苏教版语文四上习作1

1、习作习作1题目：题目：我想设个我想设个XX节节 XX节节习作要求：习作要求：1、先按照自己的心愿设立一个节日。、先按照自己的心愿设立一个节日。2、写清楚设立这个节日的原因和怎、写清楚设立这个节日的原因和怎 样度过这个节日。样度过这个节日。回忆现有的节日：回忆现有的节日：春节、元宵节、三八妇女节、春节、元宵节、三八妇女节、愚人节、端午节、五一国际劳动节、愚人节、端午节、五一国际劳动节、六一儿童节、建军节、建党节、六一儿童节、建军节、建党节、重阳节、国庆节、教师节、元旦重阳节、国庆节、教师节、元旦父亲节、母亲节、泼水节父亲节、母亲节、泼水节如何构思：如何构思：1、选择材料。、选择材料。2、写清原因

2、。、写清原因。3、理清顺序。、理清顺序。4、认真修改。、认真修改。 朋友节朋友节 如果能再增加一个节日，我希望增加如果能再增加一个节日，我希望增加一个朋友节，让所有朋友之间的友谊更加一个朋友节，让所有朋友之间的友谊更加深厚。深厚。 现在，家长每天都在我们的耳边唠叨，现在，家长每天都在我们的耳边唠叨，要好好学习、要抓紧时间、不要出去玩等等。要好好学习、要抓紧时间、不要出去玩等等。使我们和好朋友在一起的时间越来越少，使我们和好朋友在一起的时间越来越少，朋友之间的关系也越来越疏远，不再像以朋友之间的关系也越来越疏远，不再像以往那样无活不谈，彼此之间的友谊也停滞往那样无活不谈，彼此之间的友谊也停滞不前

3、，也许再过一段时间，朋友之间的这不前，也许再过一段时间，朋友之间的这点感情也会慢慢淡薄、消失。点感情也会慢慢淡薄、消失。 如果有了朋友节，在这一天，朋友之间如果有了朋友节，在这一天，朋友之间可以互相赠送礼物，还可以在一起自由自在可以互相赠送礼物，还可以在一起自由自在地玩耍，而且还可以再多交新的朋友，使本地玩耍，而且还可以再多交新的朋友，使本来不认识的人可以在一起谈天说地。本来是来不认识的人可以在一起谈天说地。本来是朋友的人增加了解加深友谊，让疏远了关系朋友的人增加了解加深友谊，让疏远了关系的朋友在这增进沟通，让产生矛盾的朋友像的朋友在这增进沟通，让产生矛盾的朋友像以前那样友好。以前那样友好。

4、朋友节一定会让我们快乐的！我期待着朋友节一定会让我们快乐的！我期待着朋友节到来的那一天！朋友节到来的那一天！读书节读书节 高尔基说：高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类进步的阶梯。”我看这我看这句话一点都没错。我就是一个小小的读书迷。每次在句话一点都没错。我就是一个小小的读书迷。每次在书店我都看书到晚上七八点，妈妈无奈，只好把我书店我都看书到晚上七八点，妈妈无奈，只好把我“拖拖”回家去。我多么希望在中国成立一个回家去。我多么希望在中国成立一个“读书节读书节”呀！好让我一整天都畅游在书的海洋中啊！呀！好让我一整天都畅游在书的海洋中啊！ 在读书节那天，所有的书店、图书馆都要把图书在读书节那

5、天，所有的书店、图书馆都要把图书外包装的塑料皮揭开，让每本图书都放在书架上，以外包装的塑料皮揭开，让每本图书都放在书架上，以便让读者更方便地阅读。你瞧，在早上，图书馆、书便让读者更方便地阅读。你瞧，在早上，图书馆、书店里人潮如海。看那儿的一家图书馆里，有一个小男店里人潮如海。看那儿的一家图书馆里，有一个小男孩正在捧着一本书津津有味地看着，还不时被书中的孩正在捧着一本书津津有味地看着，还不时被书中的内容逗得哈哈大笑；有一个梳着刘海儿长头发大眼睛内容逗得哈哈大笑；有一个梳着刘海儿长头发大眼睛姐姐，正捧着一本书静静地看着，那束刘海儿，时不姐姐，正捧着一本书静静地看着，那束刘海儿，时不时地滑下来遮住了

6、她的眼睛，看她的样子，好像巴不时地滑下来遮住了她的眼睛，看她的样子，好像巴不得把那束刘海儿剪了；得把那束刘海儿剪了；“读书节读书节” 有一个老人推着老花镜，正一字一顿地读着：有一个老人推着老花镜，正一字一顿地读着：“那那时时候候”临走时，书店还会从你临走时，书店还会从你喜欢的书中，挑喜欢的书中，挑5到到6本书送给你呢！晚上，有的本书送给你呢！晚上，有的小朋友正趴在床上读书店送的书；有的小朋友正小朋友正趴在床上读书店送的书；有的小朋友正在奋笔疾书地写读后感；有的人三五成群在灯下在奋笔疾书地写读后感；有的人三五成群在灯下读书；有的人在灯下讨论读书心得。读书；有的人在灯下讨论读书心得。“读书节读书节

7、”真好，既可以开阔视野，又可以增长知识真好，既可以开阔视野，又可以增长知识 是呀，高尔基说：书籍是人类进步的阶梯，是呀，高尔基说：书籍是人类进步的阶梯，我想把我想把“读书节读书节”设为设为6月月2日，在小朋友日，在小朋友“六一六一”儿童节狂欢后读书修养，何尝不好呢？儿童节狂欢后读书修养，何尝不好呢？ 我非常期盼我国的我非常期盼我国的“读书节读书节”早日到来早日到来! 儿童逍遥节儿童逍遥节 一年里节日不少，可真正属于我们的节日只有“六一儿童节。”就 那么一天的时间，感觉一眨眼就过去了。寒假 要写作业，暑假要上培训班，这一天到晚忙忙碌碌，什么时候才是个头啊！ 如果有机会让我设立以个节日，我会设立一

8、个“儿童逍遥节。”这个节日有两天，“哦不，两天不够，三天！” “儿童逍遥节”这个充满自由的节日，我们不在读书写字。大人们都扮演各种神话里的人物，给孩子们送喜欢的礼物。我们尽情的蹦呀，跳呀！你追我赶，想怎么玩就怎么玩。直到累得倒头就睡。 真希望有这么一个节日呀！我每每向妈妈提出好好玩几天，妈妈都会说：“现在好好学习，长大有本事了，时间 有你调配，想怎么玩都行。”没办法，看来只有好好学习啦！ 儿童逍遥节，我的梦想！ 美妙的节日美妙的节日 糖果节糖果节 我的梦想是让全世界的小朋友都有一个甜蜜的童年，我的梦想是让全世界的小朋友都有一个甜蜜的童年，我想：如果能有糖果多好啊！那就可以让小朋友们都得我想：如

9、果能有糖果多好啊！那就可以让小朋友们都得到甜蜜了。到甜蜜了。 如果能设立一个糖果节，我想把这个节日设定在如果能设立一个糖果节，我想把这个节日设定在12月月30日，那天是我的生日，过生日的时候就是甜蜜的时日，那天是我的生日，过生日的时候就是甜蜜的时刻。为什么要设定糖果节呢？因为我觉得现在有许多小刻。为什么要设定糖果节呢？因为我觉得现在有许多小朋友的童年不够快乐，甚至很多穷苦的孩子都没有尝到朋友的童年不够快乐，甚至很多穷苦的孩子都没有尝到过糖果的甜蜜。我要把一堆糖果装在一个箱子里面，坐过糖果的甜蜜。我要把一堆糖果装在一个箱子里面，坐直升机，把糖果从蓝蓝的天上洒下去，变成糖果雨，让直升机，把糖果从蓝

10、蓝的天上洒下去，变成糖果雨，让大家吃到美味的糖果！糖果有玫瑰味的、薄荷味、蓝莓大家吃到美味的糖果！糖果有玫瑰味的、薄荷味、蓝莓味、红豆味味、红豆味保证让你回味无穷！保证让你回味无穷！ 那些穷的孩子也能吃到糖果，不是很快乐、很幸福那些穷的孩子也能吃到糖果，不是很快乐、很幸福吗？吗？ 那一天，我还要陪小朋友玩堆糖果，堆成小山，堆那一天，我还要陪小朋友玩堆糖果，堆成小山，堆成皇宫成皇宫 最后我希望在这美丽的糖果节里，我们的童最后我希望在这美丽的糖果节里，我们的童年永远保留它拥有的奇妙、壮观、五彩缤纷、五年永远保留它拥有的奇妙、壮观、五彩缤纷、五光十色！也盼望你们也想出五花八门的节日。光十色！也盼望你

11、们也想出五花八门的节日。 精彩点评：钟琪的精彩点评：钟琪的“糖果节糖果节”实在是太美妙实在是太美妙了，小作者拥有一颗善良博爱的心，设立了，小作者拥有一颗善良博爱的心，设立“糖果糖果节节”的出发点是让所有的小朋友，无论穷富都有的出发点是让所有的小朋友，无论穷富都有一个甜蜜的童年，多么动人！一个甜蜜的童年，多么动人！“糖果节糖果节”这天还有这天还有“糖果雨糖果雨”、“堆糖堆糖果果”这些新奇的活动，小作者的遐想多美妙，这些新奇的活动，小作者的遐想多美妙，让每一位读者都向往不已呢！让每一位读者都向往不已呢！文章语言富文章语言富于诗意，设立理由再加上老师写的一句就更完美于诗意，设立理由再加上老师写的一句

12、就更完美了了！ 我心中的节日我心中的节日 全国玩具节全国玩具节 “太好了！太好了！有玩具了！太好了！太好了！有玩具了！”几个乡村的孩子大声欢呼几个乡村的孩子大声欢呼着。哎，穷苦的孩子怎么有玩具了？哦，原来是着。哎，穷苦的孩子怎么有玩具了？哦，原来是5月月6日全国玩具日全国玩具节，所有的小朋友都会拥有自己喜爱的玩具！节，所有的小朋友都会拥有自己喜爱的玩具！ 你们肯定在问我为什么会设立个玩具节吧？我告诉你们吧，你们肯定在问我为什么会设立个玩具节吧？我告诉你们吧，是因为有一天我和妈妈路过了农村，看见农村的孩子们天天和牛、是因为有一天我和妈妈路过了农村，看见农村的孩子们天天和牛、猪、羊们玩，多么可怜呀

13、，当时我的心里一酸：哎，如果有个猪、羊们玩，多么可怜呀，当时我的心里一酸：哎，如果有个“全国玩具节全国玩具节”该多好呀，那样穷苦的孩子们就有玩具玩了！我该多好呀，那样穷苦的孩子们就有玩具玩了！我把这件事告诉了妈妈，妈妈点了点头，说：把这件事告诉了妈妈，妈妈点了点头，说：“这个节日不错，你这个节日不错，你不是有很多玩具吗？拿出来寄给他们，不是很好吗？不是有很多玩具吗？拿出来寄给他们，不是很好吗？”“”“对！对！”我情不自禁地点了点头。我情不自禁地点了点头。 我想在玩具节这一天，大人们都去玩具店里买玩具，去分我想在玩具节这一天，大人们都去玩具店里买玩具，去分给孩子们，让我们更加快乐，更加幸福。不过

14、，别急，穷苦孩子给孩子们，让我们更加快乐，更加幸福。不过，别急，穷苦孩子们也会有玩具，我们把不想玩的玩具或自己也喜欢的玩具，寄出们也会有玩具，我们把不想玩的玩具或自己也喜欢的玩具，寄出去，喜羊羊、灰太狼去，喜羊羊、灰太狼这些好玩的玩具送给那些穷困的孩子们这些好玩的玩具送给那些穷困的孩子们该多好！该多好！你瞧，孩子们爱不释手地玩着，天真的眼睛里闪着惊喜的你瞧，孩子们爱不释手地玩着，天真的眼睛里闪着惊喜的光芒，多开心呀！光芒，多开心呀！ 真想把玩具节变成真实的节日，把快乐分给全国各真想把玩具节变成真实的节日，把快乐分给全国各地的孩子们，让我们的家园更美好，更幸福！地的孩子们，让我们的家园更美好，更

15、幸福！ 精彩点评：玩具是儿童的天使，匡毅就像一个派发精彩点评：玩具是儿童的天使，匡毅就像一个派发“天使天使”的安琪儿，让这个的安琪儿，让这个“全国玩具节全国玩具节”给人间带来给人间带来了满满的幸福！了满满的幸福！文章构思精密，以穷困儿童的欢呼声开头，让大家把焦文章构思精密，以穷困儿童的欢呼声开头，让大家把焦点对准点对准“玩具节玩具节”，接下来小作者以自己的切身体验给，接下来小作者以自己的切身体验给予这个节日设立的充足理由，继而还想象了度过这个节予这个节日设立的充足理由，继而还想象了度过这个节日的快乐场面，自然而然就吐露出自己希望所有孩子更日的快乐场面，自然而然就吐露出自己希望所有孩子更快乐、家

16、园更美好的真诚心声！行文酣畅淋漓，情感真快乐、家园更美好的真诚心声！行文酣畅淋漓，情感真挚动人，言为心声，林老师送你优挚动人，言为心声，林老师送你优+！ 我心目中的节日我心目中的节日冰淇淋节冰淇淋节 暑假最热的一天暑假最热的一天8月月1日，是我心目中的节日日，是我心目中的节日冰冰淇淋节。淇淋节。 为什么要设定冰淇淋节呢？因为那一天是最热的一为什么要设定冰淇淋节呢？因为那一天是最热的一天，我们可以用冰淇淋解暑，还可以解馋！天，我们可以用冰淇淋解暑，还可以解馋！ 在那一天里，不要钱，可以尽情地享用冰淇淋呢！在那一天里，不要钱，可以尽情地享用冰淇淋呢！在那一天里所有冰淇淋公司都要给每一个小朋友自己公

17、在那一天里所有冰淇淋公司都要给每一个小朋友自己公司最好吃的冰淇淋一箱，让小朋友们来一场好玩的司最好吃的冰淇淋一箱，让小朋友们来一场好玩的“冰冰淇淋导弹游戏淇淋导弹游戏”。在那一天小朋友可以向别人扔冰淇淋，。在那一天小朋友可以向别人扔冰淇淋，这样小朋友玩得又开心，又可以让别人解暑。还可以设这样小朋友玩得又开心，又可以让别人解暑。还可以设计一个专门的冰淇淋节广场呢！这个冰淇淋广场只能在计一个专门的冰淇淋节广场呢！这个冰淇淋广场只能在冰淇淋节开放，冰淇淋广场里面有冰淇淋做的山、树，冰淇淋节开放，冰淇淋广场里面有冰淇淋做的山、树，还有冰淇淋融化的水做的湖，大家可以在这儿尽情的玩还有冰淇淋融化的水做的湖

18、，大家可以在这儿尽情的玩耍。耍。 这就是我心目中的冰淇淋节。这就是我心目中的冰淇淋节。 精彩点评：炎炎夏日就要到了，看到尹家乐精彩点评：炎炎夏日就要到了，看到尹家乐同学描写的冰淇淋节，老师也真希望能过上冰淇同学描写的冰淇淋节，老师也真希望能过上冰淇淋节呢！尹家乐同学要努力啊！将文字变成现实淋节呢！尹家乐同学要努力啊！将文字变成现实哦！这篇作文亮点在于想法新颖，令人难忘，但哦！这篇作文亮点在于想法新颖，令人难忘，但篇幅太少，比起上一次作文来弱了很多，下次作篇幅太少，比起上一次作文来弱了很多，下次作文内容要更丰富才行！可千万不能一次的进步就文内容要更丰富才行！可千万不能一次的进步就骄傲哦！骄傲哦！ 水 果 节 我是个水果爱好者，几乎天天离不开水果。其中苹果是我的“密友”，因为它“物美价廉”。有时，我想换换口味，吃吃芒果，尝尝枇杷呀，可一来太少，二来价钱太贵。于是，我常常痴想：要是有一个“水果节”，那该多妙! 那一天，所有的人都会把自己最喜爱的水果无偿