人教版九年级语文中考二轮复习教案：古诗文默写专题教案

1、基于“课程标准、中招视野、两类结构”的教案设计古诗文默写专题城关乡一中闫翠梅一、复习目标确定的依据1 .课程标准(1)诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。(2)注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。2 .教材分析：近年来，古诗文默写一直坚持以“以课标推荐的 50篇(首)古诗文为考查范围， 考查学生对名句佳作的默写及理解迁移能力。3 .中招考点：古诗文默写一直坚持以课表推荐背诵的50篇(首)古诗文为考查范围，考查 学生对名篇佳句的默写及理解迁移能力，且一直是 4小题8分。前两题是直接性默 写题，第三题是理解性默写题，第四题是主默写题，且选取的篇目都是1篇课标文言文，

2、4首课标古诗词。4 .学情分析：九年级学生在二轮复习时，学生大都能背诵课标推荐的古诗文。但默写时有错 别字现象，也有的答非所问。在复习时还需加强训练 二、复习目标：1、通过解析中考常见诗词默写题型，能说出古诗文默写的几种类型及答题方法，并 学会运用这一方法解决此类问题。三、评价任务：1.针对目标1.设计一个活动，通过解析中考常见诗词默写题型，让学生说出古诗 文默写的几种类型及答题方法，并会运用这一方法解决此类问题。四、教学过程教学活动评价要 点要点归 纳中考常见诗词默写题型（2015河南）古诗文默写（1） ,出则无敌国外患者，国 包亡。（2）山河破碎风飘絮， 。周敦颐在爱莲说中用“2赞美莲花不

3、同流合污的高洁品质明 月 千 里 寄 相 思 。1、通过解 析中考常 见诗词默 写题型，能 说出古诗 文默写的 几种类型 及答题方 法，并学会 运用这一 方法解决 此类问题。二（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）明月送 去了李白对远方朋友的担忧和牵挂；” “（水调歌头）明月寄托了苏轼对远方朋友的担忧和牵挂； 明月寄托了苏轼对远方亲 人的思念和祝愿。（2014河南）古诗文默写1 自将磨洗认前朝（杜牧赤 壁）02 .锦帽貂裘， 。3 .郦道元三峡中描写春冬之时江水十分清 澈的句子是：, 。4 .时间都去哪儿了？它在孔子逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹中；它在晏殊 ：,（浣溪沙（一曲新词洒一杯）的惋惜与欣慰中；

4、它在在王湾对 ：, 的新旧交替的感叹中。自学指导一1 .内容下面4个小题。（见课件）2 .方法：独学、对学、交流、展示、老师点拨、 找出规律、归纳方法要点。3 .时间：3分钟4 .检测：归纳直接型默写注意事项：自学检测一：1关关雎鸠，。窈窕淑女， （诗经关雎）5 .兼葭苍苍，（诗经兼葭）6 .乘风破浪会有时， 。7 .落红不是无情物，要点归 纳1 .直接 型默写 题2 .理解 型默写 题3 .情境 型主体 型默写 题：要点归 纳：直接 型默写平 时要熟 记熟背， 答题时 认真细 致，务必 做到不 添字、漏 字、不写 错别字。6.,洪波涌起。（曹操观沧海）7 .采菊东篱下，。（陶渊明饮酒）9 .

5、择其善者而从之而从之， 。（论语十则）10 .,风烟望五津。（王勃送杜少府之任蜀州）11 .谈笑有鸿儒， 。（刘禹锡陋室铭）12 、，归雁入胡天。（王维使至塞上）13 .纷纷暮雪卜辕门， 。（岑参白雪歌送武判官归京）14 .，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）15.庭下如积水空明，2 。（李白渡荆门送别）自学指导二：1、内咨卜面6个小题。2、方法：独学、对学、交流、展示、老师点拨、找出规律、归纳方法要点。3、时间：6分钟4、检测：归纳理解性默写注意事项：自学检测二：1 .杜牧的赤壁中借物兴感，评论赤壁之战 取胜原因的诗句，。要点归 纳：理 解型默2.杜牧泊秦淮中讽刺统治阶级沉溺酒

6、色、 醉生梦死而不图存亡的诗句，。写复习时应准确3 .李商隐的夜雨寄北中写作者想像与亲人 剪烛夜谈的诗句是：,。4 .人们常化用李商隐的无题中把握诗 文的意 思，做题 时应审AA二 Art Tfz【由 iAA nC，清题意， 根据题 目的提 示找出 相应的日勺I寸句木形谷教师教师日勺儿私奉献相神。6.岳阳楼记中借用告仁人之心来表达作者旷达胸襟的名是：。7,范仲淹的渔家傲表现战士们思乡报国的 诗句是：，。8.晏殊的浣溪沙中最脍炙人口的诗句是：，。语句，正 确默写。9.王安石的登飞来峰中最富哲理的诗句是： , 010 .苏轼的江城子密州出猎借用典故含蓄表达自己渴望被朝廷重用的诗句 是： , 11

7、.苏轼的水调歌头中的千古名句是： , 012 .醉翁单记中描写山间春夏景物的句子是： , 013 .陆游的游山西村中最富哲理的诗句是： , 014 .辛弃疾的破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 中表现作者渴望建功立业的诗句是： , 。15 .马致远的天净沙 秋思中直抒胸臆的诗句是： , 0自学指导三：1、内咨卜面3个小题。2、方法：独学、对学、交流、展示、老师点拨、 找出规律、归纳方法要点。3、时间：3分钟4、检测：归纳情境性默写注意事项：要点归纳： 审清题意，根据情境的要求默写出 正确的文句。答题的要领在于对情境的把握，切 忌所答非所问。自学检测三：三、情境型主体型默写：1、面对人生中成功的欢乐和

8、失败的痛苦，我们 应拥后 , 的心态。（用岳阳楼记中原句填写）2、如何止确对待别人的优点和缺点呢？孔子曾说过：3、人们常用出自欧阳修的醉翁亭记中的来比喻本意/、在此而在别的方面，也比喻别有用心。三湘都市报消息：长沙橘子洲移民搬迁工程已经 启动，橘子洲上首批居民已弃洲登岸，预计在两 个月时间内，橘子洲上居民将整体搬迁至石岭塘 枫林绿洲小区。从此，年年都遭水淹的 1600多 户、4000多名橘子洲居民将永远脱离水患之苦。 由长沙巾政府这一行动，你联想 到哪句诗句？要点归 纳审清题 意，根据 情境的 要求默 写出正 确的文 句。答题 的要领 在于对 情境的 把握，切 忌所答 非所问。安得广厦千万问，

9、大庇天卜寒士俱欢颜！情境二：中秋小节，远在美国留学的小王无法回国和家人 团聚，只能通过贺卡祝家人身体健康，生活平安，请你替小王在 他的贺卡上写一句诗，来表达他对家人的美好祝 愿： 但愿人长久，千里共婵娟。恒乐二：暑假期间，李明到南岳旅游，当他爬上衡山祝融 峰顶时，面对眼前美景，一句诗从他的口中脱口 而出，你猜会是哪一句？会当凌绝顶，一览众山小。情境四：初中毕业在即，同窗好友就要分离，在写给你好 友的同学录上，你将用一句什么诗句来表达你对 他的友情海内存知己，天涯若比邻。五、当堂检测：一、1.,直挂云帆济沧海。（李白行路难）2 .当余之从师也， 。（宋濂送东阳马生序）3 . ,风正一帆悬。（王湾

10、次北周山下）4 .受任于败军之际， 。（诸葛亮出师表）5 . ,决眦入归鸟。（杜甫望岳）6 .醉翁亭记中作者描绘琅哪山山间春夏之景的句子是：, 07 .桃花源记中展现老有所养、幼有所长的和乐情境的句子是：,08 .卖炭翁中 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”写出了火炭老人的矛盾心理， 请在观刈麦中与此相似的句子：, 。9 .陋室铭中描写清幽的自然环境的句子是： , 。10 .出师表中陈述作者临危受命的千古名句是：, 。11 .如画的残阳，常映入古诗文中。或以“夕阳”衬游子思乡之愁： “。”（马致远天净沙 秋思）；或描绘 落日”奇观：二 （王维使至塞上）；或渲染落霞”美景：落霞与孤鹫齐飞，秋水共长大一色”12 .天下之楼，以诗文而名。登鹳雀楼中脍炙人口的一句“欲穷千里目，更上一 层楼”道出了千古志士登高致远的进取之心；黄鹤楼传诵不衰的一句“, ”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思；范公撰岳阳 楼记， ，心系苍生的仁德谁不钦仰？ 13.初中生活即将结束。忆往昔，入校时，“ ,不亦乐乎（论语）”的 情形历历在目；学习