小石潭记导学案带答案版本

1、小石潭记导学案带答案中学导学稿 年级：八年级 学科：语文 主备人： _审核：八语组 授课时间：2013.9课型：练习课 班级：_小组：学生姓名：小石潭记导学案及答案1. 给加点的字注音篁（）竹 卷（）石底以出 为坻（） （）然不动 寂寥（）无人翕（）忽 幽邃（） 犬牙差（）互 2 给下列形近字组词。3. 文学常识填空 小石潭记的“记”是一种文体，可记叙描写，也可，是属于的范畴。 小石潭记的作者， 是“唐宋八大家”之一，他擅长于写，本文是他的第四篇。4. 解释下列句中加点的词（1）环 如鸣佩环 （2清 水尤清冽四面竹树环合以其境过清（3）可潭中鱼可百许头明灭可见不可知其源不可久居5. 下列加点的

2、字解释相同的一项是（）6 下面各组词的意义和用法相同的一项是 （）A为为坻为屿B之 乃记之而去为宫室器皿余闻之也久C 乃 乃记之而去D 尔 尔远逝乃不知有汉 惟手熟尔7、阅读下列语段 ,完成相关练习 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见 小潭，水尤清冽。金石以为底，近岸，卷石底以出，为 ，为 ，为 ，为 。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。 然不动， 尔远 逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽连。以其境过清，不可

3、 久居，乃记之而去。1在文中的横线上填写所缺的语句。2 下列带点的词解释错误的一项 ( )A 潭中鱼可百许头 (大约) B 斗折蛇行 (像蛇一样)C 不可久居 (居住) D 影布石上 ( 映 )3、解释下列句中加横线字的意思 新课 标第 一网(1) 青树翠蔓 (2)潭中鱼可百许头 (3) 从小丘西行百二十步 (4)以其境过清，不可久居(5) 明灭可见 (6)乃记之而去 4翻译下列句子日光下澈，影布石上其岸势犬牙差互，不可知其源。5本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？ 6 结合课文内容说说作者游 览小石潭的心情有怎样的变化。7第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什

4、么？8作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？9画出文中的比喻句，并体会其表达效果10、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是 ()A、文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽B、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。C、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的 幽深之美，手法高超，形象生动。D、本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。 小石潭记同步练习参考答案：1. hu n qudi chi y ili co xishui ci2、略3、抒情议论散文柳宗元山水游记永州八记4、( 1 )玉环、环绕 (2) 清凉、

5、凄清 (3)大约、可能、可以、能够5、C6、B7、1 .略 2. C 3、略 4、略5. 游览的先后顺序 石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美6. 作者浏览小石潭之初的心情是欢快的，但一经凄清环境触发，忧伤、悲凉随 之而来。7. 清、澄。侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。无一字写水，但无 处不在写水。8. 因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情 山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的 心情又会流露出来9略 10、D小石潭记阅读理解练习朗读课文，并回答问题：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，

6、水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为 岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1、通读全文后，选用原文中的相关文字填空。 “伐竹取道”与上文的“”呼应，又为下文的“”埋下伏笔。 既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“ ” 。 作者是站在小石潭的东岸来观赏景物的，这可从

7、文中“ 和“”两个句子得到印证。2、本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点?答：3、第二段中作者是怎样描写潭水清澈的？答：4、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法？答：5、根据原文内容，说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的。答：6、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？结合写作背景，作简要说明。答： 参考答案：1、隔篁竹四面竹树环合，寂寥无人潭中鱼可百许头，皆若空游无所依从小丘西行百二十步潭西南而望2、本文是按游览的先后顺序来写景抒情的。文中突出地表现了 “小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、

8、环境凄清的特点。3、作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。通过具体景物，用静 止和活动的画面来写，不作一点抽象的说明，整段话没有一个字正面写到水， 只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。你看鱼儿在水里游，就像在空中浮 游没有凭依一样，这就写出了水的清，清到仿佛透明的程度；太阳光照下来， 鱼儿的影子都落在潭底的石头上了，这就更显出了潭水的清澈。4、抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用了比喻的修辞方 法。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的；就溪水来 说，作者形容它像蛇行那样曲折，这是流动的。这里用了两个比喻，一静一动 来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。5、开头的心情是快乐的，这从作者“闻水声，如鸣珮环，心乐之”以及对游鱼 的那种“似与游者相乐”的描写可知；最后的心情又