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文档简介
1、第二节免疫与计划免疫(第1课时)一、教学目标1、描述人体的免疫功能。2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。二、教学重难点重点:区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。难点:描述人体的免疫功能。三、教具多媒体、课件、桂图、小黑板等。四、教学过程(一)导入新课你知道器官移植吗?当一个人肾功能衰竭而急需肾 移植时,医生是否可将任何一个健康人捐献的肾脏移植给病 人呢?如果不能这样做,原因是什么呢 ?人体这种能识别自己 和非己的功能是好还是坏呢?今天我们学习这方面的知识。(二)自主学习(利用画、记、背、思等方法自学课本内容, 并完成下列问题。)1、通过前面的学习,我们了解到血液中的血细胞包括、和。当病菌侵
2、入人体内部时,能穿过毛细血管壁,集中到病菌入侵的部位,将病菌、。2、 人类防御病原体的第一道防线 是。第二道防线,上述两道防线是人类进化过程中逐渐建立起来的做。第三道防线主要由和组成,这道防线是人体由生后建立起来的,叫做。(三)合作探究小组讨论,进一步理解特异性免疫与非特异性免疫的区 别和联系(教师注意引导点拨)(四)精讲点拨1、人体的三道防线:第一道防线由皮肤和黏膜组成,它们具有阻挡病 原体侵入人体和杀菌作用,此外还有清扫异物作用。第二道防线是由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组 成,它们分别有溶解病菌和吞噬消化病原体的作用。第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成,其 作用是吞噬病原体。第一道防线
3、和第二道防线是人生来就有的,因为 对多种病原体都有防御作用,所以叫做非特异性免疫(先天 性免疫)。而人体的第三道防线是人生生以后才产生的,通 常只对某一特定的病原体或异物有免疫作用,因此叫特异性 免疫(后天性免疫)。2、抗体、抗原:抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系:抗原刺激淋巴细胞产生抗体,抗体与抗原结合,促进了吞噬细胞的吞噬作用,将抗原清除刺激产生即: 抗原淋巴细胞抗体结合,促进吞噬作用(五)课堂小结1、人体的三道防线:第一道防线由皮肤和黏膜组成,它们具有阻挡病 原体侵入人体和杀菌作用,此外还有清扫异物作用。第二道防线是由体液中的杀菌物质和吞噬细胞 组成,它们分别有溶解病菌和吞噬消化病原体的作用。第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成,其 作用是吞噬病原体。第一道防线和第二道防线是人生来就有的,因为 对多种病原体都有防御作用,所以叫做非特异性免疫(先天 性免疫)。而人体的第三道防线是人生生以后才产生的,通 常只对某一特定的病原体或异物有免疫作用,因此叫特异性 免疫(后天性免疫)。2、抗体、抗原:抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系:抗原刺激淋巴细胞产生抗体,抗体与抗原结合,促进了 吞噬
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