山东省生物学科总复习辅导遗传和变异ppt课件

1、 高中生物课件 复习 遗传和变异遗传和变异复习目的：复习目的：1、了解、了解DNA是遗传物质的证据；是遗传物质的证据； 2、掌握、掌握DNA的构造和复制的构造和复制碱基互补配对；碱基互补配对； 3、了解基因的概念，基因对性状的控制、了解基因的概念，基因对性状的控制中心法那么；中心法那么； 4、掌握并运用遗传的根本定律处理实践问题；、掌握并运用遗传的根本定律处理实践问题；5、了解性别决议的方式及伴性遗传；、了解性别决议的方式及伴性遗传； 6、掌握可遗传变异的三种来源及在育种上的、掌握可遗传变异的三种来源及在育种上的运用；运用； 7、了解人类遗传病及其危害和防治措施、了解人类遗传病及其危害和防治措

2、施优生。优生。生物的遗传物质生物的遗传物质核酸核酸DNARNA证据证据主要载体主要载体构造构造单位单位功能功能肺炎双球菌转化实验肺炎双球菌转化实验噬菌体侵染细菌实验噬菌体侵染细菌实验染色体染色体化学组成化学组成空间构造空间构造有遗传效应的片段有遗传效应的片段传送传送表达表达基因基因RNA 蛋白质蛋白质 性状性状 等位基因分别等位基因分别在染色体上呈线性陈列在染色体上呈线性陈列同源染色体分别同源染色体分别构造的改动构造的改动分别定律分别定律同一个染色体上同一个染色体上非等位基因连锁遗传非等位基因连锁遗传同源染色体间非姐妹染色单体交叉互换同源染色体间非姐妹染色单体交叉互换等位基因互换等位基因互换连

3、锁交连锁交换定律换定律非同源染色体自在组合非同源染色体自在组合常染色体常染色体性染色体性染色体非等位基因自在组合非等位基因自在组合自在组合定律自在组合定律性别决议性别决议性染色体上的基因性染色体上的基因伴性遗传伴性遗传基因重组基因重组基因突变基因突变染色体变异染色体变异单基因遗传病单基因遗传病 多基因遗传病多基因遗传病 染色体异常遗传病染色体异常遗传病 优生优生构造、数目构造、数目发生变化发生变化DNADNA的化学构造的化学构造1 1脱氧脱氧核糖核糖碱基碱基磷酸磷酸A G C TDNADNA的化学构造的化学构造2 2AGCT腺嘌呤脱氧核苷酸腺嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸胞嘧啶

4、脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸DNADNA的化学构造的化学构造3 3连连 接接 ATGCATGC基因基因有遗传效应的有遗传效应的DNA片段片段有遗传效应的有遗传效应的DNADNA片段。片段。特定基因控制特定性状。特定基因控制特定性状。基因上特定的脱氧核苷酸陈列顺序。基因上特定的脱氧核苷酸陈列顺序。 1 1、经过复制，在后代的传种接代中传、经过复制，在后代的传种接代中传送遗传信息。送遗传信息。 2 2、在后代的个体发育过程中，经过控制、在后代的个体发育过程中，经过控制蛋白质的合成，使遗传信息得以表达。蛋白质的合成，使遗传信息得以表达。基因在染色体上呈线性陈列基因

5、在染色体上呈线性陈列 是决议生物性状的遗传物质的构造单位是决议生物性状的遗传物质的构造单位和功能单位，是有遗传效应的和功能单位，是有遗传效应的DNADNA片段。片段。1 1、基因概念：、基因概念：2、与染色体的关系：、与染色体的关系：3、与、与DNA的关系：的关系：4、与性状的关系：、与性状的关系：5、遗传信息：、遗传信息：6、DNA(基因基因)的功能：的功能：中心法那么：中心法那么： 现代地球上的各种生物，都是由共同的现代地球上的各种生物，都是由共同的原始祖先经过漫长的地质年代进化而来的。因此，它们原始祖先经过漫长的地质年代进化而来的。因此，它们遗传信息的传送与表达方式根本上是一样的遗传信息

6、的传送与表达方式根本上是一样的共同遵共同遵守守“中心法那么，且中心法那么，且“密码子在生物界也是通用的。密码子在生物界也是通用的。DNA 转录转录翻译翻译逆转录逆转录蛋白质蛋白质DNA基因中碱基数、基因中碱基数、mRNA中碱基数、中碱基数、氨基酸数之间的数量关系如下：氨基酸数之间的数量关系如下：RNA1 DNA基因中碱基数基因中碱基数=2 mRNA中碱基数中碱基数=6 氨基酸数氨基酸数不同生物体内的核酸情况：不同生物体内的核酸情况：生物种类生物种类结结 构构生生 物物 体体 内内 的的核核 酸酸遗传物质遗传物质1.原核生物界原核生物界2.原生生物界原生生物界3.真菌界真菌界4.植物界植物界5.

7、动物界动物界6.病毒界病毒界原核细胞原核细胞 DNA和和RNA DNA真核细胞真核细胞 DNA和和RNA DNA真核细胞真核细胞 DNA和和RNA DNA真核细胞真核细胞 DNA和和RNA DNA真核细胞真核细胞 DNA和和RNA DNA非细胞非细胞 DNA或或RNA 同左同左有关染色体的一组概念有关染色体的一组概念: :染色体组染色体组同源染色体同源染色体染色体染色体姐妹染色单体：姐妹染色单体：DNA基因基因蛋白质性状蛋白质性状常染色体常染色体性染色体性染色体 二倍体生物配子中的一套染色体大小，二倍体生物配子中的一套染色体大小，形状互不一样。形状互不一样。可以在减数分裂中配对的一对染色体可以

8、在减数分裂中配对的一对染色体大小，形状普通一样。大小，形状普通一样。在雌雄个体中没有差别的染色体在雌雄个体中没有差别的染色体在雌雄个体中有显著差别的染色体在雌雄个体中有显著差别的染色体染色体复制后连在一个着丝点上染色体复制后连在一个着丝点上普通一条染色体上有一个普通一条染色体上有一个DNA分子分子两大遗传定律比较：两大遗传定律比较：遗传定律遗传定律基因的分别定律基因的分别定律基因的自在组合定律基因的自在组合定律亲本性状亲本性状基因位置基因位置F1表现型表现型F1的配子的配子种类种类F2表现型表现型细胞学根底细胞学根底遗传本质遗传本质联络联络一对相对性状一对相对性状两对或多对相对性状两对或多对相

9、对性状一对等位基因位于一对等位基因位于一对同源染色体上一对同源染色体上两对等位基因分别位于两对两对等位基因分别位于两对同源染色体上同源染色体上显性性状显性性状显性性状显性性状各性别配子中都有各性别配子中都有两种，数目相等。两种，数目相等。各性别配子中都构成四种各性别配子中都构成四种类型，数目相等。类型，数目相等。显性显性 ：隐性：隐性 = 3 ：1显性显性 ：重组性状：重组性状(2) ：隐性：隐性 = 9：3：3 ：1减减时同源染色体时同源染色体分开分开减减时同源染色体分开，时同源染色体分开，非同源染色体自在组合。非同源染色体自在组合。等位基因伴随源染等位基因伴随源染色体分开而分别色体分开而分

10、别非同源染色体上的非等位非同源染色体上的非等位基因自在组合。基因自在组合。分别定律是自在组合定律的根底减数分裂中，同分别定律是自在组合定律的根底减数分裂中，同源染色体上的等位基因按分别定律发生分别，而非源染色体上的等位基因按分别定律发生分别，而非同源染色体上的非等位基因，那么发生自在组合。同源染色体上的非等位基因，那么发生自在组合。解遗传题的普通方法：解遗传题的普通方法：一、按照题意，画出便于逻辑推导的图解；一、按照题意，画出便于逻辑推导的图解；二、判别遗传病的显隐性，及染色体位置；二、判别遗传病的显隐性，及染色体位置；三、根据表现型初步确定基因型；三、根据表现型初步确定基因型；四、抓住四、抓

11、住“隐性性状深化探求隐性性状深化探求“隐性突破法隐性突破法；五、逐对相对性状研讨，各个击破；五、逐对相对性状研讨，各个击破；六、根据后代性状分别比，来计算概率。六、根据后代性状分别比，来计算概率。(留意性别比例的带入情况留意性别比例的带入情况1、无中生有为隐性，如是女儿定为常、无中生有为隐性，如是女儿定为常常隐；常隐；遗传病判别的普通方法：遗传病判别的普通方法：2、有中生无为显性，如是女儿定为常、有中生无为显性，如是女儿定为常常显；常显；一定一定判别判别否认否认判别判别3、系谱中只需男性患者，且男患儿必患、系谱中只需男性患者，且男患儿必患能够是伴能够是伴Y遗传，否那么必不是；遗传，否那么必不是

12、；4、系谱中都是母病儿必病，女病父必病、系谱中都是母病儿必病，女病父必病能够是伴能够是伴X隐性遗传，否那么必不是；隐性遗传，否那么必不是；5、系谱中都是父病女必病，儿病母必病、系谱中都是父病女必病，儿病母必病能够是伴能够是伴X显性遗传，否那么必不是。显性遗传，否那么必不是。初步确定初步确定基因型基因型隐性性状的基因型独一隐性性状的基因型独一 必为纯合必为纯合 dd ；显性性状的基因型至少有一显性性状的基因型至少有一A 必有必有A_基基因因等位等位基因基因显性基因显性基因隐性基因隐性基因基因型基因型纯合体纯合体杂合体杂合体包包括括同源染色体同源染色体一样位置一样位置组组合合包包括括性性状状相对相

13、对性状性状显性性状显性性状隐性性状隐性性状包包括括同一性状的同一性状的不同表现不同表现表现型表现型构构成成性状分别性状分别控控制制控控制制后后代代基因与性状的关系基因与性状的关系DNADNA的复制、遗传信息的表达的比较：的复制、遗传信息的表达的比较：过程过程复制复制转录转录翻译翻译时间时间场所场所模板模板原料原料碱基配对碱基配对产物产物遗传信息遗传信息细胞分裂间期细胞分裂间期生长发育的延续过程中生长发育的延续过程中细胞核细胞核细胞核细胞核细胞质细胞质DNA两条链两条链基因的一条链基因的一条链信使信使RNA脱氧核苷酸脱氧核苷酸核糖核苷酸核糖核苷酸氨基酸氨基酸AT、TA、GC、CGAU、TA、GC

14、、CGAU、UA、GC、CG2个一样的个一样的DNA蛋白质多肽蛋白质多肽信使信使RNA传传 递递表表 达达生物变异与育种生物变异与育种育种方法育种方法原理原理变异本质变异本质产生过程产生过程特点特点事例事例杂交育种杂交育种诱变育种诱变育种 多倍体育种多倍体育种单倍体育种单倍体育种基因重组基因重组基因突变基因突变染色体变异染色体变异控制不同性状的控制不同性状的基因重新组合，基因重新组合，产生新基因型。产生新基因型。基因分子构造基因分子构造发生改动，产发生改动，产生新基因。生新基因。染色体组成倍染色体组成倍添加，产生新添加，产生新基因型。基因型。染色体组成倍染色体组成倍减少，产生新减少，产生新基因

15、型。基因型。减数分裂构成配减数分裂构成配子时，非等位基子时，非等位基因自在组合。因自在组合。DNA复制时，复制时，基因中的碱基基因中的碱基对增添、缺失对增添、缺失或改动。或改动。细胞分裂时，细胞分裂时，染色体复制后染色体复制后不能构成两个不能构成两个子细胞。子细胞。有性生殖过程有性生殖过程中，配子不经中，配子不经受精作用而单受精作用而单独发育成个体。独发育成个体。后代中重组产生后代中重组产生的变异类型有一的变异类型有一定的比例。定的比例。频率低，多害频率低，多害少利；是变异少利；是变异的主要来源。的主要来源。营养器官大，营养器官大，营养多；成熟营养多；成熟迟，结实少。迟，结实少。植株弱小，高植

16、株弱小，高度不育；但加度不育；但加倍后是纯合体。倍后是纯合体。杂交水稻杂交水稻青霉素高产青霉素高产菌株的培育菌株的培育8倍体小黑麦倍体小黑麦无籽西瓜无籽西瓜(3)雄蜂雄蜂,单倍体单倍体玉米等玉米等练习：练习： 1、一个转运、一个转运RNA的一端三个碱基是的一端三个碱基是CCC，此转运，此转运RNA运载的氨基酸是运载的氨基酸是 A、甘氨酸、甘氨酸 GGG B、丙氨酸、丙氨酸GCC C、谷氨酸、谷氨酸 GCG D、脯氨酸、脯氨酸CCCA2、知甲、乙、丙三种类型的病毒，它们遗传信息传送如图：、知甲、乙、丙三种类型的病毒，它们遗传信息传送如图：丙丙乙乙甲甲DNA RNA 蛋白质蛋白质123456781

17、0蛋白质蛋白质RNA 9蛋白质蛋白质DNA 这三种病毒分别属于：甲这三种病毒分别属于：甲_, 乙乙_, 丙丙_; 图中的图中的3和和10表示遗传物质的表示遗传物质的_过程过程, 图中图中2、5、9表表示示_过程过程, 图中图中1、8表示表示_过程过程; 图中对中心法图中对中心法那么的补充是标号那么的补充是标号_; 写出图中三病毒遗传信息的传送写出图中三病毒遗传信息的传送过程。过程。DNA病毒病毒RNA病毒病毒逆转录病毒逆转录病毒DNA复制复制翻译翻译转录转录6、7练习：练习： 1、 具有独立遗传的两对相对性状的纯种杂交具有独立遗传的两对相对性状的纯种杂交AABBaabb，F1自交得自交得F2，

18、请回答：，请回答： F2中亲本类型的比例是中亲本类型的比例是 F2中重组类型的比例是中重组类型的比例是 F2中双显性的比例是中双显性的比例是 F2中纯合子的比例是中纯合子的比例是 F2中重组类型的杂合子比例是中重组类型的杂合子比例是( ) F2中中AaBb的比例是的比例是( ) F2中中Aabb的比例是的比例是( ) A、1/8 B、1/4 C、3/8 D、9/16 E、5/82、察看以、察看以下遗传图，下遗传图，回答：回答：甲甲丙丙乙乙丁丁1234567891011121314 15 16 17A、常染色体显性遗传、常染色体显性遗传 B、伴、伴X显性遗传显性遗传C、常染色体隐性遗传、常染色体

19、隐性遗传 D、伴、伴X隐性遗传隐性遗传 分析各系谱，指出所属能够遗传类型：分析各系谱，指出所属能够遗传类型：甲甲_，乙，乙_，丙，丙_，丁，丁_；对于系谱丁，假设经医生确定为答案对于系谱丁，假设经医生确定为答案D，致病基由于，致病基由于a，那么，那么13号的基因型是号的基因型是_，确认该家族遗传病为答案，确认该家族遗传病为答案D的理由是：的理由是：_ECDBBBACACA B C DXaY练习：练习： 1、用四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交所得的子一代、用四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交所得的子一代植株开花后，经适当处置，那么植株开花后，经适当处置，那么 A、 B、 C、 D、能产生正常配子，结出种子构成

20、果实能产生正常配子，结出种子构成果实 结出的果实为五倍体结出的果实为五倍体 不能产生正常配子，但可构成无籽西瓜不能产生正常配子，但可构成无籽西瓜 结出的果实为三倍体结出的果实为三倍体2、为了阐明近亲结婚的危害性，某医生向学员分析讲解了以下有、为了阐明近亲结婚的危害性，某医生向学员分析讲解了以下有关白化病和色盲两种遗传病系谱图。设白化病的致病基由于关白化病和色盲两种遗传病系谱图。设白化病的致病基由于a，色，色盲的致病基由于盲的致病基由于b，请回答图中，请回答图中 2 和和 10 为色盲患者，为色盲患者，8 和和 9 为为白化病患者白化病患者12345678910 写出以下个体能够的基因型：写出以

21、下个体能够的基因型： 8 _， 10 _；假设假设8号和号和10号结婚，生育子女中只号结婚，生育子女中只患白化病或色盲一种病的概率是患白化病或色盲一种病的概率是_，同时患两种病的概率，同时患两种病的概率是是_； 假设假设7号和号和9号结婚，生育子女中患病类型号结婚，生育子女中患病类型有有_，后代患病的概率是，后代患病的概率是 _。CaaXBXb或或aaXBXBAAXbY或或AaXbY5/121/12白化病或色盲白化病或色盲5/12练习：练习：1、某基因的一个片段中的、某基因的一个片段中的DNA链在复制时一个碱基由链在复制时一个碱基由G C，该基因复制三次后发生突变的基因占该基因总数的该基因复制三次后发生突变的基因占该基因总数的 A、100% B、50% C、25% D、12.5%2、控制人血型的等位基因、控制人血型的等位基因IA、IB、i 之间的关系如下图，该图不之间的关系如下图，该图不能表示的是能表示