月光曲完美版

1、回首页 贝多芬简介贝多芬简介贝多芬（）德国著贝多芬（）德国著名钢琴家，其父为德国宫廷歌手，他从小名钢琴家，其父为德国宫廷歌手，他从小就随父亲接受了严格的音乐训练，学会了就随父亲接受了严格的音乐训练，学会了弹琴与作曲。他毕生追求弹琴与作曲。他毕生追求“自由、平等、自由、平等、博爱博爱”的理想，贝多芬二十八岁时听力开的理想，贝多芬二十八岁时听力开始减弱，五十岁时，两耳失聪，但仍坚持始减弱，五十岁时，两耳失聪，但仍坚持创作。他一生谱写了许多著名的乐曲，主创作。他一生谱写了许多著名的乐曲，主要作品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二要作品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二首。贝多芬在奥地利维也纳逝世，终年首。贝

2、多芬在奥地利维也纳逝世，终年岁。岁。1827年年3月月29日，贝多芬的葬礼举日，贝多芬的葬礼举行时，有二千多人参加护灵。贝多芬对音行时，有二千多人参加护灵。贝多芬对音乐的最重要贡献是交响曲，因此他被誉为乐的最重要贡献是交响曲，因此他被誉为“交响乐之王交响乐之王”。回首页我的音乐只应当我的音乐只应当为穷苦人造福。为穷苦人造福。如果我做到了这如果我做到了这一点一点,该是多么该是多么幸福。幸福。贝多芬贝多芬回首页 课文中提到的课文中提到的月光曲月光曲是贝多芬创作的一首著名的是贝多芬创作的一首著名的钢琴奏鸣曲。课文写的是关钢琴奏鸣曲。课文写的是关于贝多芬谱写于贝多芬谱写月光曲月光曲的的一个传说。一个传

3、说。“传说传说”是民间是民间流传的故事，不一定确有其流传的故事，不一定确有其事。但是，民间传说能够反事。但是，民间传说能够反映出人民群众的愿望和好恶。映出人民群众的愿望和好恶。从贝多芬谱写从贝多芬谱写月光曲月光曲的的传说中，我们可以看到贝多传说中，我们可以看到贝多芬是怎样一位音乐芬是怎样一位音乐家。家。 回首页读出下列词语：读出下列词语：幽静幽静 清秀清秀 陌生陌生 纯熟纯熟 清幽清幽 琴键琴键 霎时霎时 恬静恬静 波涛汹涌波涛汹涌 陶醉陶醉 入场券入场券 回首页词语注释：词语注释：幽静：幽静： 优雅寂静。课文中形容小路很偏僻，很清静。优雅寂静。课文中形容小路很偏僻，很清静。琴键：琴键：风琴、

4、钢琴等上面装置的白色或黑色的供演奏时按动的部风琴、钢琴等上面装置的白色或黑色的供演奏时按动的部分。分。霎时：霎时：极短的一点时间。极短的一点时间。莱茵河：莱茵河：欧洲一条大河。源出瑞士境内的阿尔卑斯山，流经奥欧洲一条大河。源出瑞士境内的阿尔卑斯山，流经奥地利、法国、德国、荷兰等国。全长地利、法国、德国、荷兰等国。全长1320千米。千米。谱写：谱写：编写（歌曲或乐曲）。编写（歌曲或乐曲）。水天相接：水天相接：形容水面广阔，远远看去，好像和天连接在一起。形容水面广阔，远远看去，好像和天连接在一起。波涛汹涌：波涛汹涌：形容大浪猛烈地向上涌。形容大浪猛烈地向上涌。断断续续：断断续续：一会儿中断，一会儿

5、继续。一会儿中断，一会儿继续。回首页传传chunzhun（ ）（ ）（ ）弹弹tndn（ ）（ ）（ ）（ ）传说传说传单传单传记传记弹琴弹琴弹棉花弹棉花子弹子弹弹弓弹弓恬恬（ ）tin 券券（ ）qun多音字组词多音字组词注音注音霎霎（ ）sh回首页（1）夜深了，周围（ ）极了，一切都再沉睡中。（2）姑娘那（ ）的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛。安静安静恬静恬静回首页 幽静幽静清幽清幽。两者都有表示环境很静的意思。不同的是，两者都有表示环境很静的意思。不同的是，“幽幽静静”是优雅寂静，是优雅寂静，“静静”有安静的意思；有安静的意思；“清幽清幽”是秀丽而幽静，是秀丽而幽静，“清清”含有秀丽的意思含

6、有秀丽的意思（1）春天的樱花公园，（）春天的樱花公园，（ ）的林中小道上不时走过）的林中小道上不时走过 三三两两的游人。三三两两的游人。（2）这片树林远离大路，树木茂盛，显得很（）这片树林远离大路，树木茂盛，显得很（ ）。）。清幽清幽幽静幽静回首页 苏醒苏醒觉醒觉醒 这两个词都指醒过来，结束了原来好像睡着一这两个词都指醒过来，结束了原来好像睡着一样的糊涂状态。但样的糊涂状态。但“觉醒觉醒”指觉悟，用在思想上，指觉悟，用在思想上，表示认识问题从不清楚到清楚；表示认识问题从不清楚到清楚；“苏醒苏醒”原来的意原来的意思是昏迷后醒过来，指人失去知觉后得到恢复。也思是昏迷后醒过来，指人失去知觉后得到恢复

7、。也可以像课文中那样，用来描写出神后的清醒。可以像课文中那样，用来描写出神后的清醒。（1）在巨大的教育攻势下，他终于（）在巨大的教育攻势下，他终于（ ）了，向）了，向 人民政府交待自己的罪行。人民政府交待自己的罪行。（2）他刚（）他刚（ ）过来，就忙问：）过来，就忙问：“那些书受损失吗？那些书受损失吗？”。觉醒觉醒苏醒苏醒回首页（ ）的小路）的小路（ ）的月光）的月光 （ ）的烛光）的烛光 （ ）的浪花）的浪花（ ）的琴声）的琴声（ ）的大海）的大海（ ）的海面）的海面幽静幽静清幽清幽微弱微弱雪亮雪亮美妙美妙微波粼粼微波粼粼波涛汹涌波涛汹涌（ ）的脸）的脸恬静恬静回首页 在这个故事中，贝多芬在

8、这个故事中，贝多芬为盲姑娘弹了几首曲子？哪为盲姑娘弹了几首曲子？哪一个自然段描写了贝多芬弹一个自然段描写了贝多芬弹奏奏月光曲月光曲的内容？的内容？ 回首页1、故事是怎么发生的？、故事是怎么发生的？2、“断断续续断断续续”说明了什么？说明了什么？ 贝多芬散步时听到茅屋里传来时断时续的琴声，恰巧是自己创作的曲子，引起了他的注意。（3）盲姑娘对音乐的热爱）盲姑娘对音乐的热爱（1）这首曲目难度大（2）弹奏者没把握好这曲目回首页3、贝多芬又听到了谁和谁的对话？把对话部、贝多芬又听到了谁和谁的对话？把对话部分用分用画下来。画下来。回首页一个姑娘说一个姑娘说 “这首曲子多难这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几

9、遍，总是弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！啊！”一个男的说一个男的说 “是啊，可是音是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。穷。”姑娘说姑娘说 “哥哥，你别难过，哥哥，你别难过，我不过我不过随便说说随便说说罢了。罢了。”回首页4、通过对话你了解到了什么？、通过对话你了解到了什么？（4）他们兄妹俩热爱生活）他们兄妹俩热爱生活热爱音乐热爱音乐。 （1）兄妹俩很贫穷； （2）妹妹只是听过这曲目，所以弹奏不好；不好；（3）妹妹渴望听一次贝多芬弹奏乐曲；回首

10、页 盲姑娘不是盲姑娘不是“随便随便说说说说”的，她体谅哥哥的，她体谅哥哥的难处，怕哥哥因为买的难处，怕哥哥因为买不起音乐会的入场券而不起音乐会的入场券而心里难过，为了安慰哥心里难过，为了安慰哥哥才这样说的。哥才这样说的。5、盲姑娘真是、盲姑娘真是“随便说说随便说说”的吗？的吗？她为什么要对哥哥这么说？她为什么要对哥哥这么说？回首页1、贝多芬听到兄妹的对话有什么表现？、贝多芬听到兄妹的对话有什么表现？推开门、轻轻走进去推开门、轻轻走进去2、这个家庭是贫穷的，你能找出那些语句说、这个家庭是贫穷的，你能找出那些语句说明这一点呢？明这一点呢？微弱的烛光、正在做皮鞋、旧钢琴微弱的烛光、正在做皮鞋、旧钢琴

11、3、贝多芬走进屋子要干什么？、贝多芬走进屋子要干什么？“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”4、姑娘知道弹奏曲目的是贝多芬吗，为什么？、姑娘知道弹奏曲目的是贝多芬吗，为什么？回首页 她激动地说：她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？您，您就是贝多芬先生吧？” 句子中的两个句子中的两个“您您”读起来不一样，读起来不一样，第一个第一个是表示猜想是表示猜想，语调稍延长一些。后来她做出了，语调稍延长一些。后来她做出了判断，判断，贝多芬正在附近旅行演出贝多芬正在附近旅行演出，这样高超的这样高超的演奏技巧，只有贝多芬

12、才行演奏技巧，只有贝多芬才行，因此第二个因此第二个“您您”就很肯定就很肯定。梦寐以求的愿望变成现实，盲姑娘。梦寐以求的愿望变成现实，盲姑娘激动的心情难以言表。激动的心情难以言表。盲姑娘的这几句话使贝盲姑娘的这几句话使贝多芬十分激动，一个双目失明的姑娘，这么爱多芬十分激动，一个双目失明的姑娘，这么爱音乐，又这样懂音乐，这是知音啊！音乐，又这样懂音乐，这是知音啊！正因为遇正因为遇到了知音，贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲到了知音，贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法子的想法创作的激情顿时而生。创作的激情顿时而生。 回首页 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋

13、里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。幽的月光，按起琴键来。思考：思考：1 当时的环境怎样？用当时的环境怎样？用 划出来。划出来。 2 贝多芬按起琴键来弹的是什么？他弹的贝多芬按起琴键来弹的是什么？他弹的和他看到的有什么联系？和他看到的有什么联系？回首页找一找，课文哪些句子最能体现这幅图景？找一找，课文哪些句子最能体现这幅图景？ “月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。银纱，显得格外清幽。” “

14、好像披上了银纱好像披上了银纱”、“清幽清幽”描写出了清亮描写出了清亮如水的月光下，茅屋里的美好景象。这样的美，如水的月光下，茅屋里的美好景象。这样的美，盖过了茅屋里穷困和凄凉。盖过了茅屋里穷困和凄凉。 贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。幽的月光，按起琴键来。” 贝多芬贝多芬“望了望望了望”穷兄妹俩，寄予了深深的同穷兄妹俩，寄予了深深的同情，觉得美好的音乐应当给予穷苦的却爱好音乐情，觉得美好的音乐应当给予穷苦的却爱好音乐的人们，就像清幽的月光照进茅屋一样。的人们，就像清幽的月光照进茅屋一样。 回首页皮鞋匠静静地听着。他好像面对着

15、大海，月亮皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景

16、象，在月光照耀了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。下的波涛汹涌的大海。回首页请用请用“”画出文中实在事物。画出文中实在事物。读一读联想的部分，想一想课文描绘了怎读一读联想的部分，想一想课文描绘了怎 样的三幅画？样的三幅画？盲姑娘仿佛也看到了什么景象？盲姑娘仿佛也看到了什么景象？请用请用“”画出穷兄妹的联想。画出穷兄妹的联想。回首页 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似

17、的微云。亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连着一个朝被月光照得雪亮的浪花，一个连着一个朝着岸边涌过来着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。汹涌的大海。回首页 皮鞋匠静静地听着。皮鞋匠静静地听着。1、他好像面对着、他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起

18、来。大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。2、月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。云。3、忽然，海面上刮起了大风，卷起了、忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连着巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连着一个朝着岸边涌过来一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的从来没有看到过的景

19、象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。波涛汹涌的大海。回首页月亮刚从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。回首页月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。(随着天气的变化，音乐逐渐增强，曲调出现了波折。 忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。浪。”被月光照得雪亮的浪花被月光照得雪亮的浪花, ,一个接一个一个接一个朝着岸边涌过来朝着岸边涌过来回首页 他好像面对着大海，他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，银光。月亮越升越高，穿过一缕一

20、缕轻纱似的穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌一个连一个朝着岸边涌过来过来月亮升高月亮升高 穿过微云穿过微云 音乐逐渐增强，曲调出现了波折音乐逐渐增强，曲调出现了波折月光照耀月光照耀 波涛汹涌波涛汹涌 音乐高昂激越，节奏越来越快。音乐高昂激越，节奏越来越快。月亮升起月亮升起 微波粼粼微波粼粼音乐清幽、舒缓音乐清幽、舒缓回首页根据上面文字的描述，正确的排列下面的图形顺序。月光照耀月光照耀 波涛汹涌波涛汹涌月亮升起月亮升起 微波粼粼微波粼粼月亮升高月亮升高 穿过微云穿

21、过微云回首页根据上面文字的描述，正确的排列下面的图形顺序。根据上面文字的描述，正确的排列下面的图形顺序。（ ） （ ） （ ）312回首页月亮升起月亮升起 微波粼粼微波粼粼月光照耀月光照耀 波涛汹涌波涛汹涌 月亮升高月亮升高 穿过微云穿过微云 回首页月光曲月光曲的曲调应该是的曲调应该是（ ）1、舒缓、舒缓明快明快高昂高昂2、明快、明快高昂高昂舒缓舒缓3、高昂、高昂明快明快舒缓舒缓1回首页 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸 上，照着她睁得大大的眼睛。她上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛仿佛也看到了，也看到了， 看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下看

22、到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下 的波涛汹涌的大海的波涛汹涌的大海。思考：思考：1、皮鞋匠看到妹妹脸上的表情想到了什么？、皮鞋匠看到妹妹脸上的表情想到了什么？ 用用 划出来。划出来。 2、为什么说盲姑娘仿佛也看到了？、为什么说盲姑娘仿佛也看到了？回首页 月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。的眼睛。她仿佛也看到了，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。 因为盲姑娘虽然看不到这样的因为盲姑娘虽然看不到这样的景象，但她懂音乐，能感受到贝景象，但她懂

23、音乐，能感受到贝多芬音乐的内涵，她和哥哥一样，多芬音乐的内涵，她和哥哥一样，被琴声带到了月光照耀下的大海。被琴声带到了月光照耀下的大海。回首页 兄妹俩被美妙的琴声兄妹俩被美妙的琴声陶醉陶醉了。等他们苏醒过了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子了一夜工夫，把刚才弹的曲子 月光曲月光曲记录了下来。记录了下来。回首页 按按月光曲月光曲这个故事的人物、起因、经这个故事的人物、起因、经过和结果，连起来说说，归纳课文主要内容。过和结果，连起来说说，归纳课文主要内容。 课文主要写贝多芬在散步时听到课文主要写贝多芬在散步时

24、听到盲姑娘兄妹的谈话，就给盲姑娘弹了盲姑娘兄妹的谈话，就给盲姑娘弹了一首钢琴曲，盲姑娘猜出他就是贝多一首钢琴曲，盲姑娘猜出他就是贝多芬，他又即兴为盲姑娘弹了一曲，并芬，他又即兴为盲姑娘弹了一曲，并飞奔回客店连夜将这首曲子记录了下飞奔回客店连夜将这首曲子记录了下来，这就是来，这就是月光曲月光曲。回首页 贝多芬作为大音乐家，到各地演出还到小镇贝多芬作为大音乐家，到各地演出还到小镇上演出，并且无偿为盲姑娘弹奏，这一切说明上演出，并且无偿为盲姑娘弹奏，这一切说明了什么？了什么？ 说明贝多芬没有架子，生活在人说明贝多芬没有架子，生活在人民之中，同情、热爱劳动人民，心民之中，同情、热爱劳动人民，心地善良。地善良。 回首页贝多芬的故事贝多芬的故事 一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正闭目欣赏从楼上传来一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正闭目欣赏从楼上传来的优美的钢琴声。忽然，一滴水正滴在他的脸上。他睁开眼一看，的优美的钢琴声。忽然，一滴水正滴在他的脸上。他睁开眼一看，又一滴水从天花板滴下来，正好滴在他眼睛里。他生气地喊来服务又一滴水从天花板滴下来，正好滴在他眼睛里。他生气地喊来服务员问这是怎么回事。服务员看看从天花板缝漏