停课不停学教学心得总结精选5篇

1、停课不停学教学心得总结精选5篇 对于这次的“停课不停学”，充分体现了各训练专管部门对老师、同学生命健康的重视。从“十八线主播”上热搜，到各大网友晒出网课日常，抖音快手的各种梗引起大家欢乐。不管是同学，还是老师，都对这次的训练、学习形式布满了新奇感。下面给家分享一些关于停课不停学教学心得总结，便利大家学习 停课不停学教学心得总结1 第一次网上授课，内心布满感动和期盼。我提前几分钟进入课堂，利用课堂答疑功能跟同学们进行了简洁的互动之后，首先强调了上课的几点纪律，无法规不成方圆，只有先立住了法规，才能保障后面的学习，其次，为了保证同学能签到，我特地把签到时间设置到最长，并开启课堂答疑功能，与同学随时

2、互动。最终，在简洁介绍了高等数学的课时学分之后，跟同学们沟通训练的意义在于育人，引起同学共鸣，营造欢快的学习氛围，激发大家的学习热忱。然后正式开头了本节课的学习。 虽然网上授课隔着屏幕，但是通过抢答，点名和课堂答疑互动的方式，也收到了良好授课效果，也有以下几点感悟：第一，同学们高涨的学习热忱愈加激发了我的授课热忱。使我深刻体会到良好的师生互动是教学取得胜利的关键，在以后的教学中我会连续保持良好的师生互动模式，提高同学的学习爱好。其次，才智树翻转课堂的用法提高了老师的工作效率。表现为自动生成上课报告，签到率，课堂互动，还有课后作业提交，课前预习状况等一览无遗，有利于统计考勤，批改作业，了解同学学

3、习状况。第三，尽管才智树在授课方面有肯定的优势，但是也存在以下弊端：一是同学不能语音，只能打字来互动，这会降低互动时效性，二是没有写字板功能，不能做随堂笔记，三是直播时课件不能播放动画。对于高等数学而言，其特点是抽象，需要借助动画改变来理解图像，提高规律思维力量。如以上弊端得到解决，信任教学效果会事半功倍。 韩愈在师说中写到：师者，传道授业解惑也。作为一名老师我会时刻践行这一使命。当前全国上下共同抗击疫情，师生之间只能通过网上授课来响应国家号召，虽然不能像平常一样在校内学习，但我们要珍惜网上学习的机会，到底逆风的方向更适合飞行。等待疫情结束，春暖花开，让我们共享学问的芳香! 停课不停学教学心得

4、总结2 本该喧闹的校内悄静孤寂，看不到操场上飘扬的国旗，感受不到老师们讲课的慷慨激扬，听不到孩子们在走廊里的窃窃私语，是疫情让这一切延了期。 依据训练局文件精神，我校开展了“停课不停学”线上教学活动，同学在家打开电视、手机就可以学习、做作业，在微信或钉钉网里上传作业，老师就能和同学沟通、批改，真是感叹科技进展的力气。 从接到通知的那刻起，我们科学组老师立刻行动起来，投入到开展网络教学的预备工作之中。我们一边与各班主任沟通，一边投入到平台选用的预备工作之中。为了能够顺当开展网上教学，对于没有接触过此种方式的我们而言，是一种全新的挑战。但是，面对困难，我们科学组老师没有一人有怨言，通过多种方式进行

5、集体教研。白衣天使们面对新型冠状肺炎疫情危及自己的生命平安时，依旧战斗在一线，给我们树立了迎难而上的榜样，也激励我们加班加点的热忱与信念。我们六位老师安排任务，每人一个学年，在一块儿商量、沟通，确定方案后。各自回家做好课前的一切预备工作。 第一天，我的同学坐在了电视机或手机平板的面前，仔细听了本期的第一节课，一班级苏教版科学石头。通过微信群提前一天布置课上需要的材料，以便在线上更有效地学习。孩子们假如有问题，只要在群里发问，我们随时在群里答疑解惑。教学效果很好。 停课不停学，不仅是上网课，更应是保障同学正常学习的方式。让我们携起手来相互配合才能更好的在疫情期间，为同学保驾护航。 为了战胜疫情，

6、许多人不计利益，不顾安危奔赴一线。让我们感受到了“责任”和“担当”。我们应肩负起_的责任，有初心和使命感，在国家危难之际，彰显老师风采，在疫情期间做好传道受业解惑。 在这场没有硝烟的防疫战场上，我们会全力以赴，疫情总会过去的，让我们一起为中国加油!_加油!春暖花开，我们校内相聚! 停课不停学教学心得总结3 抗击疫情，人人有责。2021年寒假，一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，让全国人民措手不及。如东县学校党总支、校长室高度重视，靠前指挥，严格落实上级要求，精准有序绽开疫情防控，坚决打赢这场疫情防控阻击战。 为减轻新型冠状病毒肺炎疫情可能给师生、同学家长心理造成的不良影响，2月1日，学校

7、为关心广阔群众增加科学防范疫情的意识和力量以稳定人心，特支配国家二级心理询问师、全国心理科普讲师、县心理协会会员、校心理健康老师周云老师利用微信平台对同学、家进步行远程培训。 面对延迟开学的通知决定，学校全力以赴做好各项预备，利用“空中课堂”系统，搞好_络授课，确保“停课不停学”。与此同时，学校校长室讨论决定开通了心理询问服务热线，准时跟进心理辅导措施，保证了延时开学期间师生心理健康状况不受影响。2月13日学校邀请周云老师向全校师生、家长推送了心理健康辅导(家庭训练专题)寒假格外微课。强调了父母是孩子的榜样，父母做好有效陪伴格外重要，并提出“四要、四不要”，为师生及家长供应专业辅导，家庭训练痛

8、点难点，取得了良好效果。 学校呼吁全校师生员工及同学家长在做好防护保证健康的状况下，保持安适安静的心态，不要恐慌，信任党和政府肯定有足够的力量应对疫情，信任我们的祖国肯定能打赢疫情防控阻击战，确保“停课不停学不减效”。 停课不停学教学心得总结4 这样的由“停课不停学”衍生的训练教学模式，不仅拉近了老师与同学的距离，而且也让同学便利利用现代信息技术准时对所学学问进行巩固复习，而老师也可以便利对同学不受时间、地点限制进行答疑、教学。而网络的学习资源具有开放性、共享性、多面性，丰富的学习资源，不仅可以让同学大开眼界、拓展视野，也可以让老师便利预备教案、整理资料、进行教学。我们也可以看到，不光是老师、

9、同学们在努力适应这种新型训练形式，猿辅导、作业帮等各大网络学习市场在这次疫情发生后，推出免费学期同步直播课。也有预报说，在将来5G技术不断成熟、普准时，在线训练将会是香饽饽。当然，这次在线训练的喷薄进展，将会对疫情稳定后的日常教学工作形成倒逼改革机制。一方面，老师将会不断敬重同学主体，让自己所教的内容变得具好玩味性、普遍性和可观性，同时也会鼓舞同学创新。另一方面，同学也会不断接受网络文化影响，日益多元的网络文化环境，对于老师开展教学也是一种挑战。所以，网络文化引导工作就显得必要和紧迫。要以喜闻乐见的形式，引导同学接受消化健康文化，增加同学自身抵制不良文化影响的力量。总之，“停课不停学”之下的在

10、线训练，是一个新事物，我们要理性对待，并让在线训练与传统训练相结合，充分发挥网络资源和线下资源两个优势，不断推动同学自身全面进展和老师训练专业技能的提升。 既然“停课不停学”之下的在线训练是一个新事物，所以难免有缺陷。但我们不能肯定否定，而是要追溯源流、顺藤摸瓜，努力克服在线训练的缺陷和弊端。由于这次的在线训练，大多数老师和同学第一次接触，全部就会缺乏肯定阅历和技术基础。许多老师不会开直播教学，有部分同学满足不了网络学习环境等这些硬性缺陷，对在线训练的效果大打折扣。为此，需要开展老师现代训练技术应用的培训、完善同学补助政策等，克服在线训练中的硬性缺陷。同时，强制打卡、形式填表等流于形式的“云行

11、为”让同学们饱受诟病。这些本不该属于在线训练自身的缺陷，在通过社交网络平台的沟通分享，这些缺陷被人们所关注和探讨。在线训练也有自身的局限性，人们对于它的认识也是在不断进展的，对它的本质认识是需要人们不断学习、不断认识才能得到的。虽然在线训练的学习资源是广泛、丰富的，但这把本是简洁的学问点，经过老师们的整理搜集、同学的查找阅读，很简单造成学问难度的增加、认知范围的扩大，导致同学接受了和自身年龄认知水平不相适应的学问，这也可能会导致同学厌学心情的产生，这也就是在线训练的软性缺陷。在线训练属于网络资源，同学由于认知的局限性，很简单接受不良网络文化的影响，格外是受暴力文化的熏陶，让部分同学误入歧途，严

12、峻影响身体健康和学业。当然，由于老师监督少，假如同学自律力量低，则会对在线学习效果产生不良影响。 停课不停学教学心得总结5 2021年对于全中国人民而言是极其不平凡的一年，一位不速之客“新型冠状病毒”的侵袭，牵动了数亿中国人民的神经。1月正式打响了这场没有硝烟的“战疫”。 疫情就是指令，防疫就是责任，面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情加快扩散的严峻形势，更显中华儿女英雄本色。一声号召，上千张床位的医院数日建成，数千名白衣天使四面八方汇合灾区;一声令下，十数亿人移风易俗，把春节居家自律作为对一线工作人员，对国家的无声支援! 疾风知劲草，挑战显担当，有建设者在防疫一线昼夜施工，雷神山、火神山医院拔地而

13、起;有医疗工在一线竭力抢救，一位位的病危患者起死回生;有科研人员日夜不停的研发疫苗，大众有了战胜瘟疫的盼望与信念;保障物资车辆在路上疾驰，防疫相关生产企业超负荷运转，社区工作人员不厌其烦的登记排查无不体现中华儿女的担当。 全国人民同舟共济，各级党组织和党员群众快速投入战斗。作为一名党员老师，此时更应坚决信念，_初心，_使命，在抗疫的关键时期，在履行教书育人这一职业的崇高义务的同时，更应呈现出共产党员的先进性与责任感，冲锋在前，发挥先锋模范作用。 一、坚决信念，提高政治觉悟 身为党员应有剧烈的政治责任感，做好疫情防控工作，坚守岗位，以实际行动增加四个意识、坚决四个自信、做到两个维护。 二、发挥先

14、锋模范作用 “到一线去，到最需要我的地方去”，身为党员，我们应在疫情防控中亮明身份，当先锋做好三个表率。 1、争当主动执行防控措施的表率，带头响应支持有关防控措施，以良好的精神状态，顾全大局坚守岗位，配合医务社区工作人员上门随访，落实外出同学监测检查。 2、争当维护_和谐稳定的表率，主动通过电话，班级微信群等多方面渠道广泛宣扬各级党委、政府对疫情防控的相关政策和专业学问，引导群众，家长同学提升自我爱护力量，带头做到不信谣，不造谣、不传谣，主动回应家长关切问题，对违规行为予以坚决抵制。 3、争当坚守岗位履职履责的表率，在疫情防控中主动担当党支部安排的任务。精准把控，并落实防疫举措;主动参加疫情防

15、治学问普及，引导群众正确理解主动配合，主动参加志愿服务;带头并劝告身边亲友削减不必要的外出，有效切断病毒传播途径，养成良好卫生习惯，加强个人防护。 三、明确自身职责，合力打赢疫情防控硬仗 1、身为一名党员老师，明确自己的双重使命与责任，做到带头宣扬疫情防控学问，通过短信及班级群消息仔细训练引导同学及家长留意个人卫生与防护措施，提升防备力量。对意识不强，文化程度较低的家长主动耐烦做好宣扬说明工作，杜绝不实谣言及信息在班级中传播，对具有恐惧心理的家长同学，通过电话、微信等多种方式进行心理疏导。 2、与家长保持亲密联系，对全班同学持续追踪调查，把握同学外出行踪，身体状况改变等状况，建立每日报告台账。通过详尽的表格对全班外出同学，返回同学做到彻底摸排，对外出返校同学进行体温监测并上报