2009最新教师节演讲稿范文5篇-作文

1、2009 最新教师节演讲稿范文 5 篇三寸粉笔写人生三尺讲台铸辉煌尊敬的各位领导、老师大家 好：老师最幸福的日子是桃李飘香的季节，人生最大的价值是在逆境 中崛起，今天我演讲的题目是三寸粉笔写人生，三尺讲台铸辉煌首先，让我用最诚挚的祝福，祝愿普天之下为人师表的园丁们， 教师节快乐！老师，是孩子心中神秘、广袤的偶像，是培养孩子写出 未来金戈铁马、气吞万里英雄史诗的奠基人，老师既可以让学生领略 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊的美景，又可让孩童在朗诵着黄河 之水天上来，奔腾到海不复回的诗句中畅游在的境界中。三寸粉笔画本文章源于公文有约出人间冷暖、天地方圆，我爱这 三寸粉笔，尽情挥洒化做皑皑细沫，是它磊

2、落的写照，孜孜以求传递 信息文明是它一生的追求。三尺讲台是他驰骋沙场的沃野，一块黑板是他对镜梳妆的镜鉴。手拿三寸粉笔站在这三尺讲台上，我们自豪，我们荣幸。因为现代教学改革给了我们实施素质教育广阔的天空，尝试着奉 献出爱心一片，让我们的学生感受到沁人心脾的一股股暖流，带领孩 子们攀登着一座座科学的高峰，透视着科学领域的广阔视野，我们手 拿三寸粉笔，百舸争流，我们稳站三尺讲台，千帆勇进，三个代表重 要思想为我们走进新课程搭建出璀璨的实践舞台。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，在事业默默的耕耘中，在对 新课改的挑战中， 我们昂首阔步， 一路高歌，体验着人生的莫大幸福， 是我们对为人师表，无尚光荣的骄傲

3、，每个教师节都是党中央对我们 教师的激励，都是社会对我们教师的认可与期望，站在这三尺讲台上, 我们体验到了在家中无法体验到的纯真、真诚、高雅与幸福。我在心中默默发誓，不为名、不为利，只为这些天真无邪的学生, 我也要把这阵地守好，不求轰轰烈烈，但本文章源于公文有约求踏踏 实实，不求涓滴相报，但求人生无悔。三寸粉笔是我们手中的钢枪，三尺讲台是我们坚守的阵地，伟大 的教育家陶行知先生曾经说过，你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛 顿，你的饥笑中有爱迪生。为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我们将满腔的爱心情 赋予了我们的学生，学生们产生厌学情绪，我们动之以情，学生犯了 错误，我们晓之以理，多少个夜晚，

4、当家人被精彩的电视节目吸引的 时候，我们还在灯下认真的备课、批改，当启明星还眨着眼睛流连于 清晨时，我们已经走出家门，奔向我们的阵地，因为我们当老师的都 相信，每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下, 长成参天大树，每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民 族巨龙的鳞爪，也正因为如此，我们吃苦受累，甘受其乐。有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是 老师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那 就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同 一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒出希

5、望。三雨粉笔写出人生风流，三尺讲台化做千顷苗圃。我们既然选择了老师这一高尚的职业， 那就应该忘掉老板和经理， 我们既然选择育人这一忘我的事业，就应该勇敢的锤炼自己，如果， 我们是一块砖，那就应该属于巍峨的万里长城，如果我们是一抹红霞， 那就应该染遍祖国的万里山河。三寸粉笔写信仰，三尺本文章源于公文有约讲台谋发展。信仰是浩瀚海洋的明灯，是漫漫黑夜里渴望的黎明，发展是对学 术的追求，是对人生的锤炼。只要我们拿稳三寸粉笔，站稳三尺讲台，用心血与汗水去浇注祖 国的花朵，让种子发芽，让小鸡出壳，那么我们的信仰就会在发展中 谋求辉煌。仰视翱翔长空的雄鹰，远眺耕耘沧海的海鸥。亲爱的老师们，三寸粉笔在指挥着我

6、们教育改革与时俱进的交响， 三尺讲台在传承着我们努力创新继往开来的斗志，我们不畏严寒，我 们傲视风霜，拼搏吧，亲爱的战友们！为了我们的梦想与希望。奋斗吧，老师们，我们的选择无尚光荣！谢谢大家！为了心中那份爱泰戈尔在诗中写道：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的， 让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的 憧憬与热爱，十二年前，我义无反顾地选择了教师这一职业从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入 教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人， 让每一个家长都放心。一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩

7、子。我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的 事情。因为我选择了教师这一职业。我从不因个人私事和家庭困难而耽误学生的学习。我清晰地记得：前年夏天，我到三峡学院参加小学英语教师培训 学习，一个噩耗传来，父亲溺水身亡，犹如晴天霹雳，因为家中还有 两个急需他照料的亲人 瘫痪在床的祖母和患精神病的母亲。但我从没因家中困难向组织要求什么，也从没因此而耽误学生一 节课。只有空闲之余，我才回去看看，直到祖母去世。屋漏偏逢夜雨。我两岁多的儿子又被开水烫伤。为了不耽误学生的学习，我把药带回家自己料理，天天奔走于教 室、寝室、医院之间。我曾苦恼，也曾彷徨，但我的学生给了我无穷的力量。他们说：老师，

8、你去给孩子看病吧！我们自己学习，能行！我是 幸福的，因为我拥有孩子们的理解，拥有孩子们的爱。就是这份爱，让我在最困难的时期坚强地挺过来了。如今 ,在市场经济大潮的冲击下， 人人奔钱看，而作为教师的我们， 往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能 像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神， 一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢 乐？！我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任， 一心想着事业。捧着一颗心来，不带半棵草去。为了学生能全面发展，培优辅困；为了学生能共同进步，促膝谈 心；为了学生能受到教育；不

9、知付出了多少时间与精力！但我无怨无 悔。因为我从事着天底下最光辉的事业。我爱学生，学生也爱我。 因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。 而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血 和汗水去浇灌一茬茬幼苗、 一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！师 爱的力量教师是人类灵魂的工程师，是培养新一代的园丁，是天底 下的太阳。教师的职业道德修养至关重要。爱是教师职业道德的核心。许多有成就的教育家和优秀教师，都非常重视爱的教育。高尔基说过：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才 能教育孩子。爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职。 师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的

10、关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学 生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。一爱学生就必须严格要求学生俗话说得好：严师出高徒。 教不严，师之隋。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严， 是有利于学生德、 智、体、美诸方面都得到发展的严， 决不是无规律、 随心所欲的严，更不是摧残学生身心健康的严。诚然，严格要求不等于惩罚学生或随意指责学生，而是应该做到 严中有慈、严中有爱、 严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之， 而不是敬而畏之。例如：学校发了一张小学生素质综合评价表，共有十项，这十项 达标就能评上三好学生 ,我班有一位成绩优秀的学生放学后悄悄地来

11、找 我，红着脸低声说：老师，我很想当一名三好学生。原来这位同学劳动没达标，想找老师高抬贵手。 我严肃地说：不行。你其它方面都达标，而且做得很好，老师相信热爱劳动这一项你一定能行从此，他每次劳动都积极肯干，在家里也能主动做家务活。我激动地在热爱劳动这一项为他写上达标两字。他向我投来感激的目光。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶 严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。二.爱学生就要尊重学生的人格爱学生就要尊重学生的人格，建 立平等的师生关系。学生具有独立性，每个学生都是一个独立的人，都有要求独立行 动、独立自主的倾向，并不是老师想让学

12、生怎样，学生就会怎么样。因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规 律，决不能把自己的意志加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵 护学生的创造潜能，保护学生的合法权益。切勿伤害学生的自尊心和自信心。同时，对学生要真诚，以自己的真实、完整的人格去面对学生， 真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助。这样，一种民主平等、亲密和谐的良好的师生关系建立起来了。 记得有一年我教五年级。我们班上有一棵干枯的小草小邓，在众多的鲜花中竟显得那样的突出与不协调黄瘦的小脸，很少见她笑过，反应慢，学习差，不善交谈，因此 受到同学的冷落。有一次上课，我要求同学们做小花鹿。全

13、班只有小邓没有完成任务，我严肃地问道：你做的小花鹿呢？ 她还是以前那副神情仍然不说话，我有此来气了，用手敲她的桌子叫 她说话。嘀哒未等我话说完，一滴温热的水珠滴在我的手背上，融化了我 心中一丝愤意，我用手擦去她的眼泪。原来她爸爸死了，妈妈病了。我感到深深的内疚，是我刺痛了她的心。打这以后我想尽一切办法来补偿我的过失每天都要去看看她，问 长问短，而她却总像一只受惊的小鸟躲避着我，回答我的方法是胆怯 地点头或摇头。我们之间的距离越来越远了，我决心用心来补偿。我亲手做了一个小花鹿送给她，还把红丝带当着全班同学的面送 给她当头花，我看到她嘴角上掠过一丝微笑，她接受我了。从这以后小邓见了我都会甜甜地叫一

14、声余老师好。由于我对她的好也同样引起同学们对她的注意和关心，小邓的转 变很大，性格开朗了许多。爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。三爱学生要善于发现学生的闪光点爱学生还要善于发现学生的 闪光点，转化问题生。闪光点即优点、长处。 任何一个学生都有自己的优点，长处，问题生绝不例外。 教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点有用武 之地，使学生的自尊心、上进心得到承认和强化，从而激起学习的斗 志，鼓足前进的勇气。只要细心观察，最终都会淘尽黄沙始得金。转化问题生除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少告 状、少发火、不体罚、不放弃。孔子说有教无类，实践证明，从爱出发，动之以情、

15、晓之以理、 导之以行、持之以恒，问题生是可以教好的。总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育 力量。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能 沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真 正的教育。热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力。 愿每一位教育工作者都能为自己的学生奉献出无私的爱！ 光荣的 事业，无悔的选择法国文学家雨果在他的诗里曾经写到 :花是尊贵的，果实是甜美的，让我们都来做叶吧，因为叶，是平凡而谦逊的我觉得这首诗就是为教师节写的，因为教师就像那默默奉献的绿 叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。今天，我荣幸地站上这方

16、讲台，诵读这样意味深长的诗句，即将 开始我至真至诚的讲述，我心中无比激动，也感到万分的骄傲自豪， 因为，我和大家一样，正从事着一项光荣的事业，正在用青春和生命 谱写无怨无悔的人生 !年前，告别了梦幻般的学生时代，我成为了一名 人民教师。第一次以教师的身份走进课堂，感觉一切都是那样美好。 然而，醉酒方知酒味浓，为师才知为师难啊 !才几天工夫，我先前 良好的自我感觉就一扫而空，面对一大群麻雀似的孩子们，我才真正 意识到教师职业是何等的艰辛和琐碎，三尺讲台站上去容易，要站好 可真难啊 !这难道就是我要为之奋斗一生、 奉献一生的事业吗 ?我有点茫 然。这时候，一位老教师看破了我的心事，对我说 :教师的

17、工作是细致 的，繁琐的，有时甚至很苦很累，但有一句话说得好 :教师干的活是良 心的活呀 !听了这语重心长的话，我感觉脸红心跳，也豁然开朗 :起始于 辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照啊 ! 从此以后， 每当清晨走进校园，面对一张张生动活泼的面孔，一声声清脆热情的 问候;每当走进圣洁的课堂，看到一双双清澈纯真的眼睛，触摸到一颗 颗等待塑造的无邪心灵，我知道，我的心和他们贴得更紧，我的情和他们靠得更近 !我坚信 :皮革马力翁能用真情让石头变成少女， 我也一定 能够用我的青春、智慧、仁爱、激情乃至毕身的心血，去培育每一粒 种子，让每一株幼苗长成参天大树 !一晃年过去了，年本文文秘家园来

18、， 无论在乡村，还是城镇，我和我的学生们在书山上盘结而上，在学海 内同舟共济，心灵的交汇撞击出的火花，让我的世界永远充满阳光! 年来，我曾经为上一堂公开可而忐忑不安，曾经为准备一次家访而日思 夜想;也曾经为学生的调皮捣蛋而大动肝火，曾经为家长的不理解而耿 耿于怀;但更多的是我拥有了一批又一批的学生，我为他们的进步而激 动，为他们的成长而骄傲 !也许我们都会被问到同样一个问题，那就是 做教师的感受，我可能会这样回答 :第一，累 !看看每学期写得满满当当 的备课本、听课本、教学计划、试卷分析 看看办公桌上堆成一座座 小山似的作业本、练习册，看看教师宿舍里一个个伏案窗前的身影和 一盏盏等到深夜才逐渐

19、熄灭的清灯 ;看看放学后，坐在门口，用膝盖写 作业，等着父母回家的孩子们 能说不累吗 ?这是工作责任心所带来 的累!第二，还是累，就在刚刚过去的暑假， 我们许许多多可敬的同事， 牺牲了宝贵的假期，走进课堂，孜孜不倦地学习新课程标准，领悟新 教育理念。他们顶烈日、冒酷暑，顾不上山高路远，顾不上舟车劳顿，能说 不累吗 ?他们中有不少人今天就坐在这里， 让我向你们致敬 !在小教大专 班，有过令人感动的现象，不少老师携妻带子参加学习，一时传为佳 话，我们在赞赏这种幸福、浪漫的同时，更多的是体会到了一个普通家庭的无奈这是提高自我不断学习所带来的累啊 ! 但是，我们所有的劳累，换 来了学生的进步和成长 !

20、 我们谁叫过苦 ! 我们谁喊过累 !当看到自己的学 生展开翅膀去搏击广阔无垠的蓝天，我们心中只有欣慰，只有自豪 ! 这 就是教师职业的魅力 !这就是人民教师奉献者的英雄本色 !在教师这个 光荣的队伍中，我深深地知道，自己不过是一名新兵，虽然我目前的 心智和能力还无法成为这种光荣职业的代言人，但是，我为自己能够 从事这种绵延亘古、传递未来的职业而自豪。我为自己的追求毕生不悔 !我站在人生的舞台上，学生期待的目光 就是我的掌声，学生挥舞的毕业证书就是我的鲜花 ! 在这里，我要大声 地说:做光荣的人民教师，是我无悔的选择 !谢谢大家 !绿叶尊敬的 各位领导、老师、朋友们 :大家好!我演讲的题目是绿叶

21、 。年月日，一位年轻的教师走了，走得那样匆忙，那样悄无声息， 带着对亲友、同事和学生们的无比的眷恋，带着对事业、对生活的追 求与憧憬，还有一颗永远紧张、善良而年轻的心。告别仪式上，她的亲友、同事、学生望着她依旧美丽的面庞，回 想着她永远孩子般灿烂的笑容，在场的所有人都已泪雨滂沱，泣不成 声她叫*，年仅岁，曾是四中一名出色的语文教师，在她参加工作 短暂的十二年间，曾获得过无数令同龄人羡慕的荣誉。然而，正在事业之帆刚刚升起时，不幸降临到她的身上。 年月，她被告知得了胃癌， 同事、朋友、学生都深深地替她难过、惋惜，甚至担心她今后的路将如何走下去然而，她却在化疗刚刚结束以后，以无与伦比的勇气和超乎想象

22、 的坚强，重新投入到工作中去，她微笑着说 :工作就是让我忘记病痛、 获得痊愈的最好的药剂。出于健康考虑，学样安排她做心理咨询教师，负责心理健康教育 工作，在这项刚刚起步的工作上，韩丽梅释放出了自己全部的才华和 激情。由于她的出色表现， 使四中的心理健康教育走在了全市的最前列。今年年初，她主动承担了初一年级的心理健康课，可谁曾想到残 酷的命运留给她的时间已所剩无多，四中的师生无法忘记，那个美丽 的女教师在课堂上谈笑风生，用自己的情感去扫除心理痼疾，浇灌学 生心中真善美的情感之树。那个单薄瘦弱的身影匆匆地穿过操场，却不得不在走廊楼梯处俯下身子轻轻喘息直到她忍着病痛上完了人生的最后一堂课，才悄悄地住进了医院，没想到，再也没有回到自己心爱的讲台。直到临终前，她仍对学校领导说