幼儿教师个人总结262

1、幼儿教师个人总结精选幼儿教师个人总结集合九篇 总结是对取得的成绩、 存在的问题及得到的经验和教训等方 面情况进行评价与描述的一种书面材料， 他能够提升我们的书面 表达能力， 因此好好准备一份总结吧。 那么你真的懂得怎么写总 结吗？下面是我为大家收集的幼儿教师个人总结 9 篇，欢迎大家 分享。幼儿教师个人总结篇 1 回首过去的半年， 让我收获不少， 但同时也让我知道了自己 的不足。这群可爱的孩子让我每天都在欢声笑语中度过一天又一 天。同样教师群体氛围 , 让我感到了大家庭般的温暖 ; 但是由于 自己工作能力有限 , 作为新教师的我为这个集体做的事情太少 了。在班级管理方面， 我感到自己十分地欠缺

2、， 对于有些比较特 殊的孩子，比较活泼好动的孩子， 我还不能很好进入他们的世界， 和他们成为最好的朋友， 相信经过这半年的时间， 我一定在这新 的一年里在过去的经验基础上做得更好的。我和张老师主要担任教育教学工作，不断学习教育教学理 论，保持思想常“新”， 并且让每位幼儿开心来园， 爱上幼儿园。在保教方面， 我采取让幼儿在生活生活上能够做到自己动手 不让我们老师帮忙， 在看到他们进步的同时就会马上给予孩子表 扬，我发现这样一来孩子的积极性也就越来越高了， 我会在新的 一年里保持这种以表扬为主的方式来提高我们班孩子生活的自 理能力。我们班的有些孩子体质很弱。 为了加强幼儿的而体质， 我想 在下学

3、期中给孩子多一些户外活动时间， 给幼儿创造良好的户外 环境，开展形式多样的体育游戏，坚持幼儿进行全面、 细致的呵 护。在安全教育方面， 中班的孩子自控能力差， 很多孩子有很强 的攻击性行为， 尤其是男孩， 他们会学很多动画片里德动作情节， 他们也不知道怎么去避开危险， 对危险有害的事物缺少经验， 结 合学期发展目标开展丰富多彩， 下学期我想组织一些同伴间互相 合作的游戏。在教育方面，大家都知道环境育人， 在布置环境中， 我们也 注重孩子各方面的能力培养。 下学期可能还要增加一些区域活动 的创设，让孩子能各方面都得到提高。 在添置各区域标志的同时， 我们不断添新的教具，并将一些教学内容延伸到区域

4、当中。如： 语言区创设一个故事情景， 尝试将语言与动作结合， 使幼儿 更好的参与和培养兴趣， ; 益智区增设的材料，使区域不断丰富和改进，使之成为课堂的教学的延伸在家长工作方面从孩子发展出发， 想家长之所想。 每天与家 长交流、谈心，及时进行沟通消除误会。给每个孩子找闪光点， 及时向家长报告孩子的好消息。 碰到有问题需要解决的时候也必 须用亲切柔和的态度和家长交谈， 做家长的朋友。 对工作繁忙的 家长主动用电访的形式，让家长及时了解孩子的发展动态。发扬“以微笑迎接幼儿和家长， 以诚心获得家长的信任与肯 定”。让我们一起来努力，相信明天会给你我更多的惊喜 ! 幼儿 教师个人总结篇 2看着渐渐长大

5、的孩子们， 看到他们的进步， 让我感受到一种 自豪感，一个学期转眼过去， 耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。 我 也要整理一下我的思绪， 总结过去了的工作经验， 以便更好地提 高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、 教育教学、业务学 习、家长工作等方面对本学期工作做总结：一、思想政治方面： 教师被喻为人类灵魂的工程师， 教师的政治思想会直接影响 到孩子。 我在思想上高标准的严格要求自己。 积极参加园内各项 活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形 象。二、教育教学方面：从本班幼儿的实际情况出发， 设计好主题活动， 精心安排好 每周计划活动内容，认真组织好每节活动。 在活动中， 让幼

6、儿在 实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人， 在获得全面、 和 谐发展的同时也得到个性的发展。1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据 班级计划中我班的几个弱点， 着重开展以下活动来促使班级常规 良好风气的形成： 对进步的幼儿及时表扬， 对落后的幼儿给予鼓 励 ; 在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻” 即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各 项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中， 根据幼儿的现状情 况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。 一个学年以 来，孩子们的身体素质逐步上升。3、为幼儿创设良好的学习环境

7、。小班幼儿的学习途径是游 戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏 活动中得到自我发展。通过改变传统的方法， 在每次活动中， 我 先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环 境的创设。让幼儿在环境中学习， 通过与环境、 与材料的互动中， 使幼儿得到发展。三、业务学习方面：我深刻地认识到，时代在发展， 社会在进步， 教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习， 不断充实自己， 解 剖自己，分析自己， 正视自己， 不断为自己充电， 提高自身素质， 提高文化专业知识水平。 园里组织的听课、 外出学习等活动让我 在工作思想和教育行为上得到了很多的启示， 而且我也体会

8、到在 幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然; 我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍， 从中了解最新的幼 教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向， 看到 优秀教师的先进教育方法及时摘录下来， 并同时向有经验的老教 师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有 所提高。在业务学习中使我知道了观察了解在先， 介入指导在后， 这 样才能够使每个幼儿都有所提高， 有所发展。 我自制一一本幼儿 观察记录， 在每次区域活动的过程中， 我认真地去关注每一个孩 子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。 一次， 我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来， 于

9、是我就进行 观察， 原来他们在争论房子里住的是什么小动物。 “是不会搭房 子吗 ?还是什么问题呢 ?”后来我发现， 是因为建筑区的辅助材料 小动物数量投放的过多了， 造成在选择玩具的过程中出现了不知 所措。 他们能搭建各种造型的房子， 但为了住进小动物而争执不 休。因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。 并引导幼儿 用各种辅助材料丰富自己的作品。 孩子们不在为动物而互相争吵 了。我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。 而是看到问 题的实质去解决问题。四、家长工作方面：这个学期我与家长们相处得很愉快， 工作得到了家长们的一 致认可和表扬。 我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎， 在 那

10、可以和家长交流幼儿教育， 介绍新书。 班上的各项活动需要家 长支持时，家长们都给予了最大的支持。如在进行主题活动 玩 具总动员时，安排家长为幼儿带各种玩具， 家长都从家里带来 了，让孩子们在幼儿园一起学习。五、存在不足： 1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因 自身懒惰思想造成的拖拉现象。2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和 科研能力。高尔基曾经说过：“谁爱孩子， 孩子就爱他。 只有爱孩子的 人，他才可以教育孩子。 ”在以后的工作中我将用心去爱每一个 孩子。努力克服自身的弱点， 争取更大的进步。 幼儿教师个人总 结篇 3时间总是匆匆，让我来不及捕捉生活中的每一个精

11、彩瞬间。如今静静地回忆这一个月来工作中的点滴，心里总会涌起一种难以言表的感觉，三百多个日日夜夜走来，其中有快乐与烦恼，有失败与成功但无论怎样我在失败中逐渐成长着，同时又在成长中体验着快乐。快乐是孩子的权利,让每一个孩子在快乐中成 长则是幼儿教师的职责。和托班孩子相处了半年，对孩子需要快 乐的理解更深刻了。带着“让每一个孩子在快乐中成长”的信 念，我继续向前走着，义无返顾地、坚定不移地向前走着。下面 就这一学年的学习、工作进行小结：一、参加各类学习，提高自身素质终身学习已是形势所向，作为一名教师，担负着神圣的使命， 更应把更多的精力投入于学习。只有通过多种渠道不断的学习， 才能提高忠诚于党的教育

12、事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。在平时工作中， 我重视自我学习，经常翻阅一些幼教 杂志及各种刊物，了解时事形势。在不断的学习中我也深深感受 到，必须有良好的政治思想和专业素质，才能为幼儿园的发展添力。平时我也积极为幼儿园献计献策，尽心尽责地为幼儿园做好每一件事。贯纲的浪潮席卷着大地，只有不断的学习深刻领会新 纲要的精神，才能更好地实践，使幼儿真正受益。本年度我园从新纲要的试行到真正的实施，幼儿园为我提供了许多学习的机会，我也牢牢地抓住这些机会，认真地翻阅查找相关的资料，细致地作好笔记，并经常地反思自己的工作，从中寻找差距。力求完美，精益求精。除此之外，还积极地参加自培活动，认真听取

13、 专家对贯纲的认识。 并在教研活动中大胆地发表自己的看法，以及自己实践的做法，供大家探讨。二、保教结合，深化教育改革我努力了解每个孩子的不同兴趣，挖掘每个孩子的潜能。 通过一日活动的各个环节， 培养幼儿良好的卫生习惯、 生活习惯及 行为习惯等一系列常规，为今后的生活和学习打下结实的基础。 与此同时，在教育活动中，能根据规程进行灵活多样的教学 设计，充分调动幼儿的积极性、主动性，变幼儿被动学习为主动学习，使孩子成为学习的主人，引导他们去“发现”和“创造”。 我接手的是托班新生， 年龄均为两岁左右。 为了让新生更快地适 应幼儿园一日生活，使他们活泼愉快地进行集体活动，我们在开学前进行了新生入园调查

14、， 从中了解幼儿具体情况， 增进与幼儿 间感情，争取家长的信任与支持。我们还开展了家庭问卷，将教师的教育观念隐性地传递给家长， 使家庭教育与幼儿园教育有机 融合，充分利用了家长这一宝贵的教育资源，实现了家园共育， 产生了颇佳的教育效应和社会效应。刚开始时，孩子们哭的哭、 闹的闹，跟本无法开展正常的教学活动。 我亲切地安抚每一位幼儿，午睡时轻轻地拍着他们睡觉，直到孩子们一个一个地进入梦乡，使他们感受到老师的爱， 让他们感受到充分的关注，攻克了 一个又一个“难关”。托班幼儿最重要的是护理工作，我随时注意为幼儿整理衣裤、 为流汗幼儿隔毛巾、 为生病幼儿喂药我 能耐心与家长交流，共同探讨针对不同孩子的

15、教育方法。针对我班孩子刚刚走进幼儿园大家庭这一情况。我们耐心的安慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园是我们温暖的家。在培养幼儿行为习惯上，我们采取循序渐进法，收效显著，一学期下来，每个 孩子都有了可喜的进步。 在他们的潜意识里，已真正把我们当成 他们的亲人，爱园如家。看到孩子们灿烂如花的笑脸，我庆幸这群“皇帝”、“公主”已走出了自己的宫殿，能够和同伴互帮互助，和睦相处。给予孩子一份耐心，撒播孩子一片爱心，你会赢 取孩子一种信任和拥待。三、认真做好家长工作，取得家长的信任教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“细微处见真情”是我对家长工作的感受。我和家长交流的方式通常采用、家园联系册、

16、电话以及接送时面对面沟通。交流的内容多 为生活中孩子的具体表现、 孩子的最大特点和有针对性的家庭教 育指导。交流的方法根据家长不同的心理和个性特点，注意说话 的语气和方式，讲究沟通、 交流的艺术。根据我的实践经验总结出以下几个“要”与“不”： 要微笑、要具体、 要保持；不呆板、 不说白、不间断。微笑可以使彼此有好感； 具体的小事来概括孩 子的特点， 可以使家长佩服老师观察得细致， 更加信任教师的工 作；保持即定期有联系，特别是孩子表现不稳定时要及时沟通。 面对形形色色的家长， 我总是虚心地听取他们的合理化建议， 耐 心地为他们排忧解难， 热心地为他们提供帮助， 将每项工作做到 前面，照顾好每个

17、孩子。让每个孩子高高兴兴来，愉愉快快走， 使每个家长都感到放心、安心。 我们给予家长一份权利，得到了 家长一份认可。 只有家园联合， 才能为幼儿创设和谐的成长氛围， 促进他们的身心健康。“家长会”、“向家长开放半日活动”、 “亲子活动：如庆三 . 八爱妈妈联欢会、庆国庆迎中秋联欢会、 游军山、 游滨江公园、 我与爷爷奶奶同欢乐”等是教师与家长交 流的平台， 也是我们老师干好本职工作的有利保证。 另外我还发 动家长为托儿制作飞盘、 沙包， 与家长一起利用废旧物品制作教 玩具和开展助残活动。四、工作实绩本学期中， 充分发挥自身的凝聚力作用， 坚持做到以身作则、 勇于奉献、勤勤恳恳， 无论是否当班，

18、 都要做好并检查班级的各 项工作。 只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中， 在 工作中从不计较个人得失， 充分发挥“你中有我， 我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中， 真正做到工作有目的、行动有组织、 实施有计划，使班级的吃饭 常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自 己在班中的位置。本年度中， 积极参加园渗透课题研究，先后参 加课题研究活动评比分获一、 二等奖， 经验论文在生活中学习 获一等奖并送省参赛。在平时的工作中，除了搞好班级环境外， 还放弃休息时间，发挥自己的特长为幼儿园的整体环境献技出 力，为幼儿园的年度检查圆满顺利献出了绵薄之

19、力。 在上半年的 教师创编故事比赛中获二等奖， 在编排大班毕业典礼比赛中获一 等奖。五、及时反思，寻找工作中的不足在幼儿的一日活动中， 不能及时地教导能力差的幼儿， 对户 外活动的组织有时不够丰富， 相对比较乏味， 未能充分调动幼儿 的参与性及积极性。即将翻开新的一页， 迎来新学期。 在迈向新学期的 . 征途中， 我更有一种迎接挑战的勃勃雄心， 一种对更大成功的渴望。 我将 总结经验教训， 对不足之处找到补足的途径， 把握新时代的机遇， 迎接新时代的挑战， 让每一个孩子从我的手中学到更多， 获得更 多。幼儿教师个人总结篇 4我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。 这不， 转眼间冬天来了，寒

20、假又到了。一学期忙到头，付出的是什么，收获 的又是什么呢 ?欢笑、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽在不 言中。成果也好，遗憾也罢，承前避后，为了更好地工作。还是 认真地回顾一学期的工作吧 !一、师德方面 政治思想是重中之重，因此在平时我都能严格的要求自己， 认真关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节， 以积极的情感态度和 幼儿应对。我在日常工作中， 也不断加强业务学习， 努力提高自 身的综合素质，干好本职工作。 虽然作为一名副班主班，但是我 也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商 量，使班级工作稳定。我不仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、 教育班上的每一名幼儿， 而且还能用诚恳的态度去

21、引导家长、 感 化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系， 家长对我们的工作 都非常的满意。我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无 论是否当班， 都要做好并检查班级的各项工作。 把精力投入到工 作中，在工作中从不计较个人得失， 充分发挥“你中有我， 我中 有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。二、班级管理方面1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境。 结合本班幼儿的特点构建一个安全、 愉快、宽松的外部环境，让幼儿在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教 师与同伴的肯定。 在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或 者简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿参与材料收集、 布置、

22、参 与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼 儿的记录。2、班级风貌方面开学期初， 因为有 8 名插班幼儿的加入， 使幼儿的情绪有一 些波动，但后来在我们的帮助下，都很快的稳定了下来，但是进 来的几名幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，还 爱打人等现象 ; 而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的， 几名幼儿各方面能力都较弱， 因此给我们组织活动带来一定的困 难。针对这一现状，我们决定更努力的付出我们的爱心，我们总 是在心里提醒自己， 要做好一名幼儿老师， 需要心中有爱， 用心 去爱每一个孩子。 在献出爱心的同时， 与家长一道让幼儿喜欢上 幼儿园。 在大家的共同努力下

23、， 现在我班大部分幼儿与学期初相 比，均有明显的提高。三、教育教学工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录， 认 真对待每天的半日活动， 有准备的组织丰富有趣的教育活动。 注 意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励 ; 给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战在每一次的教学活动 中，我们都让每位孩子举手回答问题， 在一次次的鼓励下， 许多 小朋友在上课时都能集中注意力了。 当老师提问时， 有些小朋友 就会用求助的眼光看着我们， 这时当我们给孩子一个鼓励的眼光 时，有的孩子就能勇敢的举起小手。 通过一学期的活动，孩子们 养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能

24、力、 想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识 ； 向同行学习 ； 向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短 处。四、保育工作方面看着孩子一天天的长大， 生活自理能力提高了， 首先我们对 幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助：（ 一） 进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、 江冰冰等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体 的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意， 从 不爱吃到少吃， 最后到爱吃， 使幼儿身体健康得到了良好的发展。（ 二） 盥洗方面：这个学期搬进新园舍，孩子的盥洗方便了， 但问题也多了， 大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来， 要

25、不弄的 水台上满是水。 洗手总是要教师提醒才能做到， 后来我们采用只 要有幼儿入厕出来后，就问你洗手蹲下来了吗?幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯。幼儿教师个人总结篇时间过得真快 ,转眼间 ,在这已经一学期了 .回顾这学期 ,虽 然很忙碌但很充实而愉快，在我们两位老师的团结协作, 共同努力下, 孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下：一、政治思想严格遵守幼儿园的各项规章制度， 认真学习 幼儿园教育指 导纲要，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年 级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热情， 与同 事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。二、业务学习

26、积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动， 珍惜外出学 习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录， 写听课评析， 吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。 我还 认真阅读幼儿教育等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其 中的精华，吸取别人的经验。三、保育教育方面这学期我担任中（ 1）班的配班老师，从事科学及艺术及结 构游戏的教学。开学初，我根据本班幼儿的实际情况、 幼儿园 教育工作计划 、指南认真制定了本班的学科计划， 设计好每 月的教育活动，精心安排好每周活动， 组织好每日的教学活动。 在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。 在组织好教学活动的同时， 保

27、证的幼儿的游戏活动和户外活动时 间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、 科学区等区域游戏， 并不段的更新丰富游 戏材料四、家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴。 应本着尊重、平等、合作的 原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家 长提高教育能力。”本着这样的指导思想， 我们在家园联系工作 中，注重与家长的沟通和理解。 我们召开了家长会， 一方面让家 长们了解本学期的保教计划， 幼儿在园情况；另一方面与家长共 同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们 利用早晚家长接送孩子的时间，上网，家园联系册等方式与家长进行交流沟通。对于家长

28、提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开 展。五、存在不足与努力方向经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足:1、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥2、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理” 的意识。3、业务学习需要加强。4、专业论文需要多做研究学习。六、在总结的同时我也为自己确立了努力的方向：1、加强自身的训练 ,注重对孩子能力的培养 , 提高自身随机 教育的能力 .2、提高自身理论科研水平 .3、在教学上下功夫 , 努力使班中孩子在原有的基础上有更大 的进步

29、总之, 这学期来 , 我努力做好本职工作 . 但在工作中也难免存 在不足 , 我会在今后的工作中加以改进 , 扬长避短 , 继续努力 , 把 工作做好 , 力争更上一层楼！我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子 们 , 相信今日含苞欲放的花蕾 , 明日一定能盛开绚丽的花朵。 幼儿 教师个人总结篇 6在我的记忆中， 还深刻的留着孩童时期， 老师那无微不至的 关怀如父亲的宽容、母亲的慈爱，让我感受到了无限的温暖； 老 师那循循善诱的言语， 一步步指引我走向成功的彼岸。 自那时起，我暗下决心，我要做一名幼儿教师，做一名人见人爱的好老师， 做一名影响孩子一生的好老师。两年前，我终于如愿以偿，非常光荣的加入到人

30、民教师一一 这个太阳底下最光辉的职业中来。 带着蓬勃的朝气，满腔的热情， 来实现自己的抱负，实现儿时的理想。工作中，我以教师职业道德规范来严格要求自己，为人师表。现小结如下：一、业务方面，依据（纲要）精神，发挥幼儿主体作用，促 进幼儿发展为主旨，促进幼儿各方面的和一谐发展。为提高自己的业务水平，我积极参加园里组织的各种培训， 如参加每周六的学习及到各个园去参观学习、观摩，从而为自己积累了更多的教育教学经验。 此外，为提高自己的技能方面， 我 也积极利用课余时间练琴。 在幼儿园内，我也积极地向老教师及 指导老师请教，通过听课活动，也为我积累了不少知识，同时， 我们园也通过了“以老带新”的活动，让

31、老教师来听课，从而发现不足，进行改正，这样，不仅能让新教师从中获得好的经验， 而且也能做到互相学习， 共同促进。在工作中我服从园领导的安 排，不斤斤计较。且乐于助人，自觉主动。待人坦诚热情，耐心 对待幼儿。亲切对宝宝，笑脸迎家长。对待工作认真，每星期都 按时撰写教学计划，积极准备课堂中所需的教具， 努力想出能够吸引幼儿的多中教学手段，让更多的幼儿在各方面都能取得进二、作为班主任，协调好和本班老师的工作， 是至关重要的。我每项工作争取想在前，做在前，从不计较个人得失，有问题和本班老师共同协商解决。 在繁忙琐碎的工作中， 抓好班级的工作 是自己每天的必修课， 我们常利用业余时间为主题创设环境，让孩

32、子们有充分展现、表达的机会，为课前准备教具、为第二天顺利开展各项活动做好各项准备工作。 班级管理工作看似小，但做 好它并不容易，由于我们班上的老师默契配合，使得班上的各项 常规、环境卫生、教育教学以及游戏活动等方面显得有条不紊，深得其他老师的称赞。三、家长工作是幼儿园各项工作的一个重要环节， 做好家长工作将对我们各项工作的开展起到很好的促进作用。因此，我首先摆正和家长之间的位置，经常换位思考， 了解家长的要求，以 便得心应手的做好工作。我还经常把好的教育经验介绍给家长，使家长们从中学到很多，在家长中树立了良好的教师形象。“处处留心，事事用心，”取得了一定的成绩。“处处留心，事事用心”是我的座右

33、铭。只有逗号， 没有句 号；只有更好，没有最好。教育工作，是一项常做常新，永无止 境的工作，在今后的工作中， 我将以高度的敏感性和自觉性，及 时发现、研究和解决教育中的新情况， 争取更好的成绩。幼儿教 师个人总结篇 7本学期我园根据上级部门关于加强师资队伍建设的要求， 以 纲要为指导，根据本园实际，加强了理论与实践的引领，加 强了“教”与“学”的研究， 对本园教师进行了为期一年的教师 自身修养、教学水平、 业务研究、教科研水平和新的教育教学理 念等各方面培训工作，取得了良好的培训效果，现总结如下：一、主要工作进展与成效 （一）、以师德学习为出发点，开展生动的师德教育活动， 加强师德建设师德是一

34、切教育教学活动开展的灵魂与前提。 师德培训是我 们开展园本培训的一个重要抓手： 一年来， 我园坚持以师德建设 为中心， 以提高教师综合素质为目标， 以学习贯彻十六大精神为 动力，以现代化教育观念为指导，以幼儿园教育指导纲要为 主线，以师德学习为出发点， 开展生动的师德教育活动，加强师 德建设。 让我们的教师爱满心间并诸如教育教学以活力。 组织了 教师认真学习十六大精神， 学习贯彻教育部颁发的 中小学教师 职业道德规范 ，提高教师以德治教的自觉性。力争形成爱生敬 业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。同时，并认真 的组织教师学习教育教学法规， 经常组织教师进行思想汇报、 交流和座谈会， 净

35、化教师的思想和言行， 坚决杜绝做有损师德的事。 同时，提高教师的安全意识， 有高度的责任感，教师真正做到为 人师表、身正为范，用实际行动去赢得社会的赞誉， 家长的尊敬 和信赖。让教师在工作中反思，通过教学实践，加强教师 对创新精神和实践能力的认识理解。（二）、积极响应教师素质年实施方案 ，不断探索开拓新 路，全面培养注重实效1、读书活动。本学期我园对教师一如既往的要求，要求教 师在一年度里需自主阅读 3 本教育理论书籍并写读后感。 在本学 期，教师至少要完成一本理论书籍的读后感。2、新教师的基本功升级活动。本学期我园对全体教师进行 了基本功考核，考核内容为弹、唱、跳、画、讲。3、形式多样的教研

36、活动。幼儿教师是幼儿园教学中的骨干 力量，是全面实施素质教育的生力军， 是高素质的幼儿教师， 对 她们的培养应当是全方位的培养。 因此在培训前， 首先制定了较 为全面的培训计划， 使教师能在培训中得到全面的提高， 有了可 靠的保证。以岗位培训为载体， 围绕各种活动， 注重抓好教师的校本培 训。每周组织一次各班组教研活动， 从教学实际出发， 集体协作， 发现问题，研究问题， 解决问题。早期阅读教学采用普通话二甲的专门教师负责的形式，并且在一个学期每个年段定一个活动进 行专题研讨。让教师在研讨中提高，让幼儿在活动中体验。 继续进行充分利用社区资源， 完善幼儿园课程资源配置 农村园本 课程开发市级课

37、题研究，每学期都组织开展公开课观摩课活动， 通过听课、评课，两个学期的说课评比等引导教师拓展教学新思 路、新方法。每周早期阅读与课题研究各一次观摩课，并组织教师自评、互评，通过积极组织安排园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动，加强教师专业理论知识的学习和技能训练， 加强其它技能锻炼：上半年开 展了自弹自唱比赛、撰写说课稿、上学期的学区环境创设评比、 本学期幼儿园环境创设比赛、 教师讲故事比赛、教师早操比赛年 轻教师简笔画比赛等教师技能内活动，以提高教师对自身技能的重视和再修炼。全体教师参加进修进学校的幼儿园教师全员培训活动等等各类的学习活动开阔了老师的视野、增长了见识，老教师们在

38、组织教学活动中教学的形式， 并开始尝试创新教学了。 新教师通过 入职培训和以老带新， 跟踪指导，公开活动评析等方式使其尽快 适应工作，扎实工作，创新工作，进一步提高骨干教师的专业素 质、研究和解决问题的能力。三、积累经验，反思不足，努力实现培训工作课程化通过一年的培训，教师们都结合自己的教学实际撰写了内容不尽相同的反思随笔等，并在课题研究中自己设计了许多教案， 以便在课题研究期间期间进一步深入研究，为今后走向“科研 型”教师的角色奠定了基础。 使本期园本培训收到一定预期的培 训效果。但我们知道我们课程化的培训工作方式还刚刚开始，我们有计划的培训与一些应急工作之间还存在着一定的矛盾；各类培训内容

39、的衔接落实上还有待于我们进一步思考，在课程实施 中，大部分教师的水平处于实践操作层面，研究、总结的能力相对薄弱；教师在进行教学活动实践之后，反思的能力欠缺，常常不知道该如何反思自己的教学行为。在集体教学活动的开展中， 教师对领导听课以及不同层面的公开活动准备比较充分，但在平时的教学活动中，有应付过关、 盲目随意的现象；在课题研修中：组长课题研修的专业引领不够； 教师的自我 要研究的实效性还不够， 在研究的力度以及深度上还不够， 教师 有研究意识，但在具体的操作中不能提升自己的经验。 怎样才能 有效解决以上问题，仍需要我们不断实践不断探索， 才能使各类 培训最终形成课程化体系。总之，教师培训是我

40、园的一个系统工程，需要我们不断努力，不断探索，每个教师都要树立终身学习的观念，树立生命不息教 研不止的思想。 在下学期的工作中， 我们更应加强学习指导与督 促管理，激励教师不断学习进取，克服困难，提高综合能力，促 进幼儿园特色的持续发展幼儿教师个人总结篇 8各位领导、各位同事：在过去的一个学年里， 我一直担任配班老师一职， 在工作中， 我能够和班主任老师密切配合， 和睦相处， 共同营造班级稳定向 上的良好气氛， 为幼儿身心发展做了大量工作， 取得了一定的成 果。在做配班工作的过程中， 我认识到， 不管是班主任还是配班， 都是幼儿园必不可少的角色， 两者工作都很重要， 它们之间不应 有高低之分；

41、无论身处哪个岗位，都应该认真努力地工作， 力争 让家长满意，让幼儿得到充分全面的发展。 所以，在即将到来的 新学期里， 出于班级保持稳定教师队伍的考虑， 我希望能继续担 任配班工作，和班主任老师继续合作，在工作中取得更大成绩。虽然我任职不久，但我已在工作中积累了一定的教学经验， 也取得了一些成绩， 但这都只能代表过去， 人的眼光应该向前看， 不断给自己制定新的目标， 尽力做好本职工作， 生活才会充实到 有意义。时代在进步，社会在发展， 21 世纪呼唤着高素质的幼儿园 老师。在今年，我将利用业余时间攻读大专学历，力争做一名具 有先进教育观念和现代知识结构， 掌握现代化教育技术手段的教师。新学期，

42、在进入新的岗位后，我将努力做好以下几点：一、积极主动地与班主任老师协调配合，共同管理好班级。 认真做好班级卫生清洁工作、 幼儿生活习惯的培养工作， 在工作 中坚持面向全体幼儿，并注意个体差异。二、开展好家园共育工作，主动、热情地为家长服务，利用 早送晚接的时间与每位家长充分交流， 并定期总结与家长交流的 情况， 力争做到不冷落任何一位家长， 让每一位家长都能感受到 老师对孩子的关爱之心。 在工作中， 当家长遇到教养方面的难题 时，能及时为其解答疑问； 当家长提出合理化建议时， 则应该虚 心接受；当家长反映问题时，能及时认真地解决。三、继续美术园本课程的研究工作。 21 世纪，我国市场经 济将逐

43、步完善，社会将进一步表现出竞争性、 开放性、 创造性的 特征，为了更好地让孩子们适应未来的社会， 从现在起，就要在 幼儿教育目标中， 体现未来社会对人才素质的要求， 培养孩子们 的竞争意识、开放的思维习惯， 重视幼儿创造力的开发，我们的 美术科研课题关于幼儿绘画活动中创新能力的培养研究 ，将 努力让幼儿在这三方面能够得到充分的发展。四、为适应现代社会发展， 在教学中应该适当增加如下教育 内容：1、全球教育：让幼儿了解世界，关心中国在世界的地位；2、环保教育：让幼儿从小形成强烈的环保意识，养成自觉 维护环境卫生的习惯；3、合作教育：培养儿童从小乐于合作的态度，善于合作的 能力，增强交往技能，在社

44、会性方面得到健康的发展。总结过去，计划将来， 都是为了把工作做得更好，让我们脚 踏实地，兢兢业业，为幼儿园的美好前景奉献自己的力量。 幼儿 教师个人总结篇 9一年来，在教育教学工作中， 我始终坚持党的教育方针，面 向全体学生， 教书育人，为人师表， 确立“以学生为主体”， “以 培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展， 重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发 展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一 个团员的身份来约束自己， 鞭策自己。 对自己要求严格，力争在 思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。 我还 积极参加各类政治业务学习

45、， 努力提高自己的政治水平和业务水 平。服从学校的工作安排， 配合领导和老师们做好校内外的各项 工作。一、加强学习，不断提高思想业务素质。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针， 面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全 面发展。我在思想上严于律己， 热爱教育事业。时时以一个好教 师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进 步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习， 深刻剖析自己工作中的 不足，找出自己与其