六年级下-古诗词背诵6-10首

1、【清】郑燮 6 郑燮（郑燮（zhngxizhngxi），字克柔，），字克柔， 号板桥。生于康熙三十二年号板桥。生于康熙三十二年 （西元（西元16931693年）农历十月二年）农历十月二 十五日，卒于十五日，卒于乾隆乾隆三十年三十年 （西元（西元17651765年）农历十二月年）农历十二月 十二日，中国清代画家，书十二日，中国清代画家，书 法家，文学家。江苏兴化人，法家，文学家。江苏兴化人， 康熙秀才、雍正举人、乾隆康熙秀才、雍正举人、乾隆 进士。客居扬州，以卖画为进士。客居扬州，以卖画为 生。为生。为“扬州八怪扬州八怪”之一，之一， 其诗、书、画世称其诗、书、画世称“三绝三绝”， 擅画兰竹。擅

2、画兰竹。 一、 郑燮其人 郑板桥任潍县（今潍坊市区）知县郑板桥任潍县（今潍坊市区）知县7 7年，最年，最 大的政绩是救济灾民。当时潍县发生百年大的政绩是救济灾民。当时潍县发生百年 不遇的大旱，大批灾民流离失所。不遇的大旱，大批灾民流离失所。“十日十日 卖一儿，五日卖一妇，来日剩一身，茫茫卖一儿，五日卖一妇，来日剩一身，茫茫 即长路即长路”是当时的写照。他采取果断是当时的写照。他采取果断 措施：一面先行开仓赈贷，令百姓具券借措施：一面先行开仓赈贷，令百姓具券借 粮，一面向上呈报；对于积粟之家，不分粮，一面向上呈报；对于积粟之家，不分 绅商，尽行封存，责其平粜。还修筑城墙，绅商，尽行封存，责其平粜

3、。还修筑城墙， 疏浚城河，以工代赈。疏浚城河，以工代赈。“衙斋卧听萧萧竹，衙斋卧听萧萧竹， 疑是民间疾苦声，些小吾曹州县吏，一枝疑是民间疾苦声，些小吾曹州县吏，一枝 一叶总关情。一叶总关情。”他处处关心百姓，千方百他处处关心百姓，千方百 计拯民于水火，因此触犯了豪绅巨贾利益，计拯民于水火，因此触犯了豪绅巨贾利益， 遭诬告罢官。遭诬告罢官。 二、 郑燮其事 郑板桥诗、书、画皆有成就，号称郑板桥诗、书、画皆有成就，号称 “三三 绝绝”。其画秀丽苍劲，随意挥洒，笔趣横生，。其画秀丽苍劲，随意挥洒，笔趣横生， 尤善兰、竹、石；诗文讲究真情，傲放慷慨，尤善兰、竹、石；诗文讲究真情，傲放慷慨， 恻恻动人；

4、书法则揉楷、行、草、隶而为一，恻恻动人；书法则揉楷、行、草、隶而为一， 圆润古秀，自号圆润古秀，自号“六分半书六分半书”。著有。著有板桥板桥 文集文集、板桥家书板桥家书、板桥诗钞板桥诗钞等。等。 郑板桥在中国文学史、美术史上有一定地位。郑板桥在中国文学史、美术史上有一定地位。 徐悲鸿先生说：徐悲鸿先生说：“板桥先生为中国近三百年板桥先生为中国近三百年 来最卓绝的人物之一，其思想奇、文章奇、来最卓绝的人物之一，其思想奇、文章奇、 书画尤奇。观其诗文与书画，不但想见高致，书画尤奇。观其诗文与书画，不但想见高致， 而且寓仁慈于奇妙，尤为古今天才之难得而且寓仁慈于奇妙，尤为古今天才之难得 者。者。”

5、竹 石 （清）郑燮（清）郑燮 咬定咬定/ /青山青山/ /不放松不放松, , 立根立根/ /原在原在/ /破岩中。破岩中。 千磨千磨/ /万击万击/ /还还/ /坚劲坚劲, , 任尔任尔/ /东西东西/ /南北南北/ /风。风。 三、竹石图 竹石：扎根在石缝中的竹子。诗人是著竹石：扎根在石缝中的竹子。诗人是著 名画家，他画的竹子特别有名，这是他名画家，他画的竹子特别有名，这是他 题写在竹石画上的一首诗。题写在竹石画上的一首诗。 立根：扎根、生根。立根：扎根、生根。 咬定：比喻根扎得结实，像咬着不松口咬定：比喻根扎得结实，像咬着不松口 一样。一样。 原：原本，原来原：原本，原来 破岩：破裂的岩石

6、，暗喻艰苦的环境破岩：破裂的岩石，暗喻艰苦的环境 注释注释 磨磨：折磨，挫折。：折磨，挫折。 击击：打击。：打击。 坚劲：坚韧、刚劲。坚劲：坚韧、刚劲。 任任：任凭。：任凭。 尔尔：你。：你。 竹子竹子抓住了青山就绝不肯放松，抓住了青山就绝不肯放松， 它的根须已经牢牢地扎在岩石缝中。它的根须已经牢牢地扎在岩石缝中。 历经千万次磨炼仍然坚韧劲拔，历经千万次磨炼仍然坚韧劲拔， 任凭你东西南北来的狂风。任凭你东西南北来的狂风。 这首诗着力表现了竹子那顽强而又执著的品质这首诗着力表现了竹子那顽强而又执著的品质 。 既是赞美了岩竹的题画诗，也是一首咏物诗，开头既是赞美了岩竹的题画诗，也是一首咏物诗，开头

7、 用用“咬定咬定”二字，把岩竹拟人化，已传达出它的神二字，把岩竹拟人化，已传达出它的神 韵；后两句进一步写岩竹的品格，所以这首诗表面韵；后两句进一步写岩竹的品格，所以这首诗表面 上写竹，其实是写人，写作者自己那种正直倔强的上写竹，其实是写人，写作者自己那种正直倔强的 性格，决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。同时，性格，决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。同时， 这首诗也能给我们以生命的感动，曲折恶劣的环境这首诗也能给我们以生命的感动，曲折恶劣的环境 中，战胜困难，面对现实，像岩竹一样刚强勇敢。中，战胜困难，面对现实，像岩竹一样刚强勇敢。 借物言志，弘扬品质借物言志，弘扬品质 学习竹石刚强勇敢的精

8、神学习竹石刚强勇敢的精神 拓展课外知识，掌握资料拓展课外知识，掌握资料 1.1.给加下画线的字注音。给加下画线的字注音。 郑郑燮燮 2.2.解释下面词语在诗句中的意思。解释下面词语在诗句中的意思。 任尔：任尔： 3.3.按要求填空。按要求填空。 竹石竹石的作者是（的作者是（ ）的诗人（）的诗人（ ）。这是一）。这是一 首（首（ ）。全诗通过咏诵立根破岩中的劲竹，含蓄的）。全诗通过咏诵立根破岩中的劲竹，含蓄的 表达了诗人（表达了诗人（ ）。）。 总结总结 竹石竹石共四句，前两句写竹子的特点，在共四句，前两句写竹子的特点，在 状物状物; ; 后两句写竹子的精神，在言志。作者后两句写竹子的精神，在言

9、志。作者 表面写竹子的坚忍不拔，实际上是表明自己表面写竹子的坚忍不拔，实际上是表明自己 不怕打击、不畏风浪、顽强斗争的精神。不怕打击、不畏风浪、顽强斗争的精神。 课外拓展 王维王维竹里馆竹里馆“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深独坐幽篁里，弹琴复长啸。深 林人不知，明月来相照。林人不知，明月来相照。” 王维王维山居秋暝山居秋暝“空山新雨后空山新雨后, ,天气晚来秋。明天气晚来秋。明 月松间照月松间照, ,清泉石上流。清泉石上流。 竹喧归浣女竹喧归浣女, ,莲动下渔舟。随意春芳歇莲动下渔舟。随意春芳歇, ,王孙自可王孙自可 留。留。” 苏轼苏轼於潜僧绿筠轩於潜僧绿筠轩“可使食无肉，不可居无可使食无肉，不

10、可居无 竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。” 李白李白慈老竹慈老竹“里竹攒石生，含烟映江岛。翠里竹攒石生，含烟映江岛。翠 色落波深，虚声带寒早。色落波深，虚声带寒早。” 郑燮郑燮竹竹“一节复一节一节复一节, ,千枝攒万叶千枝攒万叶, ,我自不开我自不开 花花, ,免撩蜂与蝶。免撩蜂与蝶。” 刘禹锡刘禹锡庭竹庭竹“露涤铅粉节露涤铅粉节, ,风摇青玉枝。依依风摇青玉枝。依依 似君子似君子, ,无地不相宜。无地不相宜。” 7 闻官军收河南河北闻官军收河南河北 七言律诗七言律诗 唐唐 杜甫杜甫 杜甫（杜甫（712-770712-770）：）：唐代唐代大诗人。大诗人。 字子美，河南

11、省人。他的一生创字子美，河南省人。他的一生创 作了大量的诗篇。当时社会发生作了大量的诗篇。当时社会发生 的一些重大事件在他的笔下都有的一些重大事件在他的笔下都有 真实的反映，被称为一代真实的反映，被称为一代“诗诗 史史”。他的诗，艺术成就很高，。他的诗，艺术成就很高， 对后世影响很大。对后世影响很大。 写作背景：公元写作背景：公元763763年正月，唐年正月，唐 代安史之乱的叛军头子史朝义（史思代安史之乱的叛军头子史朝义（史思 明的儿子兵败自杀，河南河北相继收明的儿子兵败自杀，河南河北相继收 复。当时诗人在梓州（现在的川省三复。当时诗人在梓州（现在的川省三 台县），听到胜利的消息后，写了台县）

12、，听到胜利的消息后，写了 闻官军收河南河北闻官军收河南河北这首诗，是杜这首诗，是杜 甫甫“生平第一首快生平第一首快 诗诗”，也就是最兴奋的时候写下的诗。，也就是最兴奋的时候写下的诗。 闻官军收河南河北闻官军收河南河北 剑外忽传收剑外忽传收蓟蓟 ( j )北北， 初闻初闻涕涕(t)泪泪满衣裳。满衣裳。 却看妻子愁何在，却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡。青春作伴好还乡。 即从巴峡穿即从巴峡穿巫巫(w)峡峡， 便下便下襄襄 (xin )阳阳向向洛洛(lu)阳阳。 蓟北蓟北 j 涕泪涕泪 t 巫峡巫峡 w 襄阳襄阳 xin 妻子妻子

13、q z 衣裳衣裳 yshang 闻官军收河南河北闻官军收河南河北 剑剑 外外 /忽忽 传传 /收收 蓟蓟 北，北， 初初 闻闻 /涕涕 泪泪/ 满满 衣衣 裳。裳。 却却 看看 /妻妻 子子 /愁愁 何何 在，在， 漫漫 卷卷 /诗诗 书书 /喜喜 欲欲 狂。狂。 白白 日日 /放放 歌歌 /须须 纵纵 酒，酒， 青青 春春 /作作 伴伴 /好好 还还 乡。乡。 即即 从从 /巴巴 峡峡 /穿穿 巫巫 峡，峡， 便便 下下 /襄襄 阳阳 /向向 洛洛 阳。阳。 剑外忽传收蓟北，剑外忽传收蓟北， 剑外：剑门关以外。剑外：剑门关以外。 蓟北：指现在的河北省北蓟北：指现在的河北省北 部，是安史叛军的

14、巢穴。部，是安史叛军的巢穴。 注释注释 初闻涕泪满衣裳初闻涕泪满衣裳 初闻：刚刚听到初闻：刚刚听到 漫卷诗书喜欲狂漫卷诗书喜欲狂 “漫漫”在字典里有三种意思在字典里有三种意思 水满了流出来；水满了流出来； 满满,遍布；遍布； 随便随便,不受约束。不受约束。 胡乱地卷起胡乱地卷起 却看妻子愁何在，却看妻子愁何在， 再看再看 “却却”在字典里有四种意思：在字典里有四种意思： .后退后退.推辞，拒绝推辞，拒绝 .去，掉去，掉.表示转折表示转折 却看妻子愁何在，却看妻子愁何在， 妻子：指妻子和孩子。妻子：指妻子和孩子。 漫卷诗书喜欲狂。漫卷诗书喜欲狂。 快要快要欲：欲： 高兴得简直快要发狂高兴得简直快

15、要发狂 从从闻官军收河南河北闻官军收河南河北一诗一诗 的哪些词语中可以体会到杜甫的哪些词语中可以体会到杜甫 “喜欲狂喜欲狂”的心情？用的心情？用 “ ” 画出来。画出来。 思考思考练习练习 白日放歌需纵酒白日放歌需纵酒 放歌：指放声歌唱。放歌：指放声歌唱。 纵酒：指纵情饮酒纵酒：指纵情饮酒 青春做伴好还乡青春做伴好还乡 青春：指春光，春天的景物青春：指春光，春天的景物 即从巴峡穿巫峡即从巴峡穿巫峡 即：就即：就 巴峡：三峡之一巴峡：三峡之一 便下襄阳向洛阳便下襄阳向洛阳 襄阳：在现在的湖北省襄阳：在现在的湖北省 洛阳：在现在的河南省，洛阳：在现在的河南省， 杜甫有田园在这里。杜甫有田园在这里。

16、 剑外剑外忽传忽传收收蓟北蓟北,初闻初闻涕泪满衣裳涕泪满衣裳 两个地名两个地名,表明相表明相 隔数千里之远隔数千里之远 表明消息来表明消息来 得突然得突然,又极又极 为迅速为迅速 是刚一听是刚一听 到之意到之意 尽写悲喜交加尽写悲喜交加, 酸甜共涌之态酸甜共涌之态 首联首联: 写听到消息惊喜的情形写听到消息惊喜的情形. 却看妻子却看妻子愁何在愁何在,漫卷诗书漫卷诗书喜欲狂喜欲狂. 白日白日放歌须纵酒放歌须纵酒,青春青春做伴好还乡做伴好还乡. 多年流亡的艰辛满布于妻子 儿女们脸上的愁云一扫而去 他们高兴得好像有些癫狂了,生 动得表现了诗人一家在突然到 来的喜讯面前情感的巨大变化 阳光灿烂 美好的

17、春天 颔联颔联 颈联颈联: 写全家人欣喜若狂写全家人欣喜若狂,准备还乡的情景准备还乡的情景 即从即从巴峡巴峡穿穿巫峡巫峡,便下便下襄阳襄阳向向洛阳洛阳 四个地名间漫长的距离瞬间即至四个地名间漫长的距离瞬间即至,瞬间即过瞬间即过, 表达了诗人迫不及待表达了诗人迫不及待,归心似箭的心境归心似箭的心境 尾联尾联: 写诗人扇动想像的翅膀迅捷如飞写诗人扇动想像的翅膀迅捷如飞, 回到了自己的故乡回到了自己的故乡. 闻官军收河南河北闻官军收河南河北 首联首联 捷报传来喜泪沾裳捷报传来喜泪沾裳(盼望已久盼望已久) 颔联颔联 妻子一扫往日愁云妻子一扫往日愁云(欣喜若狂欣喜若狂) 颈联颈联 纵酒欢唱作伴还乡纵酒欢

18、唱作伴还乡(多年愿望多年愿望) 尾联尾联 想象中飞驰到洛阳想象中飞驰到洛阳(归心似箭归心似箭) 欢庆胜利喜还乡欢庆胜利喜还乡 主题思想主题思想:诗人以饱含激情的笔墨诗人以饱含激情的笔墨,形象地书写了形象地书写了 忽闻叛乱已平的捷报忽闻叛乱已平的捷报,急于奔回老家的喜悦之情急于奔回老家的喜悦之情. 剑外忽然间传扬着收复蓟北剑外忽然间传扬着收复蓟北 的消息，的消息， 刚刚听到这个喜讯，涕泪就洒刚刚听到这个喜讯，涕泪就洒 满了衣裳。满了衣裳。 剑外忽传收蓟北，剑外忽传收蓟北， 初闻涕泪满衣裳。初闻涕泪满衣裳。 理解诗句意思理解诗句意思 四川四川 河南河南 河北河北 （剑外）（剑外） 再看看老伴和孩子

19、，哪里还再看看老伴和孩子，哪里还 有一丝的忧愁？有一丝的忧愁？ 胡乱地卷起诗书，高胡乱地卷起诗书，高 兴得简直要发狂。兴得简直要发狂。 却看妻子愁何在，却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。漫卷诗书喜欲狂。 在大晴天里放声高歌，还在大晴天里放声高歌，还 要畅饮美酒，要畅饮美酒， 趁着这春光的陪伴，我正好趁着这春光的陪伴，我正好 回到我的故乡。回到我的故乡。 白白 日日 放放 歌歌 须须 纵酒，纵酒， 青青 春春 作作 伴伴 好好 还还 乡。乡。 返回返回 白日放歌须纵酒白日放歌须纵酒 青春作伴好还乡青春作伴好还乡 放舟从巴峡东下，穿越放舟从巴峡东下，穿越 那巫峡的叠嶂，那巫峡的叠嶂， 顺流而下一过

20、襄阳，便一直顺流而下一过襄阳，便一直 奔向故乡洛阳。奔向故乡洛阳。 即从巴峡穿巫峡，即从巴峡穿巫峡， 便下襄阳向洛阳。便下襄阳向洛阳。 剑外剑外 巫峡巫峡 巴峡巴峡 襄阳襄阳 洛阳洛阳 蓟北蓟北 四四 川川 河河 南南 河河 北北 长长 江江 东东 海海 剑外剑外 忽传忽传 收蓟北，收蓟北， 初闻初闻 涕泪涕泪 满衣裳。满衣裳。 却看却看 妻子妻子 愁何在，愁何在， 漫卷漫卷 诗书诗书 喜欲狂。喜欲狂。 白日白日 放歌放歌 须纵酒，须纵酒， 青春青春 作伴作伴 好还乡。好还乡。 即从即从 巴峡巴峡 穿巫峡，穿巫峡， 便下便下 襄阳襄阳 向洛阳。向洛阳。 闻官军收河南河北闻官军收河南河北 唐代唐

21、代 杜甫杜甫 读出你的理解读出你的理解 剑外忽然间传扬着收复蓟北的消息，剑外忽然间传扬着收复蓟北的消息，我刚刚我刚刚 听到这个喜讯，眼泪就洒满了衣裳。再看看听到这个喜讯，眼泪就洒满了衣裳。再看看 妻子和孩子，哪里还有一丝忧伤，我胡乱地妻子和孩子，哪里还有一丝忧伤，我胡乱地 把诗书一卷，高兴得简直要发狂了。在大晴把诗书一卷，高兴得简直要发狂了。在大晴 天里放声高歌畅饮美酒，趁着这春光的陪伴，天里放声高歌畅饮美酒，趁着这春光的陪伴， 我正好回到我的故乡。放舟从巴峡东下，穿我正好回到我的故乡。放舟从巴峡东下，穿 越那巫峡的叠嶂，顺流而下，一过襄阳就一越那巫峡的叠嶂，顺流而下，一过襄阳就一 直奔向洛阳

22、。直奔向洛阳。 诗意诗意 练一练练一练 1.解释下列词语解释下列词语. 妻子妻子: 纵酒纵酒: 2.诗中哪个词揭示了全诗的主题诗中哪个词揭示了全诗的主题?这首诗表达这首诗表达 了诗人怎样的思想感情了诗人怎样的思想感情? 妻子儿女妻子儿女. 纵情饮酒纵情饮酒. 喜喜.诗人听到官军收复失地后欣喜和迫切诗人听到官军收复失地后欣喜和迫切 还乡的心情还乡的心情. 3.对这首诗的赏析对这首诗的赏析,不正确的一项是不正确的一项是( ). A.这首诗集中地表现了诗人忽闻喜报后一瞬间的感情这首诗集中地表现了诗人忽闻喜报后一瞬间的感情, 突出地书写了一个突出地书写了一个喜喜字字. B.一个一个满满字字,表露了诗人

23、高兴得泪如泉涌的状貌表露了诗人高兴得泪如泉涌的状貌,逼真逼真 地展示了一个饱经沧桑地展示了一个饱经沧桑,在战乱中苦苦挣扎的人此时在战乱中苦苦挣扎的人此时 此刻喜不自禁的感情此刻喜不自禁的感情. C.青春作伴好还乡青春作伴好还乡一句一句,诗人用拟人手法写出了即将诗人用拟人手法写出了即将 启程还乡时内心的无比喜悦启程还乡时内心的无比喜悦. D.便下襄阳向洛阳便下襄阳向洛阳,一个一个下下字字.一个一个向向字字,生动地表生动地表 现了战乱平息后现了战乱平息后,诗人终于得以还乡诗人终于得以还乡,一路游山玩水一路游山玩水 的闲适情调的闲适情调. D 想一想 从诗中找出诗人听到胜利喜讯后 的情绪变化的词？

24、“忽传忽传”、“初闻初闻”、“却看却看”、“漫卷漫卷” 诗人听到收复蓟北的消息后，诗人听到收复蓟北的消息后， 高兴得简直要发狂心情高兴得简直要发狂心情 从本诗得从本诗得“满衣裳、放歌、纵酒、满满衣裳、放歌、纵酒、满 卷、诗书、即从卷、诗书、即从穿、便下穿、便下向向”我我 们体会到了什么们体会到了什么? ? 想一想 想一想想一想 巴峡、巫峡在四川，襄阳在湖南，洛阳在河巴峡、巫峡在四川，襄阳在湖南，洛阳在河 南，跨越了三个省，本应是很累的，而诗人南，跨越了三个省，本应是很累的，而诗人 却觉得非常轻松地回到自己的家乡，我们可却觉得非常轻松地回到自己的家乡，我们可 以看出什么？以看出什么？ 诗人心情高

25、兴诗人心情高兴 这是诗人的第一首快诗全诗连用六个这是诗人的第一首快诗全诗连用六个 地名，因为他始终贯穿着诗人喜悦心情并地名，因为他始终贯穿着诗人喜悦心情并 不感到累赘，相反尽情抒发了失地被收复不感到累赘，相反尽情抒发了失地被收复 之后地地心情，表达了作者对国对民深沉之后地地心情，表达了作者对国对民深沉 炽热地爱！炽热地爱！ 比一比比一比 国破山河在国破山河在, , 城春草木深。城春草木深。 感时花溅泪感时花溅泪, , 恨别鸟惊心。恨别鸟惊心。 烽火连三月烽火连三月, , 家书抵万金。家书抵万金。 白头搔更短白头搔更短, , 浑欲不胜簪。浑欲不胜簪。 春望春望 杜甫杜甫 是一作者在被安禄山占领是

26、一作者在被安禄山占领 下的长安写的下的长安写的,当时长安被安史叛军焚掠当时长安被安史叛军焚掠 一空一空,满目荒凉满目荒凉.诗人看到春回大地诗人看到春回大地,鸟语鸟语 花香花香,草木茂盛草木茂盛,一派生气勃勃的景象一派生气勃勃的景象,但但 这景象只能增加诗人忧国忧民的痛苦和这景象只能增加诗人忧国忧民的痛苦和 感伤感伤,抒发了诗人的爱国情怀抒发了诗人的爱国情怀. 议一议议一议 诗人杜甫或喜或忧皆因国诗人杜甫或喜或忧皆因国,读了这两首读了这两首 诗后诗后,你是如何看待他的这种忧喜观的你是如何看待他的这种忧喜观的, 从中你得到了什么启示从中你得到了什么启示? 示示 儿儿 宋代宋代 陆游陆游 死去元知万

27、事空，死去元知万事空， 但但悲悲不见九州同。不见九州同。 王师北定中原日，王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。家祭无忘告乃翁。 拓展阅读拓展阅读 陆游：（陆游：（112581125812101210），字务观，），字务观， 号放翁。汉族，越州山阴（今浙江绍号放翁。汉族，越州山阴（今浙江绍 兴兴) )人，有人，有“小李白小李白”之称。南宋诗人。之称。南宋诗人。 一生创作诗歌很多，内容极为丰富。一生创作诗歌很多，内容极为丰富。 抒发政治抱负，反映人民疾苦，批判抒发政治抱负，反映人民疾苦，批判 当时统治集团的屈辱投降，风格雄浑当时统治集团的屈辱投降，风格雄浑 豪放，表现出渴望恢复国家统一的强烈豪放，表

28、现出渴望恢复国家统一的强烈 爱国热情。爱国热情。 想一想想一想 从诗句从诗句“死去元知万事空，但悲不见九死去元知万事空，但悲不见九 州同州同”我们可以体会到什么？我们可以体会到什么？ 我们可以体会到诗人渴望收复失地，统一祖我们可以体会到诗人渴望收复失地，统一祖 国的强烈爱国热情。因为尽管他清楚地知道人死国的强烈爱国热情。因为尽管他清楚地知道人死 了就什么都不知道了，可他还是嘱咐儿孙们在他了就什么都不知道了，可他还是嘱咐儿孙们在他 死后不要忘记把收复中原的消息告诉他。这种矛死后不要忘记把收复中原的消息告诉他。这种矛 盾说法，说明了诗人看不到祖国统一死了也不甘盾说法，说明了诗人看不到祖国统一死了也

29、不甘 心的爱国热情，表达了诗人祖国统一死不瞑目的心的爱国热情，表达了诗人祖国统一死不瞑目的 思想感情。思想感情。 这首诗写出了诗人毕生的心事和无这首诗写出了诗人毕生的心事和无 限的心事和无限的希望，表达了诗人渴限的心事和无限的希望，表达了诗人渴 望收复失地，统一祖国的强烈爱国的感望收复失地，统一祖国的强烈爱国的感 情。情。 思思 考考 通过学习这两首诗所表达的思想感通过学习这两首诗所表达的思想感 情相同吗？情相同吗？ 相同，它们都表达了诗人的爱国相同，它们都表达了诗人的爱国 之情。之情。 通过学习比较我们都知道这两首诗是表通过学习比较我们都知道这两首诗是表 达了诗人的爱国之情，那么他们又有什达

30、了诗人的爱国之情，那么他们又有什 么不同之处呢？么不同之处呢？ 不同点：不同点：示儿示儿示通过示通过“悲悲”来表达的，写来表达的，写 作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有 见到见到“九州同九州同”。而。而闻官军收河南河北闻官军收河南河北是是 通过通过“喜喜”来表达的，写作者听到祖国重归统来表达的，写作者听到祖国重归统 一的极度喜悦和急切的心情。一的极度喜悦和急切的心情。 示儿示儿 万事空万事空 悲悲 九州九州 定中原定中原 告乃翁告乃翁 闻官军收河南河北闻官军收河南河北 收蓟北收蓟北 满衣裳满衣裳 愁何在愁何在 喜欲狂喜欲狂 须纵酒须纵酒 好还乡好还乡

31、同学们今天我们学习的是爱国同学们今天我们学习的是爱国 诗，请你们课后收集一些古代有关诗，请你们课后收集一些古代有关 的爱国诗词。的爱国诗词。 作业作业 8 己亥杂诗己亥杂诗 清 龚自珍 以前我们学的诗多是唐宋时期以前我们学的诗多是唐宋时期 的作品，今天我们将学习一篇距今的作品，今天我们将学习一篇距今 仅一百多年，清代龚自珍的一首诗。仅一百多年，清代龚自珍的一首诗。 解读诗题解读诗题 中国古代用天干地支纪年法，本诗所中国古代用天干地支纪年法，本诗所 指的指的“己亥年己亥年”是是1839年。这一年龚自珍年。这一年龚自珍 辞官南下，一路将所见所闻所思所想记录辞官南下，一路将所见所闻所思所想记录 成成

32、315首日记体组诗。因为都写于己亥年，首日记体组诗。因为都写于己亥年， 所以将这所以将这315首诗都称为首诗都称为 龚自珍（龚自珍（17921792年年8 8月月2222日日 18411841年年9 9月月2626日）清代思想家、日）清代思想家、 文学家及改良主义的先驱者。文学家及改良主义的先驱者。2727 岁中举人，岁中举人，3838岁中进士。曾任内岁中进士。曾任内 阁中书、宗人府主事和礼部主事阁中书、宗人府主事和礼部主事 等官职。主张革除弊政，抵制外等官职。主张革除弊政，抵制外 国侵略，曾全力支持林则徐禁除国侵略，曾全力支持林则徐禁除 鸦片。鸦片。4848岁辞官南归，次年暴卒岁辞官南归，次

33、年暴卒 于江苏丹阳云阳书院。他的诗文于江苏丹阳云阳书院。他的诗文 主张主张“更法更法”、“改图改图”，揭露，揭露 清统治者的腐朽，洋溢着爱国热清统治者的腐朽，洋溢着爱国热 情，被柳亚子誉为情，被柳亚子誉为“三百年来第三百年来第 一流一流”。著有。著有定庵文集定庵文集，留，留 存文章存文章300300余篇，诗词近余篇，诗词近800800首，首， 今人辑为今人辑为龚自珍全集龚自珍全集。著名。著名 诗作诗作己亥杂诗己亥杂诗共共350350首。首。 己亥杂诗己亥杂诗是清代诗人龚自珍创作的一组是清代诗人龚自珍创作的一组 诗集。己亥为清道光十九年（诗集。己亥为清道光十九年（18391839年），这一年），

34、这一 年作者年作者4848岁，因厌恶仕途，辞官离京返杭，后岁，因厌恶仕途，辞官离京返杭，后 因迎接眷属，又往返一次。在往返京杭的途中，因迎接眷属，又往返一次。在往返京杭的途中， 感于清朝朝庭压抑、束缚人才的情况，作诗感于清朝朝庭压抑、束缚人才的情况，作诗315315 首首七绝七绝表达了变革社会的强烈愿望。表达了变革社会的强烈愿望。总题总题己己 亥杂诗亥杂诗，是一组自叙诗，写了平生出处、著，是一组自叙诗，写了平生出处、著 述、交游等，题材极为广泛，其中第述、交游等，题材极为广泛，其中第5 5首及第首及第 220220首被我国中小学语文课本收录。首被我国中小学语文课本收录。 了解背景 1839年，

35、正是鸦片战争的前一年，年，正是鸦片战争的前一年， 曾经强盛的大清帝国行将没落。曾经强盛的大清帝国行将没落。 腐朽的清政府对外卑躬屈膝，对腐朽的清政府对外卑躬屈膝，对 内大肆打压，官吏贪污腐败，百内大肆打压，官吏贪污腐败，百 姓民不聊生。这时候，龚自珍写姓民不聊生。这时候，龚自珍写 下了这首诗。下了这首诗。 欣赏图片欣赏图片1 英法联军打到家门口的时候，皇帝居然 带老婆儿子、军机大臣、王公贵族，逃之夭 夭。 欣赏图片欣赏图片2 这是大清朝的官员们。面对趾高气扬的这是大清朝的官员们。面对趾高气扬的 列强，大气都不敢出。只顾得贪污腐败，剥列强，大气都不敢出。只顾得贪污腐败，剥 削欺压人民！削欺压人民

36、！ 欣赏图片欣赏图片3 这是当年外国人拍摄中国烟民做成的明这是当年外国人拍摄中国烟民做成的明 信片，东亚病夫的形象世界流传。信片，东亚病夫的形象世界流传。 读诗要求 （1 1）读准字音，停顿正确地读顺诗）读准字音，停顿正确地读顺诗 句。句。 （2 2）借助注释或工具书，联系自己）借助注释或工具书，联系自己 已知的资料，试理解诗句的意思。已知的资料，试理解诗句的意思。 龚自珍龚自珍清清 九州生气九州生气/恃恃/风雷，风雷， 万马齐喑万马齐喑/究究/可哀。可哀。 我劝天公我劝天公/重重/抖擞，抖擞， 不拘一格不拘一格/降降/人才。人才。 【注释】 九州：指中国。 生气：焕发生机，生气勃勃。 恃风雷

37、：恃，依靠。风雷，本指风神、 雷神，这里比喻疾风迅雷般的社会变革。 喑：哑。 万马齐喑：比喻社会政治毫无生气。 天公：造物者。 重：重新。抖擞：振作精神。 降：降生。 A. A. 九州生气恃风雷，九州生气恃风雷， 1.“1.“生气生气”真的是指的中国真的是指的中国“发脾气发脾气”吗？吗？ B.B.万马齐喑究可哀万马齐喑究可哀 2.2.这句话表现了作者的什么感情？这句话表现了作者的什么感情？ C. C. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 1.一提到“万马”你想到的是什么词？ （万马奔腾、万马齐鸣）那是何等热闹、（万马奔腾、万马齐鸣）那是何等热闹、 壮观！而这壮观！

38、而这“万马齐喑万马齐喑”呢呢? ?看到这个看到这个 词语你眼前出现的是怎样的场面？词语你眼前出现的是怎样的场面？ 正因为正因为“哀哀”、恨，所、恨，所 以大家盼望着一场风雷以大家盼望着一场风雷 来唤醒这九州的生气啊！来唤醒这九州的生气啊！ 龚自珍龚自珍希望的希望的“九州生气九州生气”是是 怎样的？用平时积累的词语说说。怎样的？用平时积累的词语说说。 国泰民安、生机勃勃、安居乐业国泰民安、生机勃勃、安居乐业 他希望那如风雷一般强大、他希望那如风雷一般强大、 一般迅疾的变革啊！这满心期盼一般迅疾的变革啊！这满心期盼 你能读出来吗？（读第一行诗）你能读出来吗？（读第一行诗） 读！让这场变革来得更快些

39、！读！读！让这场变革来得更快些！读！ 让这场变革来的更猛烈些吧！读！让这场变革来的更猛烈些吧！读！ 盼望着九州生气，可偏偏生盼望着九州生气，可偏偏生 活在这样万马齐喑的哀世中，活在这样万马齐喑的哀世中， 叫人怎么不感慨！合起来在叫人怎么不感慨！合起来在 读这两行诗。读这两行诗。 这首诗写下后不到一年，英这首诗写下后不到一年，英 国的大炮首先轰开了国门，第国的大炮首先轰开了国门，第 一次鸦片战争的硝烟让这个本一次鸦片战争的硝烟让这个本 已贫困的国家受到了前所未有已贫困的国家受到了前所未有 的重创。的重创。 读！读！ 诗中选用诗中选用“九州九州”、“风雷风雷”、“万万 马马”、“天公天公”这样的具

40、有壮伟特征这样的具有壮伟特征 的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。 只有风雪激荡般的巨大力量，才能使中国大只有风雪激荡般的巨大力量，才能使中国大 地发出勃勃生气，地发出勃勃生气， 然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀。然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀。 我奉劝天帝能重新振作精神，我奉劝天帝能重新振作精神， 不要拘束一定规格降下更多的人才。不要拘束一定规格降下更多的人才。 这是一首出色的政治诗。全诗层次清晰，共这是一首出色的政治诗。全诗层次清晰，共 分三个层次：第一层，写了万马齐喑，朝野分三个层次：第一层，写了万马齐喑，朝野 噤声的死气沉沉的现实社会。第二层，作者噤声

41、的死气沉沉的现实社会。第二层，作者 指出了要改变这种沉闷，腐朽的观状，就必指出了要改变这种沉闷，腐朽的观状，就必 须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经 历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机 勃勃。第三层，作者认为这样的力量来源于勃勃。第三层，作者认为这样的力量来源于 人材，而朝庭所应该做的就是破格荐用人材，人材，而朝庭所应该做的就是破格荐用人材， 只有这样，中国才有希望。只有这样，中国才有希望。 己亥杂诗己亥杂诗 九州生气恃风雷，九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，我劝天公重抖擞，

42、不拘一格降人才不拘一格降人才。 政治昏暗政治昏暗 呼唤改革呼唤改革 殷切希望殷切希望 心底呼唤心底呼唤 希望改变现状希望改变现状 期待人才辈出期待人才辈出 这看不见摸不着的情绪，作者通过创这看不见摸不着的情绪，作者通过创 造了造了“万马万马”“”“风雷风雷”“”“天公天公”这样浩大这样浩大 的意象来表达。这样的意象来表达。这样“创景抒情创景抒情”的表达的表达 方法与我们常见的方法与我们常见的“借景抒情借景抒情”“”“触景生触景生 情情”既相通又相异，也表现出龚自珍极高既相通又相异，也表现出龚自珍极高 的艺术成就。课下大家还可以再去读读龚的艺术成就。课下大家还可以再去读读龚 自珍其他的诗或文，更

43、真切的感受他的情。自珍其他的诗或文，更真切的感受他的情。 （拓展（拓展己亥杂诗己亥杂诗第第5 5首）首） 己亥杂诗（第五首）己亥杂诗（第五首） 【清】龚自珍 浩荡离愁白日斜，浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，落红不是无情物， 化作春泥更护花化作春泥更护花 。 主题主题 这首诗写出了作者辞官南归的痛苦 心情，同时也表述了自己虽辞官回 家，也不畏挫折、不甘心沉沦，仍 会关心国家大事的愿望。表现了一 个政治家时时处处以国事民事为重 的爱国情怀和积极进取的人生态度。 9 浣溪沙浣溪沙 宋宋 苏轼苏轼 词，原是配合隋唐以来娱乐而创作的词，原是配合隋唐以来娱乐而创作的 歌

44、辞。后来逐渐脱离了与音乐的关系，歌辞。后来逐渐脱离了与音乐的关系， 成为一种长短句的诗体。一直以格律成为一种长短句的诗体。一直以格律 诗的面貌流传至今。我国文学史上向诗的面貌流传至今。我国文学史上向 来以唐诗、宋词并举来以唐诗、宋词并举 。可见它已成。可见它已成 为我国宋代的主要文学样式。词又叫为我国宋代的主要文学样式。词又叫 诗余，长短句。诗余，长短句。 什么是词？什么是词？ 1 1、不同曲调的歌词、不同曲调的歌词, ,它的段数它的段数, ,句数句数, ,韵数韵数, ,字字 数和平仄数和平仄, ,都有不同的格式。词保留了这些歌都有不同的格式。词保留了这些歌 词格式词格式, ,称为词调。每种词

45、调都有特定的名称称为词调。每种词调都有特定的名称, , 叫做词牌叫做词牌, ,可以做为后人继续照样填词的标准。可以做为后人继续照样填词的标准。 2 2、词依据字数的多少、词依据字数的多少, ,分为小令分为小令, ,中调和长调。中调和长调。 根据段数的多少根据段数的多少, ,词分为四类词分为四类: :一首词只有一段一首词只有一段 的称为单调。有两段的称为双调的称为单调。有两段的称为双调, ,第一段叫上第一段叫上 阕阕, ,第二段叫下阕。有三段的称为三叠第二段叫下阕。有三段的称为三叠, ,有四段有四段 的称为四叠的称为四叠, ,分别称为第一分别称为第一, ,二二, ,三三, ,四叠四叠. .其中其

46、中 双调的是最为常见的形式双调的是最为常见的形式, ,三三, ,四叠的都很少。四叠的都很少。 词有哪些特点？词有哪些特点？ 词牌，就是词的格式的名称。词的格式和词牌，就是词的格式的名称。词的格式和 律诗的格式不同：律诗只有四种格式，而律诗的格式不同：律诗只有四种格式，而 词则总共有一千多个格式（这些格式称为词则总共有一千多个格式（这些格式称为 词谱）。人们不好把它们称为第一式、第词谱）。人们不好把它们称为第一式、第 二式等等，所以给它们起了一些名字。这二式等等，所以给它们起了一些名字。这 些名字就是词牌。有时候，几个格式合用些名字就是词牌。有时候，几个格式合用 一个词牌，因为它们是同一个格式的

47、若干一个词牌，因为它们是同一个格式的若干 变体；有时候，同一个格式而有几个名称，变体；有时候，同一个格式而有几个名称， 那只因为各家叫名不同罢了。那只因为各家叫名不同罢了。 浣溪沙：本唐代教坊曲名，因西施浣纱于若耶浣溪沙：本唐代教坊曲名，因西施浣纱于若耶 溪，故又名溪，故又名浣沙溪浣沙溪。上下片三个七字句。上下片三个七字句。 四十二字。分平仄两体。平韵体流传至今。最四十二字。分平仄两体。平韵体流传至今。最 早的是唐人韩偓词，是正体。上片三句全用韵，早的是唐人韩偓词，是正体。上片三句全用韵， 下片末二句用韵。过片二句用对偶句的居多。下片末二句用韵。过片二句用对偶句的居多。 仄韵体始于南唐李煜。另

48、有仄韵体始于南唐李煜。另有摊破浣溪沙摊破浣溪沙， 又名又名山花子山花子上下片各增三字，韵位不变。上下片各增三字，韵位不变。 此调音节明快，句式整齐，易于上口。为婉约、此调音节明快，句式整齐，易于上口。为婉约、 豪放两派词人所常用。豪放两派词人所常用。 又有又有小庭花小庭花、减减 字浣溪沙字浣溪沙等二十余种异名。等二十余种异名。 一门父子三词客一门父子三词客（苏洵、（苏洵、 苏轼、苏辙）苏轼、苏辙） 千古文章八大家千古文章八大家 （韩愈、（韩愈、 柳宗元、曾巩、王安石、柳宗元、曾巩、王安石、 欧阳修以及三苏）欧阳修以及三苏）散散 文文 萃父子兄弟于一门，萃父子兄弟于一门， 八家唐宋占三席；八家唐

49、宋占三席； 悟骈散诗词之特征，悟骈散诗词之特征， 千变纵横识其源千变纵横识其源 苏苏 轼轼 苏轼（苏轼（1037103711011101年），年）， 字子瞻，号东坡居士，四字子瞻，号东坡居士，四 川眉山人，北宋杰出文学川眉山人，北宋杰出文学 家、书画家。苏轼二十一家、书画家。苏轼二十一 岁中进士，神宗时期曾在岁中进士，神宗时期曾在 凤翔、杭州、密州、徐州、凤翔、杭州、密州、徐州、 湖州等地任职。元丰三年湖州等地任职。元丰三年 （10801080年）因年）因“乌台诗案乌台诗案” 受诬陷被贬黄州任团练副受诬陷被贬黄州任团练副 使，在黄州四年多曾于城使，在黄州四年多曾于城 东之东坡开荒种田，故自东之

50、东坡开荒种田，故自 号号“东坡居士东坡居士”。 其散文与欧阳修并其散文与欧阳修并 称欧苏；诗与黄庭称欧苏；诗与黄庭 坚并称苏黄；词与坚并称苏黄；词与 辛弃疾并称苏辛；辛弃疾并称苏辛； 书法名列书法名列“苏、黄、苏、黄、 米、蔡米、蔡”北宋四大北宋四大 书法家之一；其画书法家之一；其画 则开创了湖州画派。则开创了湖州画派。 苏轼其人苏轼其人 诗词文赋、书法、绘画样样精通。诗词文赋、书法、绘画样样精通。 儒家和佛老思想。儒家和佛老思想。 入世：积极进取，怀才不遇；入世：积极进取，怀才不遇； 出世：逃避现实，寄情山水。出世：逃避现实，寄情山水。 这首词写于元丰五年（这首词写于元丰五年（1082） 春

51、，当时时苏轼因春，当时时苏轼因“乌台诗乌台诗 案案”，被贬任黄州（今湖北黄，被贬任黄州（今湖北黄 冈）团练副使（有名无权）。冈）团练副使（有名无权）。 这在苏轼的政治生涯中，是一这在苏轼的政治生涯中，是一 个重大的打击，然而这首词却个重大的打击，然而这首词却 在逆境中表现出一种乐观向上在逆境中表现出一种乐观向上 的精神。的精神。 写作背景写作背景 宋神宗元丰二年，苏轼对王安石新法的某些宋神宗元丰二年，苏轼对王安石新法的某些 政策持不同意见，新党李定等人从他的诗篇政策持不同意见，新党李定等人从他的诗篇 中摘引了一些讽刺新法的句子，指控他诽谤中摘引了一些讽刺新法的句子，指控他诽谤 朝廷，苏轼因而被

52、捕。他被关押在御史台狱，朝廷，苏轼因而被捕。他被关押在御史台狱， 在狱一百多天，史称在狱一百多天，史称“乌台诗案乌台诗案”（御史台（御史台 又称乌台）。后经多方营救，于当年十二月又称乌台）。后经多方营救，于当年十二月 释放，贬为黄州团练副使。元丰三年春到黄释放，贬为黄州团练副使。元丰三年春到黄 州，元丰五年七月苏轼到黄州城外赤鼻矶游州，元丰五年七月苏轼到黄州城外赤鼻矶游 览，写了览，写了前赤壁赋前赤壁赋；同年十月他再游赤；同年十月他再游赤 壁，写了壁，写了后赤壁赋后赤壁赋。作者时年。作者时年47岁，他岁，他 写赤壁双赋，在我国文学史上传为美谈。写赤壁双赋，在我国文学史上传为美谈。 圣主如天万物

53、春，小臣愚暗自亡身。圣主如天万物春，小臣愚暗自亡身。 百年未满先偿债，十口无归更累人。是处百年未满先偿债，十口无归更累人。是处 青山可藏骨，他年夜雨独伤神。与君今世青山可藏骨，他年夜雨独伤神。与君今世 为兄弟，更结来生未了因。为兄弟，更结来生未了因。 柏台霜气夜凄凄，风动琅珰（柏台霜气夜凄凄，风动琅珰（ln dn ）月向低。梦绕云山心似鹿，魂飞汤火）月向低。梦绕云山心似鹿，魂飞汤火 命如鸡。额中犀角真君子，身后牛衣愧老妻。命如鸡。额中犀角真君子，身后牛衣愧老妻。 百岁神游定何处？桐乡应在浙江西。百岁神游定何处？桐乡应在浙江西。 狱中寄弟子由狱中寄弟子由 写作原因写作原因 有趣的是，这两首诗使苏

54、轼逢凶化吉，有趣的是，这两首诗使苏轼逢凶化吉， 死里逃生。当年苏轼因死里逃生。当年苏轼因“乌台诗案乌台诗案”被被 投狱中，绝望之余作此诗，传到宋神宗投狱中，绝望之余作此诗，传到宋神宗 手里，神宗看后大为感动，对他从轻发手里，神宗看后大为感动，对他从轻发 落，贬到黄州。这就有了苏子泛舟赤壁，落，贬到黄州。这就有了苏子泛舟赤壁， 忆古抚今，千古佳作忆古抚今，千古佳作念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古 及前后及前后赤壁赋赤壁赋也得以诞生。也得以诞生。 写作背景写作背景 词人远谪（词人远谪（zhzh）黄州、）黄州、 抱病游清泉寺所作。上片抱病游清泉寺所作。上片 写清泉寺的风光，下片触写清泉寺的风光，下片触

55、景生情，迸发一段坦荡、景生情，迸发一段坦荡、 乐观、令人奋发的议论。乐观、令人奋发的议论。 此时作者是以待罪之官的身份被安置在偏此时作者是以待罪之官的身份被安置在偏 僻的黄州，孤寂苦楚的心情不是轻易可以僻的黄州，孤寂苦楚的心情不是轻易可以 摆脱的。因此，此词下片所表现出来的对摆脱的。因此，此词下片所表现出来的对 青春活力的呼唤，对老而无为的观点的否青春活力的呼唤，对老而无为的观点的否 弃，便显得尤为可贵。可以说，这种在弃，便显得尤为可贵。可以说，这种在 “命压人头不奈何命压人头不奈何”的逆境中的乐观奋发的逆境中的乐观奋发 的精神，是苏轼之所以受到后世尊崇的重的精神，是苏轼之所以受到后世尊崇的重

56、 要原因之一。要原因之一。 浣溪沙浣溪沙 苏 轼 游蕲水清泉寺，寺 临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，山下兰芽短浸溪， 松间沙路净无泥，萧松间沙路净无泥，萧 萧暮雨子规啼。萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？谁道人生无再少？ 门前流水尚能西门前流水尚能西, ,休将休将 白发唱黄鸡。白发唱黄鸡。 蕲蕲qq水：县名，今湖北浠水县。时与医水：县名，今湖北浠水县。时与医 人庞安时（字安常）同游，见人庞安时（字安常）同游，见东坡题跋东坡题跋 卷三卷三书清泉寺词书清泉寺词。 浸：泡在水中。浸：泡在水中。 潇潇：形容雨声。潇潇：形容雨声。 无再少：不能回到少年时代。无再少：不能回到少年时代。 白发：老年。白发

57、：老年。 唱黄鸡：感慨时光的流逝。因黄鸡可以报唱黄鸡：感慨时光的流逝。因黄鸡可以报 晓，表示时光的流逝。晓，表示时光的流逝。 反用其意，劝阻人们不要徒发自伤衰老反用其意，劝阻人们不要徒发自伤衰老 之叹。表现了作者热爱生活、旷达乐观之叹。表现了作者热爱生活、旷达乐观 的性格。的性格。 4、“黄鸡黄鸡”的本意是指黄鸡报晓，在诗的本意是指黄鸡报晓，在诗 中是指什么？中是指什么？ 唐代诗人白居易唐代诗人白居易醉歌醉歌中中 有有“听唱黄鸡与白日听唱黄鸡与白日”句，意思是说，黄句，意思是说，黄 鸡催晓，白日西落，时光流逝，人生易老。鸡催晓，白日西落，时光流逝，人生易老。 苏轼在这里却说苏轼在这里却说“休将

58、白发唱黄鸡休将白发唱黄鸡”，有，有 何用意？何用意？ 理解词理解词 的意思的意思 游蕲水清泉寺，寺 临兰溪，溪水西流。 游历蕲水清泉寺，游历蕲水清泉寺， 寺临近兰溪，溪水寺临近兰溪，溪水 向西流去。向西流去。 词前小序，交代溪水词前小序，交代溪水 的流向。为的流向。为“门前流门前流 水尚能西水尚能西”一句作铺一句作铺 垫。垫。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥， 萧萧暮雨子规啼。萧萧暮雨子规啼。 上阕重点写了眼前的景物，有哪些？从哪上阕重点写了眼前的景物，有哪些？从哪 几个角度描绘了几幅画面？按照什么顺序？几个角度描绘了几幅画面？按照什么顺序？ 能否根据景物推断出

59、诗人所写的是哪个季能否根据景物推断出诗人所写的是哪个季 节？环境是静寂还是喧闹的？节？环境是静寂还是喧闹的？ 1、 兰芽兰芽 沙路沙路 暮雨暮雨 子规子规 3、从低到高顺序、从低到高顺序 4、时间是早春或三月。、时间是早春或三月。“兰芽短和子规啼兰芽短和子规啼” 2、视觉、听觉三幅：兰芽浸溪、松间沙路、视觉、听觉三幅：兰芽浸溪、松间沙路 、 子规啼鸣子规啼鸣 5、静寂。以动衬静、静寂。以动衬静 上阕重点写了眼前的景物，有哪些？从哪上阕重点写了眼前的景物，有哪些？从哪 几个角度描绘了几幅画面？按照什么顺序？几个角度描绘了几幅画面？按照什么顺序？ 能否根据景物推断出诗人所写的是哪个季能否根据景物推

60、断出诗人所写的是哪个季 节？环境是静寂还是喧闹的？节？环境是静寂还是喧闹的？ “暮雨暮雨”和和“子规子规”烘托了怎样的心情？烘托了怎样的心情？ 身为贬官，面对暮雨萧萧，子规哀啼，不身为贬官，面对暮雨萧萧，子规哀啼，不 禁心生悲凉。禁心生悲凉。 3.下阕抒情，苏轼从眼前的溪水西流悟出了怎下阕抒情，苏轼从眼前的溪水西流悟出了怎 样的道理？样的道理？ 上阕写了什么样的风光和环境？有什上阕写了什么样的风光和环境？有什 么效果？么效果？ 上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环 境：山下小溪潺湲，岸边的兰草刚刚境：山下小溪潺湲，岸边的兰草刚刚 萌生娇嫩的幼芽。松林间的沙路，仿萌生