一个都不能少观后感学生个人例文2021.doc

1、一个都不能少观后感学生个人例文2021精校版1一个都不能少观后感学生个人范文5篇WORD文档下载后可编辑修改一个都不能少观后感1由张艺谋导演真人演自我的电影一个都不能少在未公映之前已被新闻媒体炒作得沸沸扬扬这是张导电影历来注重的操作手段：广告效应。全部采用非职业演员拍摄电影的人也仅有张艺谋才敢这样做张在追求电影的真实自然方面可说是独秀一枝开创影视文化的历史先河。追求人性的真善美是张导演一贯的艺术风格也能够说这正是张艺谋导演的电影具有广泛影响力的魅力所在。一个都不能少的故事情节很简单故事讲述的是一个贫困乡村的村办小学教师高教师因老家母亲生病而要请一个月的假只得将日愈学生失学的班级交给一位小学刚毕

2、业的代课教师魏敏芝看管。为了50元这在贫困山区的人看来是一笔不少的数目的代课金魏教师接管了这批二十余人的小学教师之职高教师临行之前反复叮嘱她不能让学生失学回来时一个都不能少。魏教师刚开始采取不闻不问只把学生关在教室里的办法对待学生。当学生在教室里不好好学习吵闹时推翻了讲台踩碎了珍贵的粉笔学生质问她“你是教师为什么不管”时魏教师最终意识到应当履行一位教师的职责。于是在学生念完记述踩碎粉笔的日记中受到触动开始真正管起学生的纪律来。那名班上最调皮捣蛋的学生张慧科被魏教师纠出来并让他当面向同学认错的片段表现了一位教师的公正何职责。接下去发生的故事是省里来校选拔体育苗子为了完成高教师交代的任务魏教师始终

3、阻止他们要将班上跑得最快的学生带走。然后围绕为了追回辍学出外打工的那名叫张慧科的学生的故事展开了一系列寻找活动：为筹集路费让学生在黑板上进行演算并发动学生们到砖厂搬砖头挣钱；在火车站寻人书写“寻人启事”广播找人甚至到电视台找台长等了一整天露宿街头的场景让我们看到了一个贫困山村的小女孩身上那种执著、机敏和毅力一名普普通通的乡村教师尽心尽职的形象让观众肃然起敬。导演经过这个故事引导大家思考一个社会问题：让社会都来关心失学儿童。导演在这一幕毫无矫揉造作的自然朴实的画面中渗透了一种强烈的社会职责感让大家看到一个不容忽视的社会问题让我们从一个导演身上看到了一种社会职责心同时也让广大喜爱张导风格的观众再次

4、看到这位被誉为第5代导演的代表与众不一样的创造想象力。能够说这是部宣扬拯救失学儿童的最具影响的公益广告片导演的本意是为为社会留下一些有意义的东西让观众能在欣赏之余产生一种社会职责感的共鸣。不管此片在公映之后能否产生较大的影响力我私下觉得中国有这么一位具社会洞察力和良知的好导演在当今人们都忙着追逐名利的社会是相当不容易的。中国的电影事业发展不是没有前途其实潜力还是很广阔的关键就看一个从事文艺的人能否用自我的眼睛去看、去思考、去深入发掘社会的各种方面这样拍出的电影才会得到广大观众的认可和喜爱。一个都不能少观后感2我们这个星期的影片叫做一个都不能少这是一部十多年前的片子。该影片讲述了一个发生在贫穷山

5、村小学里的一个故事。女主角魏敏芝教师因受高教师的托付努力维护这个小学里的每一个学生都能够在校读书。她从头到尾都在坚持要让学生一个都不能少。从而发生了她历尽艰辛找回一个因家里贫穷而辍学到城里打工的学生。一年级到六年级仅有二十多个个学生所有的课程都由高教师承担。能够见识到这个山区的贫困程度。更加可贵的是高教师的坚持的精神再三叮嘱代课教师要让这个学校的学生一个都不能少这是一种尽心敬业的精神是我们学习的榜样在现代社会中没有人愿意去到这些穷山区只赚几十块钱的工资。所以又有一个男学生因为家庭的贫困而选择辍学离开学校离开了村子踏上了去城里打工挣钱的路。因为高教师最终离开学校时的叮嘱代课教师魏敏芝毅然决定要去

6、找回辍学的男学生尽管他是班上最淘气的学生因为“一个都不能少”她坚持着。他想要到城里去将学生张慧科找回来可是这来回的路费是谁付呢这又成了一个问题于是她和学生们一齐去为砖厂搬砖挣钱可他们没弄清楚状况反而帮了倒忙最终老板还是将工钱发给他们了只可是给的有些少于是他们一齐去买汽水喝当老板报出价来时差点没把我吓死那个年代的汽水竟然比我们现代的汽水还要贵于是他们买了两瓶一人喝了一口到最终教师却没喝到之后教师说：那时农村的运费是十分贵的。当他们吃饱喝足后就去了火车站最终努力所付出的汗水得来的钱还不够买到一张车票。这并没有让魏教师打消找回张慧科的念头。她选择走到城里去一百多公里的路又花了她一天一夜的时间。坚定的

7、信念支撑着她。不管路多遥远她的想的仅有一个那就是“一个都不能少！”最终历尽艰辛走到了城里可是如何才能找到张慧科呢？于是他决定去找他的住处可到了那之后他的同伴说他在火车站时就走丢了于是魏教师仍不放弃让他的同伴与他一齐去找可是那个同伴却要魏教师给他找张慧科的小费本来只剩下那么点钱的魏教师毅然决然的答应了到了火车站由于已经丢失了两三天根本不明白去哪找于是他们到了广播台让大喇叭找可一天过去了还是没找到反而让他的同伴拿了两天元钱走了。之后他又有个法子贴布告他将剩下的钱全部都用了买了笔和纸写了好多布告可别人都说那东西找人没用根本没人会去看于是他决定去找电视台做一个广告来找张慧科可他又没钱又没证件固执的营业

8、员不让他进还说自我去找台长。于是他不放弃在门口见人就问是不是台长？功夫不负有心人最终被台长发现了善良的台长无条件的做了一个专门属于魏教师的一个视频让所有的人看见之后张慧科也看到了他与魏教师最终见到了。之后许多人都知晓了这件事也有许多善心人捐了文具盒和钱就因为这个故事让很多城里的人开始关注农村教育。在这部影片中我认识到在农村的生活条件是如此的艰难再想想此刻我们的学习条件我们更应当好好学习了。一个都不能少观后感3看完一个都不能少电影我觉得魏教师很爱自我的学生她为了找张慧科跑到城里去花了好多钱她的钱都是到砖厂和学生们一齐搬砖挣来的很辛苦才挣了十五元她给学生们买了两罐可口可乐她让同学们一人一小口最终轮

9、到她了她只喝到了两滴这时候她们的钱只剩下九元了因为没钱买到城里的车票她只能步行到城里在城里为了找到张慧科节俭每一分钱自我用笔写了寻人启事一百张渴了就喝自来水饿了就吃别人的剩饭她到了电视台为了找台长在电视台大门外等了一天半最终见到台长了她要求台长帮她找张慧科台长说让她做一个农村教育专访节目能够节俭广告费并且还有可能找到张慧科魏教师在节目中哭着说：“张慧科你在哪里我都找你找了三天了”当她们回到村时有些人给他们捐了彩色粉笔等学习用品。看完电影我的感受是：教师的爱是伟大的为了一个同学找了三天时间因为魏教师与高教师之间承诺过“同学们一个都不能少”。魏教师坚持着承诺是最重要的我们也要遵守承诺。多么伟大的教

10、师多么感人的故事。我们生活在这么优越的环境中学习在这么宽敞明亮的教室中我们以后更要认真加强学习。一个都不能少观后感4最近看了张艺谋导演的影片一个都不能少这是一部十多年前的片子它反映了农村小学教育的落后现状和代课教师的艰辛工作。该影片讲述了一个发生在贫穷山村小学里感人泪下的故事。片中的女主人公魏敏芝教师因受老教师的托付努力维护这个小学里的每一个学生都能够在校读书的故事。她从头到尾都在坚持要让学生一个都不能少。从而发生了她历尽艰辛找回一个因家里贫穷而辍学到城里打工的男学生。片中所描述的故事情节无不让我感慨万千。一年级到六年级仅有28个学生所有的课程都由一个五十多岁的老教师承担。可见这个山区的贫困程

11、度。更加可贵的是这位老教师的敬业精神直到病倒了还再三叮嘱代课教师要让这个学校的学生一个都不能少多么尽业的教师。尽心敬业的精神值得我们反思。在现代的社会每个人都在为自我完美的前程努力计划着自我的未来蓝图没有人愿意去到这些穷山区去花比别人艰辛几十倍的汗水却只能拿到几十块钱的工资。记得我在读小学的时候我们一个班都不止28个同学。山区小学那样貌的读书机会是何等的少。看着他们的教学环境回想我从小到大所理解教育的学校那个差距心里真不是滋味。虽然我们的祖国比以前强壮了但还是有很多地方十分贫穷连吃饱饭都谈不上能上学校读书对山区的小孩子来说那更是一种奢望。所以又有一个男学生因为家庭的贫困而选择辍学离开家乡离开学

12、校踏上了打工挣钱的路。因为老教师最终离开学校时的叮嘱代课教师毅然决定要去找回辍学的男学生因为“一个都不能少”她坚持着。看着她为了能买上乘车去城里的车票和学生们一齐去为砖厂搬砖挣钱时一种心酸由然而生。就因为贫穷做什么事都会受到限制连一张车票的钱都要花上时间去努力挣来。努力所付出的汗水得来的钱还不够买到一张车票。这并没有让代课教师打消找回辍学学生的念头。她选择走到城里去一百多公里的路又花了她一天一夜的时间。坚定的信念支撑着她。这像是我们的祖国在努力寻回曾被分割出去的领土。不管路多遥远她的想念仅有一个一个都不能少！最终历尽艰辛在茫茫人海的城里代课的教师找回了辍学的男学生。代课教师寻找辍学学生的故事让

13、很多城里的人开始关注农村教育。看到那里我思绪万千。我们的国家此刻已经很富强了可是富的总是那些官他们有住不完的别墅有随时移名的机会有上好的生活学习环境但却从为基层的老百姓着想。随着新闻的不断爆出丑闻他们才做下表面工作。最可怜的还是老百姓吃的任何东西都是有毒的连药品也都是有毒的最近又爆出学生的营养餐要抠到孩子吃不饱这些种种的问题都是谁的错又有谁能来承担职责？他们宁可为别的国家捐献上百万的物资却不愿意多造一座期望小学总是到了出问题的时候才来严打那之前这些部门都在做什么？真的要呼吁全社会应当团结起来为了自我也好为了亲朋也罢严厉打击那些“坏人”！一个都不能少观后感5一个都不能少在近十年前就看过这次在学校

14、里算是复习了。一个真实得令人心碎的故事。其实魏敏芝踏上讲台的根本原因并不是因为她有多么热爱教育一个刚小学毕业的学生稚嫩的面孔应当来说还谈不上什么远大梦想、高尚情操。一向以来水泉小学仅有一位教师那就是高教师但高教师山外家中出了一些事必须得离开学校一个多月这一个多月的课必须得有人站岗于是村长找到了魏敏芝五十元的工资承诺就成了魏敏芝走进教室的“动力”。教室是一所真正意义上的危房墙壁千疮百孔。那也是一所没有一点现代气息的学校旗杆用一根弯曲的木杆代替讲桌仅有三条腿粉笔的使用精确到每一天一根没有铃只能根据太阳光在灯绳上留下的影子来确定上课和放学。魏敏芝的工作也很简单就是每一天千篇一律的在黑板上抄课文当然还有负责几个住读生的生活。五十元的工资承诺始终没看到兑现村长说找高教师要去高教师说找村长要去。但高教师离开前在拖拉机上说了一句“如果村长不要我给”前提条件是学生一个都不能少。当然在之后魏敏芝的表现中她的所作所为已经超越了这五十块钱。对张会科的不断寻找过程其中所受的艰辛、白眼和好心人的帮忙仅有她自我才能够体会。把张会科带回了水泉小学算是她完成了高教师的嘱托学生一个都不能少虽然还是少了一个被体校带走的特长学生。从这部