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文档简介
1、三年级语文上学期第一次月考考试题北师大班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音,写词语zo chen chun di xin yn f zhung (_) (_) (_) (_)d ban xio yun jng i gu q(_) (_) (_) (_)jng l tng zhng jio sh lng d(_) (_) (_) (_)二、 细心辨一辨,再组词。载(_) 孤(_) 浸(_) 遍(_) 栽(_) 狐(_) 侵(_) 编(_) 三、 请你给下列词语找到合适的意思,连一连。 悲哀 本指慢慢地吃东西。大吃一惊 储存收藏以供需要时使
2、用细嚼慢咽 形容对发生的事感到十分意外。贮藏 哀痛,伤心。四、 补全词语。鸦(_)无(_) 夺(_)而(_) 汹(_)澎(_)(_)澜(_)阔 (_)(_)口呆 五(_)丰(_)硝烟(_)(_) 眼(_)手(_)五、 我会选择正确的词语写在括号里。舒服舒适1小明今天有点儿不(_),上课时无精打采。2我们坐在新教室里,感觉既暖和,又(_)。奇怪古怪3孩子们的心中总会有许多稀奇(_)的想法。4自然界有很多(_)的现象有待我们去探索。六、 我会按要求完成练习。1荷花开了已经不少了。(修改病句)_2“真的,一个陶罐!”其他人都高兴地叫起来。(照样子写句子)妈妈_:“这么晚了,孩子怎么还没回来?”3顾客
3、噌的一下跳起来。(照样子写句子)他用力一推,门_开了。4顾客说:“我实在等不及了。”(用自己的话转述别人的话)_5他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。(照样子围绕一个意思写句子)他喜欢画画,_七、 日积月累。1.课堂上开展学习讨论活动,让我们在你来我往的辩论中认识了深刻的道理,这正如俗语中所说:“_,_。”2.深秋时节,一登上岳麓山,映入眼帘的便是满山的红叶,真漂亮!怪不得诗人杜牧在山行中称赞道:“_,_。”3.本学期学过的课文里,我最喜欢的人物是_,因为_。我最想去的地方是_,因为_。我最喜欢的课文是_,因为这篇课文告诉我_。八、 阅读天地。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上
4、了一块彩色的地毯。这是一块印(yng yn)着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺(p p)到很远很远的地方,一直到路的尽头每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨(y yn)帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌(lng lng)乱,然而,这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着1选文选自课文_。2用“”划去文中加点字的错误读音。3从选文中找出下列词语的近义词。罗列(_) 欢乐(_)增加(_)4根据选文内容填空。水泥道像铺上了_,法国梧桐树的落
5、叶像_,_像两只棕红色的小鸟。九、 快乐习作。题目:说说我身边的故事要求:选择你身边发生的一个故事,按一定的顺序写下来,注意叙事完整,表达清楚,语句通顺,正确使用标点符号。字数300字左右。_答案1、早晨 穿戴 鲜艳 服装 打扮 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教师 朗读 2、记载 孤单 沉浸 遍地 栽树 狐狸 侵入 编写3、4、雀 声 眶 出 涌 湃 波 壮 目 瞪 谷 登 弥 漫 疾 快 5、舒服 舒适 古怪 奇怪 6、荷花已经开了不少了。 紧张地说 咯吱一声 顾客说,他实在等不及了。 画了一幅又一幅,每幅画都画的栩栩如生。7、灯不拨不亮 理不辩不明 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 司马光
6、沉着机智 西沙群岛 这里美丽富饶 在牛肚子里旅行 牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的。8、1铺满金色巴掌的水泥道2划去:yng p yn lng3 排列 愉快 增添 4 一块彩色的地毯 金色的小巴掌 一双棕红色的小雨靴 9、范文:说说我身边的故事那是一个炎热的中午,热的蝉都受不了了,在树上不停的叫着。放学的铃声一响,我们就像刚恢复自由的小鸟陆续飞出了校门。我和好友高婧一边兴致勃勃这一边争论着一道数学问题。突然,她像是想起什么事,停下脚步,神秘地对我说:“唉,闫晏歌,我昨天在放学的路上遇到了一个笨蛋。”我急忙问:“什么样的笨蛋?”她接着小声说:“我问他你家住在哪里?他回答道没有,我问他你叫什么名字?他又答没有,我问他你在干什么?他又回答没有总之,我问他什么,他都回答没有,你见过这样的人么?”“没有。”我不假思索地回答,她又问:“你真的没见过这样的人?”“没有!”我不耐烦地又回答了一遍,话刚说出口,转念一想,咦?不对啊,如果我说“没有”,那岂不是说明我是笨蛋?这时,高婧早已笑得前仰后合了,我一着急,又说:“没有,没有啊,不是我”我只是想急着证明我刚刚说错话了,谁知,越说越乱
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