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1、4.柳笛和榆钱柳树、柳笛柳树柳笛榆钱沐浴沐浴 拧一拧拧一拧 略略松动略略松动 褪出褪出 温驯温驯 吱吱的吱吱的 雏鸡雏鸡 呈现呈现 浸润浸润 咀嚼咀嚼混合混合 奉献奉献 树杈树杈 隐蔽隐蔽 nng l tnz chng jn j ju 思考：思考：1.想想课文主要写了什么？按什么顺序写想想课文主要写了什么？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？的？先写什么，后写什么？2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？哪些欢乐？榆树 柳树的长发披散开来，自由自在地沐浴在春风里； 榆树常常把身子探出墙头，向我们招手。（拟人）粗笛粗笛声音浑厚，呜呜的像牛吼；细笛 声音尖

2、厉，吱吱的像雏鸡叫。（比喻） 做柳笛带来的欢乐： （1 1）找出描写做柳笛动作的词语读一读。）找出描写做柳笛动作的词语读一读。（2 2）从动作中感悟到什么？）从动作中感悟到什么？ 做柳笛带来的欢乐： （1 1）找出描写做柳笛动作的词语读一读。）找出描写做柳笛动作的词语读一读。（2 2）从动作中感悟到什么？）从动作中感悟到什么？ 春天，我们春天，我们折下折下一根小手指粗的柳枝，一根小手指粗的柳枝，拿小刀拿小刀切割切割整齐，然后轻轻整齐，然后轻轻拧一拧拧一拧，使，使绿色的树皮略略松动，猛一下把它绿色的树皮略略松动，猛一下把它褪出褪出树枝，一管柳笛就温驯地呈现在手中，树枝，一管柳笛就温驯地呈现在手中

3、，愿意怎么吹就怎么吹。愿意怎么吹就怎么吹。 吹柳笛带来的欢乐：吹柳笛带来的欢乐： （1）课文通过以下几点体现欢乐之情的。）课文通过以下几点体现欢乐之情的。愿怎么吹就怎么吹愿怎么吹就怎么吹吹出的音色各不相同吹出的音色各不相同我们吹柳笛的样子我们吹柳笛的样子（2）边读边说自己从中怎么体会到这份）边读边说自己从中怎么体会到这份欢乐之情的。欢乐之情的。（3）小组合作读）小组合作读. 榆钱给孩子们带来怎样的欢乐？榆钱给孩子们带来怎样的欢乐？ 摘榆钱：找出描写榆钱样子的句子读一读。找出描写榆钱样子的句子读一读。思考：这样写说明了什么？思考：这样写说明了什么？你感受到了孩子们的心情是怎样的？你感受到了孩子们的心情是怎样的？填上恰当的词语填上恰当的词语 一（一（ ）柳枝）柳枝 一（一（ ）柳笛）柳

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