七年级道德与法治下册(人教版)作业课件：第二单元 第五课 品出情感的韵味 第2课时 在品味情感中成长

1、七年级道德与法治下册七年级道德与法治下册( (人教版人教版) )第2课时在品味情感中成长释疑解难1怎样体味美好情感？(1)美好情感是在与人的社会交往、互动中自然引发的。(2)我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。(3)学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，我们也可以从中获得美好的情感体验，不断成长。2怎样传递情感正能量？(1)用自己的热情和行动来影响环境。(2)我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。(3)在生活中不断创造美好的情感体验、传递情感，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我

2、们的积极情感多一份美好。易混辨析1负面情感体验带给我们的影响都是消极的。点拨： (1)生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。比如，羞耻感是一种负面的感受，但它通常被视为一个人向善的重要表现。如果一个人对自己不恰当的行为不感到难为情，没有羞耻感，那么，他也难以获得尊严。(2)学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，我们也可以从中获得美好的情感体验，不断成长。2青少年年龄小，传递美好情感是走向社会以后的任务。点拨：(1)在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。(2)我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人

3、的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。(3)我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。(4)青少年也需要传递美好情感。一、体味美好情感1生活中美好的人和事物，让我们_，逐渐丰富我们对生活、对人生的_。这些情感表达着我们的_，促进我们的_发展。2我们可以通过_、与人交往、参与有意义的_等方式获得美好的情感。3生活中某些_的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。它可以_，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将_转变为成长的助力，我们也可以从中获得美好的情感

4、体验，不断成长。身心愉悦美好情感愿望精神阅读社会活动负面丰富我们的人生阅历负面情感二、传递情感正能量4在情感体验中，我们并不总是_地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来_环境。5我们的情感需要_、回应，需要共_。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的_。6我们在生活中不断创造美好的_，在传递情感的过程中不断获得_，使我们的_更有力量。被动影响表达共鸣正能量情感体验新的感受生命1在追求美好生活的过程中，我们的情感世界总能在无形中受到陶冶。下列属于美好情感表现的是()热爱祖国怀念母校维护哥们义气热爱父母A B C D2情由心生。美好情感的作用是()表达着我们的愿望促进我

5、们的精神发展它是在社会交往与互动中自然生发的增强我们的情商，帮助我们获得更多的利益A B C DBC 3.高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界，热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明()A读书可以帮助人做到一切B读书可以被别人尊重C读书可以自我夸耀D读书可以获得美好情感D4有了羞耻感，我们会为自己的不当行为而难为情；有了羞耻感，我们做了错事会感到惭愧；有了羞耻感，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。由此可见()A羞耻感属于消极心理，会给我们带来不愉快的负面效应B羞耻感是完善自己的力量，会使我们的生命

6、变得饱满丰盈C羞耻感对我们的成长不利D有了羞耻感，就会失去自尊心 5.“时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了”这首催人泪下的歌曲时间都去哪儿了，让亿万观众产生了情感共鸣。对此理解不正确的是()A情感需要表达、回应，需要共鸣B在与他人的情感交流中，我们可以传递美好情感C我们可以在传递情感的过程中获得新感受D传递情感正能量是成年人的事BD6在生活中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量。作为中学生，在今后的学习、生活中，为传递正能量，我们可以()热心公益，服务社会不顾安危，见义勇为关爱自然，保护环境孝敬父母，团结同学ABC DC7小刚在市里的英语口语比赛中获得了一等奖，内心充满

7、愉悦；兰兰打扫卫生时不慎将教室的玻璃打碎，内心充满歉疚；升国旗时，小波面向国旗，民族自豪感油然而生上述同学的体验()是一种健康的、高尚的情感是促进个人积极向上的动力表达个人的愿望，有利于促进个人精神发展表明少年时期情感丰富，变幻莫测A BC DB8情由心生，美好情感是需要培养的。下列关于美好情感的说法，你认为正确的是()小军：美好情感是天生的，不用培养小红：我们可以通过感受和体验，理智地培育美好情感小明：我们要通过帮助他人，追求正义、善良和道德来培育美好情感小伟：我们可以通过阅读、与人交往等方式来培育美好情感A BC DB9结合右边漫画，面对生活中的负面情感体验，我们的正确态度是()负面情感体

8、验对于我们的成长同样有意义负面情感体验可以丰富我们的人生阅历负面情感体验可以使我们的生命变得更加饱满丰盈学会承受一些负面感受并善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长A BC DD10“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话启示我们()A己所不欲，勿施于人B给予会比接受会更快乐C要用自己的热情和行动影响环境D善良要见诸行动C11为了让我们的生命更有力量，感受生活的美好，就要善于发现、创造、体验各种美好情感，传递情感正能量。据此回答下列题目。(1)请你举例说说自己生活中的各种情感体验。同学之情、师生之情、朋友之情、亲子之情、爱国情

9、感等。(2)在生活中，我们应该怎样传递情感正能量？在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。12情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的内心体验。自尊感、荣誉感、自豪感、羞愧感这些情感体验如影随形，相伴我们一生，是我们向上向前向善的动力。(1)美好情感对我们的成长具有什么意义？生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。(2)怎样