通知（川信联发XX144号）文件精神，继 续开展好我社及辖内分支机构生源地助学贷款工作，现将我社XX年以来新发放生源地助学贷款情况报告如下：一、采取的措施及取得的效果我社自 2000年开办助学贷款 7 年以来，经人民银行和教育部门 的大力推动，按通江县联社的指示，累计发放生源地助学贷款共 150 万元，解决了 160多名贫困家庭学生入学困难。XX年涪阳镇中学共 有 500 余名考生参加高考，今年高考录取结束后，涪阳镇全镇有 51 名上了大专线，其中 31 名上了重点线，经调查，录取的考生

2、中有能 力自付学杂费的家庭有 23户，其余 28户家庭较贫困， 几千元的学费 无能力支付，这 28户贫困家庭考生在今年 8 月相继持高校录取通知 书等，找到涪阳信用社申请借款用于支付学费，我社受理后，经调查 其家庭情况和审查借款用途真实性后， 都予以支持解决了入学难的问 题，如涪阳镇回林乡一村六社曾兴太家庭在今年 7 月有两个孩子同时 参加高考，都被四川职业技术学院录取， 可看到报到时所需的近 20000 元学费时，心情又一下子沉重起来， “家里肯定出不起这些钱，只能 贷款，毕业后我自己还，但不知能否贷到助学贷款？” ，他抱着试试 看的心态找到涪阳信用社，我社受理后，及时地给予助学贷款 200

3、00 元，让他们按时地入了学。二、存在的问题生源地助学贷款缺乏政策优惠支持。 一是期限不合理。 由于生源 地助学贷款是商业性贷款，贷款期限最多 3 年，大部分仅为一年，造 成了贷款期限与实际用途的冲突。 很多被调查家长反映， 生源地助学 贷款虽为贫困家庭暂时解决了孩子上学问题， 但由于期限过短 （期限 一般为 1至3 年），到期要靠家庭农业生产收入归还，加剧了贫困家 庭的负担。二是动用支农再贷款。由于农村信用社资金不足，只能利 用支农再贷款以消费信贷的方式发放生源地助学贷款。 同时，农村信 用社开办的助学贷款业务， 普遍执行农贷利率标准， 平均比基准利率 上浮了 50，也加重了贷户负担。三是实

4、际偿还能力不足，贷款形 成为风险。申请助学贷款的家庭都是低收入家庭，偿还贷款能力弱， 贷款只能等到学生就业后偿还。三、建议1、简化贷款手续 , 最大程度满足贫困学生的贷款需求。金融机 构要在助学贷款的发放过程中 , 根据农村学生贷款时难以提供合适 的担保、抵押的实际 , 借鉴农户小额信用贷款的发放方式 , 方便学生 或其家长 , 最大限度的满足贫困学生的信贷需求。同时 , 应给予助学 贷款适当的利率优惠。在助学贷款发放方式上大胆创新 , 可根据学生 考入学校情况 , 调整助学贷款的利率和期限给予适当的利率优惠。2、发挥个人征信数据库作用 , 提高学生失信成本。建立用人单 位信用信息查询制度 , 单位在招聘大学生时 , 通过征信系统查询学生 的信用状况 , 并督促其按照收入情况制定还款计划 , 监督执行 , 对不 按期归还银行贷款的大学生 , 用人单位可以终止聘用合同 , 从而提高 毕业大学生的失信成本。3、推进金融生