人教版小学四年级体育上册全册教案

1、四年级体育课教案时间|课型内容（室内课）1 :引导课，体育常识，如何进行户外体育运动目的通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一开 始 部 分唱歌：师生问好： 宣布本次课的内容 和任务：点名；教室1、教师语言 要清晰。2、讲解课堂 要求任务。学生坐在教 室里按自己 的座位坐 好。110小基 本 部 分一、 讲解本 学期体育课 的要求和任 务内容。二、如何进 行户外体育 运动做游戏 可以全面锻 炼身体。1、 可以做游 戏，使大 脑灵活。2、

2、 和同学一 起活动。3、 进行日光 浴。教室1、教室讲解 语言要清 晰。2、要求:学生认真遵 守纪律。养成良好的 坐立行 的正确 姿态。、能够自 觉做到无故 旷课，迟 到，有事要 请假。学生坐在教 室里按自己 的座位坐 好。120小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分4、做游戏可 以调解脑 力疲劳。重点：对游 戏好处的理 解和认识。二、游戏：（抓手指） 规则：1、手放平。2、食指尖必 须顶着手 掌心。3、听到教师 口令后才 能抓手 指。教室1、教师讲解 游戏的方 法和规 贝U。2、教师做示 范。3、学生练习 和游戏。1、学生认 真听讲 游戏方 法和规 贝U。2、学生练 习。3、

3、学生进 行 游 戏。3/46小结束部分一、 总结本 次课的 情况。二、 下课。教室教师总结本 次可的情 况。学生按教室 的座位坐 好。14小场 地 设 计教 学 回 顾体育课教案体育课教案时间课型内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林1、通过本次课的学习，使学生进-步掌握队列队形的方法与技巧。目的2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一一、课堂常组织：1、教师语言规：要清晰。1、学生站1、体委整XXXXX2、教师讲解成四列1队、师生问XXXXX课堂要求横队。准好、报告人XXXXX和任务。2

4、、学生和1备数、检查服XXXXX3、教师带领教师-一一部装。学生一起同做游分2、宣布课的做游戏。戏。10小内容和任4、教师讲解3、学生认务。徒手操的真听讲2二、准备活四列横动作和要看示动：队，体操队型求。范。1、小游戏；5、师生一同4、学生精“抓人”练习。神饱12、小型徒手 操。3、专项准备满。活动。一、队列队、教师讲动1、学生认形:作方法和真听动基1、集中注意要领。作方法本力联系；2、教师做正和要3部（有效与无确的示领。18中分效）范。2、学生练42、快快集3、教师个别习。合;指导。3、分组练3、稍息、立4、找好学生习。正、向右看做表演。4、动作-一一齐；致，精5、变换队神饱形;满。顺序教学

5、内容场地教师活动学生活动数时强重点：动作 自然，协凋 准确。难点：重心 前后稳定， 节奏一致。二、游戏： 穿过小树 林；规则：1、 必须站在 起跑线 后，拍手 后才能起 跑。2、 不得碰到 下树，如 碰到扶起 后才能其 跑。1、教师讲解 游戏方法 和规则。2、教师做正 确示范。3、教师做正 确评定胜 负。1、 学生认真听游 戏方法 和规贝U。2、学生练 习和比 赛。3、分组比 赛。2310中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1、教师总结 本次课的 情况。2、下课。1、认真听 讲情绪 饱满。2、下课。12小场地设计八个小木柱； 四个标志物；教 学 回 顾体育课教案体育课教案时间课型内容1

6、、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术， 生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。发展学目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站1、体委整XXXXX要清晰。四列横队D1队、师生问XXXXX好、报告人XXXXX2、教师讲解2、学生认数、检查服XXXXX课堂要求和真听讲，注准装。任务。意关查。110小备2、宣布课的部内容和任3、讲解队列3、听从指分务。练习的要扌车注意力集二、准备活四列横求。中。动：

7、队，体操队型21、队列：立4、师生一同4、学生充正、稍息、练习。分活动各关集合、解 散、。2、广播操。3、 专项准备 活动。节。一、技巧：教师讲解动前滚翻起作方法和学生认真听立，接球要领。讲动作基教师做分解方法和418中本和完整动要领。X部重点：蹬作示范。学生集体练8分地、起跳，教师给学生习。腾空。个别指学生分组练难点：动作 连贯，协 调。导。习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分二、游戏：（障碍赛 跑） 规则： 游戏者应在 比赛中完 成所规定 的动作。由小裁判评 定动作正 确与否。每个队员的 比赛次数 相等。4、找学生表 演。教师讲解游 戏要求和 规则。学生练习比 赛。教师

8、做正确 评定胜 负。4神饱满动 作轻松整齐 一致学生认真听 讲游戏 规则。学生练习比 赛。分组比赛。2/39中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、 认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场地设计教 学 回 顾体育课教案体育课教案时间课型内容1、传物接力；2、游戏：改换目标1、通过本次课的学习，学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能目的力。1、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用2、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站成规：要清晰。四列

9、横队。1、体委整XXXXX1队、师生问XXXXX2、教师讲解2、学生认真准好、报告人XXXXX课堂要求听队列的备数、检查服XXXXX和任务。要求。部装。1分2、宣布课的3、教师讲解4、师生-同内容和任徒手操的练习。10小务。动作和要二、准备活四列横求。动作一致，2动：队，体操队精神饱1、队列练型4、师生一同满。习；2、小型徒手操；3、专项准备练习。1活动；一、 徒手操1、教师讲解1、学生认真动作要求听动作要和方法。领和方法基重点：接物2、教师做完学生练本时动作干净整的正确习。3部利落。的示范。2、分组练18中分3、教师个别习。4难点：动作指导。3 动作一连贯。4、找好学生致，精神做表演。饱满。

10、顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一基 本 部 分难点：动作 的准确性和 优美大方。二、游戏（改换目 标） 规则： 追者只能拍 人，不许 堆人，拉 人。逃者需要 “隐蔽必 须站在前 面站在后 面，或侧 面。1、教师讲解 游戏的方 法和规 贝U。2、 教师做正 确的示 范。3、 教师正确 评定胜 负。1、学生认真 听游戏的方 法和规则。2、 学生练 习。3、 分组比 赛。2310中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。12小场 地 设 计教 学 回 顾体育课教案体育课教案时间课型内容1、快速跑：3050米；2、游戏

11、：守卫红旗1、通过本次课的学习，进一步掌握跑的动作要领,促进身体各器官的发目的育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站规：要清晰。成四列1、体委整XXXXX2、教师讲解横队。1队、师生问XXXXX课堂要求2、学生认准好、报告人XXXXX和任务。真听队备数、检查服XXXXX3、教师讲解列的要部装。徒手操的求。1分2、宣布课的动作和要3、师生-一一内容和任求。同练10小务。4、师生一同习。二、准备活四列横练习。4、动作-一一2动：队，体操队型致，精1、队列练神饱习；满。12、小型徒手操；专项准备活动；

12、二、快速;、教师讲解1、学生认跑：动作要求真听动30和方法。作要领基50米2、教师做完和方法本整的正确2、学生练3部重点：掌握的示范。习。18中分跑的正确姿3、教师个别3、分组练4势。指导。习。4、找好学生4、动作-一一做表演。致，精难点：起跑神饱要有爆发满。力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分重点：各节 的动作要领 及要求。难点：动作 的准确性和 优美大方。三、游戏； 守卫红旗规则：1、 没有被教 导的人不 得随意进 入圈内。2、 叫号时要 清楚、响 亮，松手 时红旗必 须竖直。1、教师讲解 游戏的方 法和规 贝U。2、教师做正 确的示 范。3、教师正确 评定胜 负。1、

13、学生认 真听游 戏的方 法和规 贝U。2、学生练 习。3、分组比 赛。2310中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、 认真听 讲情绪饱 满。2、下课。12小场 地 设 计教 学 回 顾体育课教案体育课教案时间课型内容1、沙包掷远；2、游戏：单脚跳接力1、通过学习投掷沙包，发掌学生上肢力量。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。目的3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整XXXXX要清晰。列横队。1队、师生问XXXX

14、X好、报告人XXXXX2、教师讲解2、学生认真数、检查服XXXXX课堂要求和听讲，注意准装。任务。关查。110小备2、宣布课的部内容和任3、讲解队列3、听从指挥分务。练习的要注意、力集二、准备活四列横求。中。动：队，体操队21、队列:型4、师生一同4、学生充分2、广播操。练习。活动各关3、专项准备节。活动。一、沙包掷1、教师讲解1、学生认真远动作方法听讲动作和要领。方法和要基重点：下上2、教师做分领。本肢的协凋，解和完整2、学生集体315中部放松，自动作示练习。/分然，投掷要范。3，、学生分组4又力度。3、教师给学练习。生个别指难点：转髋 动作要明 显。导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时

15、强一二、游戏： 单脚跳接力 规则：起跳前必须 站在起跳 线后不得 踏线。发出信号后 才能起 跳，其余 人击掌后 才能起 跳。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、 学生练习 比赛。3、 教师做正 确评定胜 负。1、 学生认真 听讲游戏 规则。2、 学生练习 比赛。3、 分组比 赛。2/312中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1、 总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场 地 设 计预计四年级体育课教案四年级体育课教案时间课型内容1、小篮球;2、游戏：绑腿接力1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官

16、的发展。目的2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整XXXXX要清晰。列横队。1队、师生问XXXXX好、报告人XXXXX2、教师讲解2、学生认真数、检查服XXXXX课堂要求和听讲，注意准装。任务。关查。110小备2、宣布课的部内容和任3、讲解队列3、听从指挥分务。练习的要注意、力集二、准备活四列横求。中。动：队，体操队21、队列:型4、师生一同4、学生充分2、广播操。练习。活动各关3、专项准备节。活动。一、走：用1、教师讲解1、学生认真各种正确姿动作方法听讲动作

17、势的走：和要领。方法和要基2、教师做分领。本重点：控球解和完整2、学生集体315中部要稳。动作示练习。/分范。3、学生分组4难点：重心3、教师给学练习。下降。生个别指 导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一二、游戏：（绑腿接 力） 规则：1、 教师发令 后或击掌 后才能起 跑。2、 按教师规 定的要求 抛丸不得 少跑。3、 绳子一定 要绑好， 绳子松开 不得分。1、 教师讲解 游戏要求 和规则。2、 教师做正 确示范。3、 学生练习 比赛。4、 教师做正 确评定胜 负。1、 学生认真 听讲游戏 规则。2、 注意观察 教师的示 范。3、 学生练习 比赛。4、 分组比 赛。2/312中结束部

18、分一、 放松；二、 小结；三、 下课1、 总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场 地 设 计预计体育课教案体育课教案间 时型 tnK1容 内2 2 习 练 一r r一 负、1的 目Oo o 、oo 节量主生 这力学学 过的养展 通肢培发 1 1 22062206序 顺容 内 学 教地 场数时常 堂 mmK KI I、一规言 语 师 教、1站 生 学、1整委 体、1X XXXXO 晰 清O 队 横 列 四1 1可 、 一 生 师、X XXXX人 告 报、 好X XXXX2222认 生 学2222艮 月 查 检、 数X XXXX和 求 要 堂 mmK KI准O

19、 务 任查 关 意1 1O O1 1小备宣、2 2K 咅任 和 容 内3333指 从 听3333分O 务要 的 习 练集 力 意 注 挥活 备 准、二横 列 四O 求O 中队2 2练 列、1同一生 师、4 4充 生 学、4 4O 习 练操 手 徒2222O 节、3 3练 二B B一 负、一认 生 学、1习节 各 点 二g g一领 要 和基2222集 生 学、2 24 48 8中本O 求 要 及O 习 练 体XK 咅示 作分 生 学、3 38 8分作 动 点 难MMO OO 习 练 组自 松 轻 要 的学 给 师 教3333O 如JW 别 个 生#0顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本

20、部 分二、游戏： 挑战应战 规则： 应战人在对方拍到自 己手之前 不得踏过 起跑线。追拍时不得 用力堆 人。应战者如失 败就算对 方胜利。4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。4神饱满动 作轻松整齐 一致1、学生认 真 听 讲。2、戏规贝U。3、 学生练习比赛。分组比赛。2/39中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、 认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场 地 设 计教 学 回 顾体育课教案体育课教案时间课型内容1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳1、通过本次课的学习，使学生进一步学习

21、仰卧起坐的动作，发展弹跳力目的2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整XXXXX要清晰。列横队。1队、师生问XXXXX好、报告人XXXXX2、教师讲解2、学生认真数、检查服XXXXX课堂要求和听讲，注意准装。任务。关查。110小备2、宣布课的部内容和任3、讲解队列3、听从指挥分务。练习的要注意、力集二、准备活四列横求。中。动：队，体操队2队列：型4、师生一同4、学生充分各种图形跑练习。活动各关2、广播操。节。3、专项准备 活动。一、技巧：1、教师讲解1、学生

22、认真;（仰卧起动作方法听讲动作坐）和要领。方法和要基2、教师做分领。本解和完整2、学生集体315中部重点难点：动作示练习。/分用力收复。范。3，、学生分组43、教师给学练习。生个别指 导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：（快跳快 跳） 规则： 起跳前必须 站在起跳 线后不得 踏线。跳垫子是脚 不要碰垫 子如到了 扶起来再 跳。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、 学生练习 比赛。3、 教师做正 确评定胜 负。1、学生认真 听讲游戏 规则。2、 学生练习 比赛。3、 分组比 赛。2/312中结 束 部 分一、 放松；二、 小结；三、 下课1、 总结本次 课的情况。2、下课。1、认

23、真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场 地 设 计垫子20块预计四年级体育课教案四年级体育课教案时间课型内容1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握韵律操的节奏。目的2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整XXXXX要清晰。列横队。1队、师生问XXXXX好、报告人XXXXX2、教师讲解2、学生认真数、检查服XXXXX课堂要求和听讲，注意准装。任务。关查。110小备2、宣布课的部内容和任3、讲解队列3、听从指挥分务。练习的要

24、注意、力集二、准备活四列横求。中。动：队，体操队21、队列练型4、师生一同4、学生充分习：练习。活动各关2、拍手操。节。3、专项准备 活动。1、教师讲解1、学生认真二、韵律游戏要求听讲游戏操：和规则。规则。212基2、学生练习2、学生练习/中本比赛。比赛。3部3、教师做正3分组比分重点：动作确评定胜赛。准确性。负。难点：动作 的协调性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分二、游戏： 单双脚跳圈 规则： 跳时途中不许接触圆 圈。发令后或拍 手后方可 跳。单脚跳时摆 动腿不许 触地面。1教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、

25、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、 学生集体 练习。3、学生分组 练习。4X818中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1、 总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场 地 设 计标志物4个预计时间课型内容1、集体游戏课:千足虫、大豕起跳1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。目的2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整XXXXX要清晰。列横队。1队、师生问XXXXX好、报告人XXXXX2、教师讲解

26、2、学生认真数、检查服XXXXX课堂要求和听讲，注意准装。任务。关查。110小备2、宣布课的部内容和任3、讲解队列3、听从指挥分务。练习的要注意、力集二、准备活四列横求。中。动：队，体操队21、队列练型4、师生一同4、学生充分习：练习。活动各关各种图形跑节。2、广播操。3、 专项准备 活动。一、 游戏1、教师讲解1学生认真听课：游戏要求讲游戏规1、千足虫：和规则。贝U。基规则：2、学生练习2、学生练习本发令后大比赛。比赛。315中部家一起向3/教师做正3分组比/分前，动作要确评定胜赛。4一致。 如队伍脱 节，算失 败。 必须按规 定的要求做 动作。负。体育课教案体育课教案顺序教学内容场地教师活

27、动学生活动数时强2、大豕一起 跳规则：节奏一 致，跳跃要 有咼度。 每个人都 要集中注意 力。 跳跃过程 中不许分 开。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、 学生练习 比赛。3、 教师做正 确评定胜 负。1、学生认真 听讲游戏 规则。2、 学生练习 比赛。3、 分组比 赛。2/312中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1、 总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场地设计四个标志物预计时间课型内容1、跳起摸咼；2、游戏：攻关1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展目的2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学

28、生的速度奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整XXXXX要清晰。列横队。1队、师生问XXXXX好、报告人XXXXX2、教师讲解2、学生认真数、检查服XXXXX课堂要求和听讲，注意准装。任务。关查。110小备2、宣布课的部内容和任3、讲解队列3、听从指挥分务。练习的要注意、力集二、准备活四列横求。中。动：队，体操队21、队列练型4、师生一同4、学生充分习：练习。活动各关2、广播操。节。3、专项准备 活动。一、跳起摸1、教师讲解1、学生认真高：动作方法听讲动作和要领。方法和要基重点：双腿2、教师做分领。本用力蹬地，解和完整2、学生集体

29、315中部落地要缓动作示练习。/分冲。范。3，、学生分组4难点：动作3、教师给学练习。灵敏协调，生个别指重心上移。导。体育课教案体育课教案顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一游戏：（攻关）规则： 摇绳者必 须按规定的 方向有节奏 地摇绳。 凡安全通 过的人每人 的一分。 攻关的人 不能从旁边 绕过去。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、 教师做正 确示范。3、 学生练习 比赛。4、 教师做正 确评定胜 负。1、学生认真 听讲游戏 规则。2、注意观察 教师的示 范。3、学生练习 比赛。4、 分组比 赛。2/312中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1、 总结本次 课的情况。2、下课。

30、1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场 地 设 计预计时间课型内容1、坐位体前屈；2、游戏：障碍物赛跑目的1、通过这节课的学习，使学生掌握坐位体前屈的动作要领， 柔韧和协调性。2、提咼跑的速度和身体素质。3、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。发展腰部的顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整XXXXX要清晰。列横队。1队、师生问XXXXX好、报告人XXXXX2、教师讲解2、学生认真数、检查服XXXXX课堂要求和听讲，注意准装。任务。关查。110小备2、宣布课的部内容和任3、讲解队列3、听从指挥分务。练习的要注意、力集二、准备活四列横

31、队，求。中。动：体操队型21、队列练4、师生一同4、学生充分习：练习。活动各关2、广播操。节。3、专项准备 活动。一、 跳大1、教师讲解1、学生认真绳：动作方法听讲动作和要领。方法和要基重点：身体2、教师做分领。本前屈腰充解和完整2、学生集体315中部分。动作示练习。/分范。3，、学生分组4难点：动作3、教师给学练习。到位。生个别指 导。体育课教案体育课教案顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一基 本 部 分二、游戏 障碍物赛跑 规则：听到信号以 后或拍手 后才能起 跑。碰倒障碍物 必须把它 放在原为 后才能在 跑。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、 教师做正 确示范。3、 学生练习 比赛

32、。4、 教师做正 确评定胜 负。1、学生认真 听讲游戏 规则。2、注意观察 教师的示 范。3、学生练习 比赛。4、 分组比 赛。2/312中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1、 总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场 地 设 计小体操垫若干 标志物四个 圆圈四个预计时间课型内容1、技巧：立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑目的1、通过学习立卧撑，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一一、课堂常规：1、教师语言1、学生站四1、体

33、委整要清晰。列横队。1队、师生问好、报告人2、教师讲解2、学生认真数、检查服课堂要求和听讲，注意准装。任务。关查。110小备2、宣布课的部内容和任3、讲解队列3、听从指挥分务。练习的要注意、力集二、准备活求。中。动：21、队列:4、师生一同4、学生充分2、广播操。练习。活动各关3、专项准备节。活动。一、技巧：1、教师讲解1、学生认真（立卧撑）动作方法听讲动作和要领。方法和要基重点；用力2、教师做分领。本收腹。解和完整2、学生集体315中部动作示练习。/分难点：用力范。3，、学生分组4收腹身体成3、教师给学练习。一直线。生个别指 导。体育课教案体育课教案顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一基

34、 本 部 分二、游戏：（绑腿赛 跑） 规则： 起跑前必须 站在起跑 线后不得 踏线。发出信号后 才能起 跑，其余 人击掌后 才能起 跑。绳子一定要 帮好不要 松开。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、 学生练习 比赛。3、 教师做正 确评定胜 负。1、学生认真 听讲游戏 规则。2、 学生练习 比赛。3、 分组比 赛。2/312中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1、 总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场 地 设 计预计时间课型内容1、跳小绳2、游戏：叫号赛跑1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。目的2、提高动作的协调性和

35、动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：1、教师语言1、学生站四1、体委整要清晰。列横队。1队、师生问好、报告人2、教师讲解2、学生认真数、检查服课堂要求和听讲，注意准装。任务。关查。110小备2、宣布课的部内容和任3、讲解队列3、听从指挥分务。练习的要注意、力集二、准备活求。中。动：21、队列:4、师生一同4、学生充分2、广播操。练习。活动各关3、专项准备节。活动。一、 跳小1、教师讲解1、学生认真绳：动作方法听讲动作和要领。方法和要基2、教师做分领。本重点：摇绳解和完整2、学生集体315中部要协调。动作示练习。/分范。3，、

36、学生分组4难点：轻松3、教师给学练习。协调，动作生个别指连贯。导。体育课教案体育课教案顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一二、游戏：（叫号赛 跑） 规则： 没有叫到号 的同不得 越线跑。不得移动或 碰到标志 物，必须 放回原 位。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、 教师做正 确示范。3、 学生练习 比赛。4、 教师做正 确评定胜 负。1、学生认真 听讲游戏 规则。2、注意观察 教师的示 范。3、学生练习 比赛。4、 分组比 赛。2/312中结束部分一、 放松；二、 小结；三、 下课1、 总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场地设计预计时间课型内容1、跑：走跑交替；2、游戏：跳进